6小學文明創(chuàng)建工作實施方案-資料下載頁
2025-09-16 18:32本頁面
【正文】 、留守學生的管理、教育工作。 三、加強師資隊伍建設，構建高素質(zhì)的教師群體。 通過組織全體教師集中學習有關教育的法規(guī)、條例等有效途徑，進一步明確教師的權利和義務。加強自身師德修養(yǎng)。 在教師中廣泛開展“社會公德，職業(yè)道德，家庭美德”的教育，創(chuàng)文明校風，樹師表形象，重獎在精神文明建設中做出突出貢獻的個人。 繼續(xù)在全校教師中開展“愛的旋律”活動，要求每個教職工熱愛每一個學生，熱愛教育工作，進一步規(guī)范教師的行為，文明施教，真情善待每一個學生，融洽師生感情，在學生中樹立良好師德形象。 組織和支持教師積極參加各類培訓，特別要求全體教師努力達到大專學歷水平，力求本科學歷，以達到“學高為師，身正為范”的境界。 加強教師基本功訓練，努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)。 四、優(yōu)化育人環(huán)境，力求禮儀之花開遍校園。 校園環(huán)境的凈化，美化，綠化，能夠為精神文明建設創(chuàng)設良好的外部環(huán)境，學校力求使校園環(huán)境與文化氛圍和諧地統(tǒng)一，以增強環(huán)境的文化熏陶和育人的感染力。 加強校園的綠化建設，努力使校園內(nèi)呈現(xiàn)出“優(yōu)美環(huán)境。 在校園的環(huán)境布置中，滲透學校規(guī)范禮儀教育，讓學生在生動的畫面，工整的文字中接受潛移默化的熏陶。 加強校園文化建設，豐富學生的課余生活，營造濃厚的文化氛圍。 學校繼續(xù)開展創(chuàng)建文明集體活動，并將校園內(nèi)一些不文明的現(xiàn)象進行曝光，更好地促進精神文明建設。 堅持每年舉辦“六一文藝演出活動”，豐富全校師生的精神生活。 學校精神文明建設是一項長期、復雜、艱巨的工作，必須利用家庭、社會和學校的合力，必須堅持不懈，在創(chuàng)建過程中，我們以高度的自覺性和責任感積極探索學校精神文明建設的客觀規(guī)律，不斷解決前進道路上的困難和問題，努力開創(chuàng)學校精神文明建設的新局面。 第8頁 共8頁
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