【總結(jié)】第四章二維列聯(lián)表二維列聯(lián)表?假設(shè)將n個(gè)個(gè)體按屬性A和B分類(lèi),屬性A有r類(lèi),屬性B有c類(lèi),就形成了一張二維的r×c列聯(lián)表。二維列聯(lián)表?與四格表相類(lèi)似,二維列聯(lián)表同樣有四種不同的抽樣方式。?其中,單側(cè)給定、總的樣本容量給定和完全隨機(jī)三種情況較為常見(jiàn),且這三種抽樣方式下的檢驗(yàn)方法完全相同。獨(dú)立性
2025-01-19 12:57
【總結(jié)】應(yīng)用統(tǒng)計(jì)第七章:卡方檢驗(yàn)與方差分析卡方檢驗(yàn)?【非參數(shù)統(tǒng)計(jì)】對(duì)總體的具體形式不必作任何的限制性假設(shè)和不以總體參數(shù)具體數(shù)值估計(jì)為目的的推斷統(tǒng)計(jì)。–能用于定性變量(即定名測(cè)定和序列測(cè)定的變量);–方法直觀,易于理解,運(yùn)算比較簡(jiǎn)單。–缺點(diǎn)是檢驗(yàn)的功效不如參數(shù)檢驗(yàn)方法。?主要方法:χ2檢驗(yàn)、曼—惠特尼U檢驗(yàn)
2025-01-20 05:11
【總結(jié)】第10講異方差檢驗(yàn)同方差假定模型的假定條件⑴給出Var(u)是一個(gè)對(duì)角矩陣,Var(u)=s2I=s2()且u的方差協(xié)方差矩陣主對(duì)角線上的元素都是常數(shù)且相等,即每一誤差項(xiàng)的方差都是有限的相同值(同方差假定);且非主對(duì)角線上的元素為零(非自相關(guān)假定)
2025-06-29 10:10
【總結(jié)】......,本科學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告學(xué)號(hào):……………………姓名:******學(xué)院:生命科學(xué)學(xué)院專(zhuān)業(yè)、班級(jí):11級(jí)應(yīng)用生物教育A班實(shí)驗(yàn)課程名稱(chēng):生物統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)教師:孟麗華(教授)開(kāi)課學(xué)期:2
2025-06-16 23:11
【總結(jié)】?Chap16HotellingT2檢驗(yàn)、多元方差分析、重復(fù)測(cè)量資料方差分析P227~237?教學(xué)目的與要求:3學(xué)時(shí)掌握:HotellingT2、多元、重復(fù)測(cè)量資料方差分析用途。熟悉:SPSS和DPS的操作方法、結(jié)果閱讀。了解:常用統(tǒng)計(jì)量、重復(fù)測(cè)量資料的概念。?教學(xué)內(nèi)容提要:重點(diǎn)講解:Hotellin
2025-05-15 00:42
【總結(jié)】第3章多元正態(tài)總體的假設(shè)檢驗(yàn)與方差分析從本章開(kāi)始,我們開(kāi)始轉(zhuǎn)入多元統(tǒng)計(jì)方法和統(tǒng)計(jì)模型的學(xué)習(xí)。統(tǒng)計(jì)學(xué)分析處理的對(duì)象是帶有隨機(jī)性的數(shù)據(jù)。按照隨機(jī)排列、重復(fù)、局部控制、正交等原則設(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn),通過(guò)試驗(yàn)結(jié)果形成樣本信息(通常以數(shù)據(jù)的形式),再根據(jù)樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)推斷,是自然科學(xué)和工程技術(shù)領(lǐng)域常用的一種研究方法。由于試驗(yàn)指標(biāo)常為多個(gè)數(shù)量指標(biāo),故常設(shè)試驗(yàn)結(jié)果所形成的總體為多元正態(tài)總體,
2025-06-16 02:01
【總結(jié)】概率統(tǒng)計(jì)1.已知,關(guān)于的檢驗(yàn)(Z檢驗(yàn))2??在已知條件下用服從的統(tǒng)計(jì)量檢驗(yàn)正態(tài)總體的方法為Z檢驗(yàn)法2?)1,0(N?(1)雙邊檢驗(yàn)假設(shè):0010:,:HH??????取檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量:0~(0
2025-04-29 12:14
【總結(jié)】異方差的處理地區(qū)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值(億元)農(nóng)作物播種面積(千公頃)地區(qū)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值(億元)農(nóng)作物播種面積(千公頃)北京湖北天津湖南河北廣東山西廣西內(nèi)蒙古海南
