【導(dǎo)讀】D枯涸.迸.濺醞釀.夢(mèng)寐.。A幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。B紅的像火,粉的像霞,白的像雪。C“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。B、籃球賽輸了,不應(yīng)該怨天尤人....,而應(yīng)該吸取教訓(xùn),提高技藝。C、聽(tīng)到這個(gè)幽默的故事,他忍俊不禁....地笑了起來(lái)。D、許多的名勝古跡令人留連忘返....。環(huán)境日,某中學(xué)七年級(jí)班召開(kāi)主題班會(huì)活動(dòng)。有的同學(xué)去環(huán)保局采訪專家,有的同學(xué)走進(jìn)自然,有的同學(xué)查閱資料搜集素材??情境完成下列問(wèn)題。如果你去采訪環(huán)保局局長(zhǎng),你最關(guān)注的問(wèn)題是什么?在我國(guó)古代詩(shī)文中有很多人與自然和諧相處的佳話。請(qǐng)列舉一事實(shí)說(shuō)明。,其不善者而改之。后母看出不對(duì)勁兒了