【導讀】傳,積極營造“爭創(chuàng)文明城市,構建美麗校園”的輿論氛圍,供優(yōu)質服務,樹立良好校風,全面提高師生文明素養(yǎng)。風承諾制度》,引導教師自覺踐行師德風范。批敬業(yè)樂教、實績突出的優(yōu)秀典型。多層次、多類型的骨干教師群體。在教學過程中積極滲透思想道德教育。堅持德育工作擺在首位,作格局,形成德育教育的整體合力。加強應對突發(fā)事件。學生體質監(jiān)測,保證學生體育鍛煉時間。隊伍建設,積極實施相應的心理健康咨詢、教育和輔導。引導學生養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣。評選“十佳美德少年”、“學雷鋒標兵”等系列道德實踐活動。3.進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》。德育相結合,把貫徹《實施綱要》與師德師風建設相結合,并將開展創(chuàng)建活動的成效納入學校。有效的深入開展。