信息化模式下的教學(xué)-資料下載頁(yè)
2025-01-25 21:30本頁(yè)面
【正文】 學(xué)習(xí)者注意力，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源更有效地分享與交流。? 數(shù)據(jù)量小，易于網(wǎng)絡(luò)傳輸分享，有利于自主學(xué)習(xí)。微課的分類? 按教學(xué)方法分為 :? 講授類、 問(wèn)答類、 啟發(fā)類、 討論類、 演示類、 練習(xí)類、 實(shí)驗(yàn)類、 表演類、 學(xué)習(xí)類、 合作學(xué)習(xí)類、 探究學(xué)習(xí)類等等。? 按課堂教學(xué)主要環(huán)節(jié)分為 :? 課前復(fù)習(xí)類、 新課導(dǎo)入類、 知識(shí)理解類、 練習(xí)鞏固類、 小結(jié)拓展類。 71設(shè)計(jì)微課之前需要思考的問(wèn)題? 教師在設(shè)計(jì)微課時(shí)要充分考慮到微課的應(yīng)用， 要思考以下問(wèn)題? 微課是為誰(shuí)服務(wù)的？ 適合哪種類型學(xué)生學(xué)習(xí)？ 希望達(dá)到何種學(xué)習(xí)目標(biāo)？ 應(yīng)當(dāng)采用何種學(xué)習(xí)方式？ 完成微課后如何應(yīng)用？ 72微課設(shè)計(jì)的一些要點(diǎn) 可視化原則適宜微課的選題：重點(diǎn)、 難點(diǎn)、 熱點(diǎn)、 易錯(cuò)點(diǎn) 教學(xué)設(shè)計(jì)： 清晰、簡(jiǎn)潔、 明了 根據(jù)內(nèi)容選擇合適的軟件工具 片頭、片尾簡(jiǎn)潔，不宜過(guò)長(zhǎng) 緊緊圍繞主題 授課清晰，邏輯性強(qiáng) 符合認(rèn)知心理 73微課的作用? 學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果；? 作為創(chuàng)新課程教學(xué)方式的變革手段（如翻轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)），與課程教學(xué)整合；? 同行交流分享，促進(jìn)教師教學(xué)水平。微課的作用? 微課程資源不是使用視頻取代教師，不是讓學(xué)生無(wú)序?qū)W習(xí)、孤立學(xué)習(xí)；? 微課程資源是一種手段，創(chuàng)設(shè)更多機(jī)會(huì)讓學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)；? 微課程資源為創(chuàng)新課程教學(xué)模式提供基礎(chǔ)，但不是教學(xué)的全部，是提高課程教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。微課資源的設(shè)計(jì)? 教學(xué)設(shè)計(jì)：? 知識(shí)點(diǎn)的選取? 課件資源準(zhǔn)備? 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)? 思維展示方式? 錄制方式選擇微課設(shè)計(jì)活動(dòng)? 選擇一個(gè)適合制作微課的主題，初步設(shè)計(jì)微課，完成 “微課設(shè)計(jì)表格 ”。? 微課設(shè)計(jì)案例微課設(shè)計(jì)案例一：微課設(shè)計(jì)案例二：微課資源的制作使用快課工具 +PPT錄制；使用拍攝設(shè)備直接錄制教學(xué)視頻；使用電子白板軟件錄制；使用平板電腦 +“涂鴉 ”工具錄制；使用錄屏軟件錄制。微課常用制作工具? 錄屏軟件：屏幕錄像專家Camtasia StudioMacromedia CaptivateCyberlink Youcam ScreencastOMaticSnagit 金達(dá)? 其他工具白板 SmoothDraw幾何畫板 手寫板ShowMe? PPT/FLASH/WORD/PDF 82方法 1：使用快課工具制作? 準(zhǔn)備授課課件（ PowerPoint格式）；? 打開(kāi) PPT課件，應(yīng)用快課工具逐頁(yè)錄制講解；? 加入互動(dòng)活動(dòng)元素，如互動(dòng)練習(xí)題、測(cè)試等；? 生成 “快課 ”課程資源（可選 Flash格式、 HTML5等）。制作過(guò)程演示方法 2：使用視頻設(shè)備拍攝討論? 使用視頻拍攝設(shè)備錄制微課視頻的注意問(wèn)題：? 構(gòu)圖 (教師與講義屏幕的比例 )；? 燈光問(wèn)題問(wèn)題；? 拾音問(wèn)題；? 教師講稿問(wèn)題；方法 3：使用電子白板錄制方法 4：可汗式微視頻錄制可汗視頻使用的工具? 錄屏軟件 CamtasiaRecorder? 手寫板 Wa BambooTablet? 免費(fèi)繪圖軟件 SmoothDraw微課的三種模式講解式微課PPT式微課情景劇 式微課90選擇微課模式?知識(shí)類課程?技能類課程?態(tài)度類課程三、舉例子、講故事、編順口溜、寓教于樂(lè)法講解、舉例、比喻典型 教學(xué) 方法關(guān)鍵點(diǎn)理論知識(shí)類內(nèi)容教學(xué)方法錄像觀摩、示范、練習(xí)、角色扮演、模擬練習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)參觀示范、練習(xí)、反饋典型 教學(xué) 方法關(guān)鍵點(diǎn)技能技巧類內(nèi)容教學(xué)方法拓展訓(xùn)練、軍訓(xùn)、魔鬼訓(xùn)練、現(xiàn)場(chǎng)參觀 /學(xué)習(xí)考察、角色表演、案例研究參與體驗(yàn)、正反對(duì)比、反思總結(jié)典型 教學(xué) 方法關(guān)鍵點(diǎn)觀念態(tài)度類內(nèi)容教學(xué)方法微課程制作流程? PPT式微課制作? 講解式微課制作? 情景劇式微課設(shè)計(jì)制作 PPT式微課制作E. 音樂(lè)聲音搭配講解 式微課制作u場(chǎng)地：場(chǎng)地選擇、桌椅擺放、背景制作u設(shè)備：燈光、音響、麥克、攝像機(jī)u人物：化妝、取景、移動(dòng)、試鏡情景劇式微課設(shè)計(jì)制作 A、編導(dǎo)設(shè)計(jì)B、視頻拍攝C、后期制片A、編導(dǎo)設(shè)計(jì) 腳本策劃腳本編寫演員選擇B、視頻拍攝 場(chǎng)地選擇道具準(zhǔn)備演員彩排C、后期制片 片頭片尾視頻剪輯插入字幕微課樣例102管理類微課103演講完畢，謝謝觀看！
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