企業(yè)文化第三章-資料下載頁
2025-01-25 15:18本頁面
【正文】 人，有敬業(yè)精神的人； ?有內(nèi)在美的人，有外在美的人； ?積極主動的人，不斷進(jìn)取的人。 “何為人才”？ ?共同的目標(biāo)總是以一位卓越的領(lǐng)導(dǎo)者為核心； ?組織中一個共同的危機(jī)較易激發(fā)其形成一個共同的目標(biāo)，這時不應(yīng)只滿足于暫時解決危機(jī)，而應(yīng)追求更高的目標(biāo)； ?用引導(dǎo)和學(xué)習(xí)的原則將個人目標(biāo)整合為共同目標(biāo)。 企業(yè)中的 三大命題 愿景 —— 是什么？成為什么？ 使命 —— 為什么存在？ 核心價值觀 —— 如何存在？ ?要進(jìn)行“深度論談”； ?找出團(tuán)體學(xué)習(xí)的阻礙； ?在現(xiàn)代組織中，學(xué)習(xí)的基本單位是團(tuán)體而不是個人。 ?養(yǎng)成對系統(tǒng)整體而非對它的任何一個單獨(dú)的部分進(jìn)行思考的習(xí)慣； ?理解系統(tǒng)論的基本知識及實(shí)用工具。 ?整個不僅高于各個部分，而且還高于各個部分之和。 ?之所以叫《第五項(xiàng)修煉》，是強(qiáng)調(diào)第五項(xiàng)修煉系統(tǒng)思考的重大意義。 要點(diǎn) 7 東方文化強(qiáng)調(diào)整體，西方文化強(qiáng)調(diào)個體。所謂學(xué)習(xí)性組織，就是指一個公司或企業(yè)善于學(xué)習(xí)、善于從整體看待問題（東方文化的特色）；同時，組織的學(xué)習(xí)愿望與能力有根植于個體之上，這又體現(xiàn)了西方文化的特色。因而，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)個體和組織學(xué)習(xí)愿望和能力的融合。 要點(diǎn) 8 未來唯一持久的優(yōu)勢，是有能力比自己的競爭對手學(xué)習(xí)得更快更好的企業(yè)。 要點(diǎn) 9 每習(xí)得一項(xiàng)修煉，便向?qū)W習(xí)型組織的理想邁進(jìn)一步。不能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)，只能是一種模仿。組織學(xué)習(xí)能力的提高需要組織結(jié)構(gòu)的相應(yīng)改造。 學(xué)習(xí)始終是一個過程 ， 永遠(yuǎn)是一個動詞 。 思考題 ，文化的差異包括哪些方面？結(jié)合我國管理實(shí)踐談?wù)勎幕幕町惻c企業(yè)管理的差距。 ，談?wù)勂髽I(yè)文化的要素包括哪些方面的內(nèi)容？ Z型組織是先進(jìn)的嗎？應(yīng)當(dāng)如何向 Z型轉(zhuǎn)變？ 4.“ 7S”框架的核心內(nèi)容是什么？試闡述其相互關(guān)系。 “學(xué)習(xí)型組織？為什么說 “學(xué)習(xí)”是重要的？ 響 。
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