【總結(jié)】領(lǐng)導力提升COMPETITIVEGAMEANDLEADERSHIP趙朋Tel:138012813541研究和管理咨詢領(lǐng)域?組織行為與領(lǐng)導行為研究?戰(zhàn)略與組織、人力資源管理研究與咨詢?提供人力資源管理(HRM)系統(tǒng)解決方案?提供人力資源開發(fā)(HRD)系統(tǒng)解決方案?培訓與開發(fā)(TD)?
2025-01-25 14:14
【總結(jié)】5團體領(lǐng)導者的基本技巧5作為團體的領(lǐng)導者,在領(lǐng)導團體的過程中,除了具有良好的專業(yè)素質(zhì)和個人修養(yǎng)外,我們還必須牢牢的掌握領(lǐng)導團體的一些基本技巧。我們認為一個出色的領(lǐng)導者必需具備以下一些基本技巧和方法:1、積極傾聽;2、反射;3、澄清與質(zhì)疑;4、總結(jié)5、小
2025-02-11 16:45
【總結(jié)】領(lǐng)導者素質(zhì)模型領(lǐng)導政績的高低,撇開客觀因素,從主觀條件來說,主要取決于領(lǐng)導者的素質(zhì)和作風,以及領(lǐng)導班子的團結(jié)協(xié)作程度?,F(xiàn)代領(lǐng)導者只有具備一定的基本素質(zhì),才能為領(lǐng)導活動取得好的績效打下堅實的基礎(chǔ)。一、3Q模型領(lǐng)導素質(zhì)這個問題自古希臘柏拉圖的“哲學王”開始,就一直是一個熱門話題。諸多哲學家、管理學家、心理學家都試圖找出是哪些因素決定著一個領(lǐng)導者成為一個成功的領(lǐng)導者。這些探索的
2025-06-28 22:34
【總結(jié)】領(lǐng)導者的素質(zhì)與測評孫健敏博士中國人民大學教授孫健敏博士簡介中國人民大學理學院副院長,教授,博士生導師,美國紐約州立大學管理學院、西肯塔基大學商學院、香港浸會大學商學院兼職教授,曾留學美國、加拿大、澳大利亞,出訪英國、德國、意大利等。擅長領(lǐng)域:戰(zhàn)略與組織設計、人力資源管理制度、人員素質(zhì)測評、領(lǐng)導藝術(shù)、管理技能開發(fā)與評價等。先后兼任中
2025-01-07 19:31
【總結(jié)】第一篇:領(lǐng)導者的素質(zhì)與藝術(shù) 領(lǐng)導者的素質(zhì)與藝術(shù) 來源:不詳時間:2006-2- 21所謂“領(lǐng)導”,其實質(zhì)就是引導和影響個人或組織,在一定條件下實現(xiàn)目標的行動過程。任何單位、部門,任何一個組織,領(lǐng)...
