年中考試卷質(zhì)量分析-資料下載頁
2025-02-06 22:58本頁面
【正文】 喜的是部分學生的答題思維活躍，角度新穎，語言優(yōu)美，出現(xiàn)了許多亮點答案。 ? 但同時，也發(fā)現(xiàn)部分學生不會舉例說明，表達不能圍繞主題或者含糊不清。這一方面反映出部分學生不關心社會、不關心時事，暴露出學生的語文基本素質(zhì)的不足，這都需要各地教師在今后的教學加以關注解決。在今后的教學中，尤其是中考復習中，要注意引導學生關注時政熱點，增強學生的知識整合能力和發(fā)散思維。 四、對今后教學的思考與建議 ? 緊緊圍繞全日制義務教育思想品德課程標準 (實驗稿 )和考試說明的要求，以心理健康、道德、法律、國情、時事政治、禁毒為橫坐標，以成長中的我、我與他人、我與集體、我與國家和社會的關系為縱坐標圍繞“成長中的我”、“我與他人的關系”、“我與集體、國家和社會的關系”這一主線復習 開卷考試并不是簡單的抄書考試 ? 沒有對基礎知識的整體把握，沒有對教材內(nèi)容的全面理解，沒有能力的切實提高，只靠翻書、抄書是不能取得好成績的。 ? 如有的學生對 2023年第 39題的第二問的回答，僅僅答在自己生活中感動的事，既不聯(lián)系材料，又不聯(lián)系教材的《思想品德》的相關知識，得分率不高。 ? 學生必須認認真真、踏踏實實地搞好基礎知識的復習，一步一個腳印、從點滴做起夯實基本功。 強化學生對知識遷移、理解、整合、探究、運用等綜合思維能力的培養(yǎng) ? 中考思想品德雖然是考查學科的重點知識和主干內(nèi)容，但具體到某個試題，其考查的范圍不會停留在某個具體知識點的考查上，而是突出知識的生活意義和現(xiàn)實價值，強調(diào)知識間的相關、相通、相連性，強調(diào)對基礎知識、基本理論融會貫通，最后落實到知識的綜合運用上 。 ? 要結合時政和自身的生活實際多層次、多角度的運用知識分析、解決實際問題。 ? 要注意對知識的整理，形成完整的知識結構，找聯(lián)系，找線索，從整體上把握知識。從宏觀上把握教材，微觀上融會貫通。 ? 如第 39題第一問，黨和國家為什么要不惜一切代價，號召人民子弟兵等救援人員求救人民群眾的生命？這需要聯(lián)系七、八、九年級的有關知識回答相關問題。單純從某一個知識點回答問題是不完整的。 關心國內(nèi)外大事，關心生活，關心自我成長 ? 反映、體現(xiàn)重大時政和社會熱點、焦點問題是思想品德試題的一貫原則，這也是落實理論聯(lián)系實際，體現(xiàn)試題時代性、教育性的要求 。 ?要了解黨和國家重大方針政策，定期歸納重大時政，（把每一年、由省教科院編寫的《時事資料手冊》用好也是必要的。）抓住重大熱點問題，將其與教材知識和理論聯(lián)系起來，找出熱點與教材的結合點、聯(lián)系點，形成專題。用教材知識去分析、解讀時政熱點，使教材知識活起來； ? 在學習時政熱點時，要分析其體現(xiàn)或包含的教材觀點和原理，將時政熱點落實到教材中。 ? 專題性復習既能系統(tǒng)歸納教材知識，加深理解，鞏固所學知識，又能提高運用知識分析、解決實際問題的能力。 ? 一定要樹立將教材知識與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，關心國內(nèi)外大事，關心生活，關心自我成長，讓課本的知識和理論進入實際的生活中，成為生活的一部分。要善于運用教材知識觀察生活、發(fā)現(xiàn)問題，并能認識、分析、評價社會生活，增強生活體驗，豐富生活經(jīng)歷，實現(xiàn)教材知識與現(xiàn)實生活的交融。如第 35題、 37題、 38題、 39題都是要求學生必須具備這樣的能力的 加強訓練學方法。 ? 考生對開卷考試認識偏面，認為隨便抄一段文字內(nèi)容就可以得分，不認真審題，不能正確理解題意，找不準答題的方向；對所學的教材知識掌握不扎實，不能將所學知識靈活地運用到生動的試題情境中去解決具體問題；過分依賴教輔材料和現(xiàn)成參考書，淡化對教材的使用，考生用所學知識去解決實際問題的能力不強。 ? 還有的考生不是因為基礎知識沒有掌握好，而是沒有正確把握答題的方法和技巧，突出表現(xiàn)為：審題能力差，答非所問；如前所述 11題、 18題、 26題、 31題等比較突出；表達能力差，答案言不及義，不能正確使用政治概念恰當表述，如 34題、 39題；考慮問題不全面，答案不完整如 39題；歸納、概括能力差，答案照抄照搬教材某一知識點。 ? 要掌握正確的答題方法，就要加強有針對性的訓練，在訓練時要注意以下幾點：（ 1）仔細閱讀材料，提取關鍵詞和有效信息，找準答題角度。（ 2）注意把握解題思路，對于同一材料、同一知識點要從多角度、多層次進行思考。除了試題本身的設問角度外，還可以嘗試從其他角度設問，并自己回答。（ 3）對重點題和典型題進行練后評析，分析失誤之處，進行糾錯，完善答案。（ 4）對往年中考試題進行分析，其設置試題的規(guī)定性、答案的設置都是認真推敲而形成的，自己先試著作答，然后對照原答案調(diào)整自己的思路，從中得到啟發(fā)。 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH
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