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正文內(nèi)容

20xx學年高二語文上學期期中試題(新人教版第126套-資料下載頁

2024-11-16 02:38本頁面

【導讀】閱讀下面的文字,完成后面題目。現(xiàn)象紛紛做出各自的解釋,但是始終未獲解決。現(xiàn)在生物學家也開始涉足這個問題,并從生。在人體內(nèi),存在著。許多調(diào)控我們情緒的化學物質(zhì),我們的喜怒哀樂受到它們的控制。多,會導致心情煩躁、沮喪等。據(jù)研究,梅拉多寧也是導致一種叫“冬季抑郁癥”疾病的元。這又涉及到一種叫“多巴胺”。大腦內(nèi)部就會產(chǎn)生一系列化學變化,使我們產(chǎn)生快感。一方面,這些細菌影響人體的營養(yǎng)代謝,如果消化不良,會引起情緒異常;另一方面,們情緒異常,甚至做出極端行為。菌時,豬不僅長得快,而且爭食咬斗現(xiàn)象明顯減少。后,對豬的神經(jīng)有毒害作用的氣體硫化氫和氨等的生成大幅度下降,于是改善了豬的行為。近年來,人們情緒異常和行為失控的發(fā)生頻率逐年升高,從腸道內(nèi)細菌的生存環(huán)境來看,一是農(nóng)藥、食品添加劑和抗生素等的濫用。由于攝入的過量高蛋白在人體內(nèi)缺。緒異常,產(chǎn)生過激行為??梢酝ㄟ^殺滅這些雜菌來預防或治療情緒異常。

  

【正文】 ( ) A.溫家寶總理主持召開國務 院常務會議,聽取關于蓬萊 193油田溢油事故處理情況,研究部署加強環(huán)境保護工作。 B.國家發(fā)改委日前下發(fā)通知,要求各地開展月餅市場價格專項整治活動,重點檢查是否存在通過過度包裝、搭售貴重物品等手段變相提高價格行為的發(fā)生。 C.新學期開學,為確保進城務工人員隨遷子女在輸入地就近免費接受義務教育,教育部網(wǎng)站 15日公布一項通知強調(diào),不能因為城市拆遷和學校撤并使隨遷子女失學。 D.針對社會各界對安保能力的質(zhì)疑,美國聯(lián)邦調(diào)查局和國土安全部表示,會加強國內(nèi)安保的級別,紐約世貿(mào)中心遺址所處的區(qū)域在每年的紀念日都會被紐約警 方 “ 冰封 ” 。 1依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是( ) 也許是由于狹窄彎曲的加查峽谷順谷而上的印度洋暖濕氣流斷然截住,翻過布達拉山,放眼一望,景色發(fā)生了很大變化。 。 ① 村莊和小鎮(zhèn)散落其間,到處阡陌交通,雞犬相聞。 ② 東一堆西一堆的沙丘散布在寬闊的河谷里,如同一個個令人頭疼卻又無奈的膿包。 ③ 很多村子里還保留了許多刷了白灰的土坯老房子,低矮而狹小,簡潔而樸素,一如 “ 西藏 ” 在人心里的印象。 ④ 一塊塊田地鋪在河谷里,田埂上高大的柳 樹一排排縱橫林立,為這些珍貴脆弱的耕地防風擋沙。 ⑤ 山上的灌木更少了,山坡上薄薄地覆蓋著一層干黃的草皮。 ⑥ 宗教建筑已經(jīng)遍地皆是了,不經(jīng)意間寺廟的鮮艷紅墻就鶴立雞群般從灰白、低矮的藏式民居里脫穎而出,以極大的反差顯示出了自己地位的尊崇。 A. ⑤④②⑥①③ B . ②⑤④⑥①③ C . ②①③④⑤⑥ D . ⑤②④①③⑥ 1概括下面一段文字的主要意思。(不超過 25字)( 4分) 細菌雖然小得肉眼看不見,但它們在分解枯枝敗葉的過程中確實起到了關鍵的作用。它們能將吸收二氧化碳和其他養(yǎng)分而長成的樹干與枝葉再分解 成二氧化碳釋放到大氣中。若沒有細菌的存在,那么地球上的二氧化碳只能維持植物利用 40 年,因為碳素將被鎖定在植物體內(nèi)而不能參與到物質(zhì)循環(huán)中去。由于細菌的這種作用,維持了整片森林甚至整個地球的盎然的綠意。 1參照下列例句,仿寫兩句話( 6分) 例句:教室前面有個講臺,不,那不是講臺,那是園丁播種知識的基地。 【解析】 試題分析:仿寫有嵌入式仿寫、續(xù)寫式仿寫、命題式仿寫和開放式仿寫幾種形式,仿寫 六、寫作( 60分) 1閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。( 60分) (一)有 一個孩子,在上中學時,父母曾為他選擇了文學這條路。只上了一學期,老師就在他的評語中寫下了如此結(jié)論:該生用功,但做事過分拘禮和死板,這樣的人即使有著完善的品德,也決不可能在文學上有所成就。后來,一位化學老師了解他這個缺點后,認為他做事過分認真和死板,正好適合做化學實驗,便建議他改學化學。這一次,他的缺點正好用在他適合的位置上,因為做化學實驗需要的正是一絲不茍。他好像找到了自己的人生舞臺,化學成績在同學中遙遙領先,以致后來他榮獲了諾貝爾化學獎,他的名字叫奧托 ?瓦拉赫。 奧托 ?瓦拉赫之所以能成為一個有用之才,就是 因為很好地利用了他的缺點。 (二)在法國有一家涂料公司,公司對全部員工進行了性格測評,他們不是根據(jù)員工的優(yōu)點來安排工作,而是按照每個人的缺點來編排崗位,譬如讓愛吹毛求疵的當質(zhì)檢員,讓爭強好勝的去抓生產(chǎn),讓好出風頭的去搞市場公關,讓斤斤計較的去管倉庫等等。 要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。 【答案】 這難道不是利嗎?
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