2025-11-10 04:08
【總結(jié)】領(lǐng)導人應具備的基本素質(zhì)一、領(lǐng)導人的四個特質(zhì)1、有夢想2、愿改變3、愿付出4、愿配合二、領(lǐng)導人的基本素質(zhì)1、有方向感,知道為什么而做有夢想,知道自己為什么做。能把自己的夢想變?yōu)榉浅C鞔_具體的目標,相
2025-10-07 05:58
【總結(jié)】課程名稱領(lǐng)導科與藝術(shù)編寫時間:2007年7月日授課章節(jié)第三章領(lǐng)導素質(zhì)第一節(jié)領(lǐng)導者素質(zhì)的概述第二節(jié)領(lǐng)導集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化目的要求了解:領(lǐng)導素質(zhì)的地位與意義理解:領(lǐng)導集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的意義掌握:領(lǐng)導素質(zhì)的含義、特點?重點難點重點掌握:領(lǐng)導素質(zhì)的基本構(gòu)成、領(lǐng)導
2025-05-11 22:17
【總結(jié)】領(lǐng)導職能?領(lǐng)導的概念傳統(tǒng):領(lǐng)導是上級組織賦予領(lǐng)導者一定的職位與權(quán)力,領(lǐng)導者通過運用這些法定的權(quán)力帶領(lǐng)下屬完成組織的任務,實現(xiàn)組織的目標,其核心是強調(diào)領(lǐng)導者的權(quán)力因素。現(xiàn)代:領(lǐng)導是指激勵、引導和影響個人或組織,在一定的條件下,實現(xiàn)組織目標的行動過程。?領(lǐng)導的性質(zhì)與作用
2025-01-15 14:31
【總結(jié)】第21講“讓我們說得更好”領(lǐng)導者演講技巧您站在臺上面對公眾講過話嗎?效果如何?演講≠講話+表演演:當眾表現(xiàn)出來?演講:對聽眾發(fā)表自己的見解(speech,publicspeech,speaking)(Speech
2025-05-13 13:57
【總結(jié)】校長的基本素質(zhì)和領(lǐng)導藝術(shù)武漢市馬房山中學:陳國安一、校長的政治品質(zhì)教育作為上層建筑的重要組成部分,是由一定的社會生產(chǎn)力和政治經(jīng)濟所決定的,并為一定的政治經(jīng)濟和生產(chǎn)力的發(fā)展服務的。我們的中小學校長是社會主義制度下的校長,必須以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的教育方針為思想
2025-01-07 20:43
【總結(jié)】成功領(lǐng)導者的六種思維方法主講王琛第一講思維障礙的原因?知識貧乏?無批判的學習?迷信?固執(zhí)與偏見?習慣性思維案例?福爾摩斯的知識構(gòu)成?在《福爾摩斯探案全集》的第一集里,華生醫(yī)生給他列出的整個知識構(gòu)成是:?文學知識沒有、哲學知識沒有、天文學知識沒有、植物學知識沒有、政治學知
2025-01-25 14:18
【總結(jié)】企業(yè)人力資源管理師培訓基礎(chǔ)知識管理心理與組織行為1、概況?管理心理學:管理心理學是把心理學的知識應用于分析、說明、指導管理活動中的個體和群體行為的工業(yè)心理學分支,是研究管理過程中人們的心理現(xiàn)象、心理過程及其發(fā)展規(guī)律的科學。?組織行為學:組織行為學是綜合運用與人有關(guān)的各種知識,采用系統(tǒng)分析的方法,研究一定
2025-01-18 11:23
【總結(jié)】一定要讓它成為最好的!海賊王為了創(chuàng)造一個美好的工作環(huán)境,及提升組織的競爭力?如果你是一個高階主管或老板,就把這份PPT轉(zhuǎn)給你的部屬?如果你是一個中階主管,就把這份PPT轉(zhuǎn)給你的部屬和上司?如果你是一個小主管,就把這份PPT轉(zhuǎn)給你的上司?如果你是一個別人的下屬,
2025-02-10 22:14
【總結(jié)】德育管理與德育管理者的基本素質(zhì)觀看影片《首席執(zhí)行官》,思考以下問題:1、什么是管理?2、作為一名管理者應該具有怎樣的素質(zhì)?3、作為一名下級管理人員怎樣與上級溝通?4、目標對一個組織具有怎樣的作用?5、你還有什么體會。一、管理與德育管理的基本概念二、德育管理者的基本素質(zhì)要求三、德育管理目標與德育計劃
2025-02-08 20:07
【總結(jié)】Leadership第五章領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者LeadershipContents領(lǐng)導者概述1領(lǐng)導者的職位、權(quán)力與責任2領(lǐng)導者的素質(zhì)3被領(lǐng)導者4領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者的互動關(guān)系1Leadership領(lǐng)導者概述?領(lǐng)導者的含義?關(guān)于領(lǐng)導者含義的狹義觀和廣義觀?狹義觀:領(lǐng)導者就是權(quán)力的執(zhí)掌者
2025-05-14 00:01