山東省菏澤市20xx_20xx學(xué)年高二歷史上學(xué)期期中試題含解析-資料下載頁(yè)
2024-11-16 15:09本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】一．選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只。有一項(xiàng)是最符合題目要求的。料“服之以法，是以譽(yù)廣而名威，民治而國(guó)安”可知這一主張是法治，所以本題答案選B。A、C、D三項(xiàng)不符合材料意思?？键c(diǎn)：中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變·百家爭(zhēng)鳴·法家思想。的支持，主要來(lái)源于社會(huì)習(xí)俗和社會(huì)價(jià)值觀”，因行稱義、天賦人權(quán)屬于西方中世紀(jì)價(jià)值觀。他晚年路過(guò)曲阜時(shí)，用最隆重的太牢大禮祭拜孔子。重建是宋明理學(xué)的出現(xiàn)，特別是陸王心學(xué)的出現(xiàn)，故Ｄ項(xiàng)排除；最高統(tǒng)治者之所以推崇孔子，其出發(fā)點(diǎn)必然在于孔子的思想有利于維護(hù)封建統(tǒng)治，故B項(xiàng)正確。子誕辰日，即9月28日。警示，意味著皇帝施政不善，此時(shí)就該三省其身。其他不符合題意。
【正文】 卓越的貢獻(xiàn)”的信息回答即可。 （ 2）本題考查學(xué)生分析解 讀材料的能力。第一小問(wèn)結(jié)合材料可知“儒家思想取得勝利”是指漢武帝采納了董仲舒的建議“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)” ,奠定了儒家思想的正統(tǒng)地位；第二小問(wèn)原因可根據(jù)所學(xué)從思想融合：融合陰陽(yáng)家、道家等思想；漢代學(xué)者改造，適應(yīng)了統(tǒng)治等知識(shí)答出。 （ 3）本題考查學(xué)生分析解讀材料的能力。第一小問(wèn)根據(jù)所學(xué)可以從政治、經(jīng)濟(jì)以及思想角度歸納回答；第二小問(wèn)結(jié)合所學(xué)從“為儒學(xué)的發(fā)展變革注入活力 (或是對(duì)儒家學(xué)說(shuō)的批判繼承 ) 以及沖擊君主專制統(tǒng)治”的角度直接歸納。 考點(diǎn)：中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變百家爭(zhēng)鳴儒家思想演變；中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思 想的演變明清之際的儒學(xué)思想表現(xiàn) 32. “西方思想領(lǐng)域的一系列重大變化，在人類文化發(fā)展歷程中具有重要而深遠(yuǎn)的歷史意義。 閱讀下列材料回答（ 18分）： 材料一 蘇格拉底主張首先要培養(yǎng)人的美德，教人學(xué)會(huì)做人，成為有德行的人。其次要教人學(xué)習(xí)廣博而實(shí)用的知識(shí)。??人們只有獲得概念的知識(shí)，才會(huì)有智慧、勇敢、節(jié)制和正義等美德。他強(qiáng)調(diào)人們應(yīng)該認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的普遍法則和“認(rèn)識(shí)自己”。 （ 1）有人說(shuō)蘇格拉底是 18世紀(jì)啟蒙思想家的先驅(qū)和戰(zhàn)友，結(jié)合材料一加以說(shuō)明。（ 2分） 材料二 下圖是宗教改革時(shí)期的一幅畫 注：中間是天平，天平的右端向下傾斜，里面裝著《圣經(jīng)》，旁邊站著信士，而天平的左端站著的是教皇、紅衣主教等，他們被翹起。 （ 2）據(jù)材料二概括其反映的宗教思想，并指出 16世紀(jì)的宗教改革是怎樣發(fā)展了人文主義的 ?（ 5分） 材料三 以下是啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期一些思想家的言論 孟德斯鳩：這個(gè)禁欲的職業(yè) (神職 )摧殘了許多人，即使瘟疫與最慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)也從來(lái)不至如此。 伏爾泰：難道農(nóng)民的兒子生來(lái)頸上帶著項(xiàng)圈，而貴族的兒子生來(lái)在腿上帶著踢馬刺嗎？ 盧梭：人是生而自由的，但卻無(wú)處不在枷鎖之中，自以為是其他一 切的主人，反而比其他一切更是奴隸。 康德：?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)就是人類脫離自己所加之于自己的不成熟狀態(tài)。不成熟狀態(tài)就是不經(jīng)別人的引導(dǎo)，就對(duì)運(yùn)用自己的理智無(wú)能為力。 請(qǐng)回答：（ 3）據(jù)材料三概括啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期人文主義的基本內(nèi)涵。（ 3分） （ 4）概括近代以來(lái)西方人文主義不斷發(fā)展的原因 , 啟蒙運(yùn)動(dòng)在歷史上有何重大影響 ?（ 8分） 【答案】 （ 1）依據(jù)：蘇格拉底主張認(rèn)識(shí)人自己，關(guān)注人的發(fā)展；崇尚知識(shí)和自由探索的理性精神。（ 2分） （ 2）思想：信仰得救。（ 2分） 使人獲得精神上的自由和靈魂得救的自主權(quán)，帶有鮮明的人文主義色彩（ 3分） （ 3）內(nèi)涵：反對(duì)封建專制、天主教會(huì)和貴族特權(quán)； 提倡自由平等、天賦人權(quán)；獨(dú)立思考，理性判斷。（ 3分） （ 4）原因：資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展；資產(chǎn)階級(jí)力量 壯大；自然科學(xué)等的進(jìn)步。