2025-05-10 13:40
【總結(jié)】§異方差性的檢驗(yàn)方法一、殘差圖法二、斯皮爾曼(Spearman)等級(jí)相關(guān)檢驗(yàn)法三、戈特菲爾德—奎恩特(Goldfeld-Quandt)檢驗(yàn)法四、帕克檢驗(yàn)法帕克()檢驗(yàn)法的基本想法是把殘差圖法加以形式化,給出關(guān)于xi的具體函數(shù)結(jié)構(gòu)形式,然后檢驗(yàn)這種結(jié)構(gòu)是否顯著。從而判定是否具有異方差性
2025-04-29 01:12
【總結(jié)】第1頁(yè)§多重比較效應(yīng)差的置信區(qū)間如果方差分析的結(jié)果因子A顯著,則等于說(shuō)有充分理由認(rèn)為因子A各水平的效應(yīng)不全相同,但這并不是說(shuō)它們中一定沒(méi)有相同的。就指定的一對(duì)水平Ai與Aj,我們可通過(guò)求?i-?j的區(qū)間估計(jì)來(lái)進(jìn)行比較。第2頁(yè)由于
2025-04-28 22:21
【總結(jié)】LogoCompanyLogo1?(White)檢驗(yàn)(1980年懷特提出)懷特檢驗(yàn)是異方差更一般的檢驗(yàn)方法,這種檢驗(yàn)方法不需要對(duì)異方差的性質(zhì)(形式、如遞增等性質(zhì))做任何假定,因此是目前應(yīng)用比較普遍的異方差檢驗(yàn)方法。這里用殘差來(lái)表示隨機(jī)誤差項(xiàng)ui的(近似)估計(jì)量于是有即用
2025-05-13 12:31
【總結(jié)】項(xiàng)目八假設(shè)檢驗(yàn)、回歸分析與方差分析實(shí)驗(yàn)1假設(shè)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆沼肕athematica作單正態(tài)總體均值、方差的假設(shè)檢驗(yàn),雙正態(tài)總體的均值差、方差比的假設(shè)檢驗(yàn)方法,了解用Mathematica作分布擬合函數(shù)檢驗(yàn)的方法.基本命令Statistics\輸入并執(zhí)行命令 Statistics\ 命令的基本格式
2025-06-17 15:06
【總結(jié)】第8章多元統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)科學(xué)試驗(yàn)處理對(duì)象的觀察指標(biāo)往往有多個(gè)。如除草劑藥效試驗(yàn)中,一種除草劑防治對(duì)象有幾種雜草,并需同時(shí)評(píng)價(jià)除草劑對(duì)幾種雜草的防治效果,則需要應(yīng)用多元統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)技術(shù)。同樣,在作物栽培試驗(yàn)中,某項(xiàng)增產(chǎn)措施對(duì)作物的多個(gè)產(chǎn)量性狀的影響也是多指標(biāo)的。這類(lèi)評(píng)價(jià)多指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)分析即為多元方差分析技術(shù)。第1節(jié)多個(gè)協(xié)方差陣齊性檢驗(yàn)多個(gè)方差陣的齊性檢驗(yàn)可以推斷多
2025-06-24 14:44
【總結(jié)】方差分析1方差分析(二)方差分析2?給小白鼠喂A、B、C三種不同的營(yíng)養(yǎng)素,了解不同營(yíng)養(yǎng)素的增重效果?,F(xiàn)將體重基本相同的24只小白鼠隨機(jī)分為3組,每組8只。3周后測(cè)量增重結(jié)果,結(jié)果如下表,?問(wèn)3種不同營(yíng)養(yǎng)素喂養(yǎng)后,體重增加有無(wú)差別?第三節(jié)隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的兩因素方差分析(Randomizedblo
2025-05-24 12:55
【總結(jié)】生物統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)授課提綱一.資料的整理二.SAS功能簡(jiǎn)介三.SAS的上機(jī)內(nèi)容一.資料的整理?統(tǒng)計(jì)調(diào)查和試驗(yàn)結(jié)束得到的原始資料,一般是大量的和“雜亂無(wú)章”的,不能直接用于統(tǒng)計(jì)分析。?只有經(jīng)過(guò)整理和加工,才能從中提取有用的信息,系統(tǒng)準(zhǔn)
2025-04-26 13:46