（ 3分） 重大影響：沉重打擊了封建勢(shì)力；把反封建斗爭(zhēng)推進(jìn)到反對(duì)專制制度，建立資產(chǎn)階級(jí)“理性王國(guó)”，構(gòu)建資產(chǎn)階級(jí)政治制度的高度； 不僅為法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命做了輿論準(zhǔn)備，而且對(duì)歐美和亞洲的革命和改革產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響；推動(dòng)了人們思想解放。 (5分 ) 【解析】 試題分析： 第（ 3）問(wèn)，主要考查學(xué)生閱讀材料，歸納分析的能力，結(jié)合材料三中的三位思想家的言 論可以直接概括材料三中的觀點(diǎn)即可，即反對(duì)封建專制、天主教會(huì)和貴族特權(quán)；提倡自由平等、天賦人權(quán)；獨(dú)立思考，理性判斷。 第（ 4）問(wèn)，本問(wèn)考查學(xué)生運(yùn)用已學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題及分析歸納的能力，結(jié)合所學(xué)可直接回答近代以來(lái)西方人文主義不斷發(fā)展的原因和影響，即資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展；資產(chǎn)階級(jí)力量不斷壯大；自然科學(xué)不斷進(jìn)步以及不僅為法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命做了輿論準(zhǔn)備，而且對(duì)歐美和亞洲的革命和改革產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響；推動(dòng)了人們思想解放等角度回答。 考點(diǎn)：西方人文精神的起源與發(fā)展智者運(yùn)動(dòng)蘇格拉底思想；西方人文精神的起源與發(fā)展啟蒙運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)； 西方人文精神的起源與發(fā)展宗教改革表現(xiàn) 33. “ 每一個(gè)時(shí)代、每一個(gè)民族都有自己獨(dú)特的生活方式和精神氣質(zhì)。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。 （ 10分） 材料一 魏晉風(fēng)度是魏晉時(shí)期獨(dú)特的審美特征，??它使人回歸到了本真與自然。魏晉士人以放曠、恣意的人生態(tài)度??把作為文人知識(shí)分子對(duì)正義的理性思辨和堅(jiān)守以藝術(shù)的、哲學(xué)的、人性的方式傳達(dá)于世，達(dá)到了真善美融為一體的極致之境。 —— 居瑢《風(fēng)流蘊(yùn)藉：魏晉風(fēng)度的文化內(nèi)涵》 材料二：“若說(shuō)近世史應(yīng)從什么時(shí)候開始？這應(yīng)當(dāng)是宋以后??宋代發(fā)生了商業(yè)革命??北宋以后堪稱近代 史?！薄啊獭鍖W(xué)’出，復(fù)興古學(xué)，方使‘千載不傳之學(xué)’重放光明??與西洋文藝復(fù)興時(shí)代知識(shí)人的自覺(jué)不無(wú)相似之處?！? —— 內(nèi)藤湖南 材料三：但對(duì)中國(guó)歷史和世界歷史而言，最重要的事實(shí)是，宋朝時(shí)的名副其實(shí)的商業(yè)革命，絲毫未對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生爆炸性的影響，而西方與此相應(yīng)的商業(yè)革命卻對(duì)西方社會(huì)產(chǎn)生了爆炸性的影響。 —— 斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 請(qǐng)回答： （ 1） 列舉 “ 魏晉風(fēng)度 ” 在思想、書法、繪畫方面 的 體現(xiàn)。（ 6分） （ 2）材料 二 、三 中內(nèi)藤湖南和斯塔夫里阿諾斯對(duì)宋代歷史地位認(rèn)識(shí)有何不同？ （ 2分） （ 3）文化是一定時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)的反映。請(qǐng)用宋代的史實(shí)加以說(shuō)明。 （ 2分） 【答案】 （ 1）思想：道教（玄學(xué)）、佛教盛行（或儒學(xué)面臨挑戰(zhàn)）； (2 分） 書法：王羲之的行書（或書法發(fā)展到自覺(jué)階段）；（ 2分） 繪畫：顧愷之的以形寫神理論；文人畫興起。（ 2分，） （ 2）區(qū)別：前者認(rèn)為宋朝開始具備近代世界的特征。后者認(rèn)為宋朝的商業(yè)革命沒(méi)有把中國(guó)引向近代社會(huì)。（ 2分） （ 3）儒學(xué)發(fā)展為理學(xué)，體現(xiàn)了中央集權(quán)的加強(qiáng)；（ 1分） 宋詞、風(fēng)俗畫等的出現(xiàn)反映了商品經(jīng)濟(jì)發(fā) 展，市民階層興起。（ 1分） （言之成理均可，但是一定要體現(xiàn)文化與政治、經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系，只列舉文化成果不得分） 【解析】 試題分析： （ 3）本題考查學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力，本題屬于開放題。一定要體現(xiàn)文化與政治、經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系，結(jié)合宋代的歷史從“儒學(xué)發(fā)展為理學(xué)，體現(xiàn)了中央集權(quán)的加強(qiáng)、宋詞、風(fēng)俗畫等的出現(xiàn)反映了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，市民階層興起”等角度思考回答。 考點(diǎn)：古代中國(guó)科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)?文學(xué)成就?宋詞；中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變?宋明理學(xué)?表現(xiàn)
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