人民版歷史必修1美蘇爭(zhēng)鋒能力提高訓(xùn)練-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】或間接侵略威脅了和平，都與美國(guó)的安全有關(guān)。美國(guó)的這個(gè)政策通常被稱(chēng)為(). 杜魯門(mén)主義的出臺(tái)向世人表明了美國(guó)公開(kāi)聲稱(chēng)要干涉世界各國(guó)內(nèi)政，充當(dāng)世。界警察，這與材料所述是相吻合的。能夠盡力緩和局勢(shì)，協(xié)助歐洲走向復(fù)興之路。本題考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的遷移運(yùn)用能力。由題干中的“經(jīng)濟(jì)健全”可知美國(guó)采。的，故只有B正確。眼”，可知是指古巴導(dǎo)彈危機(jī)，反映了蘇聯(lián)在美蘇爭(zhēng)霸中的第一階段居于劣勢(shì)。無(wú)一不處于蘇聯(lián)的勢(shì)力范圍之內(nèi)。該演說(shuō)實(shí)際上揭開(kāi)了美國(guó)對(duì)蘇聯(lián)實(shí)施冷戰(zhàn)的序幕。1．1945年5月8日，德國(guó)簽署無(wú)條件投降書(shū)，蘇聯(lián)人民舉國(guó)歡慶。形態(tài)的沖突，美國(guó)對(duì)阻礙其稱(chēng)霸全球的蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家實(shí)行冷戰(zhàn)。西斯是最主要的敵人，援助蘇聯(lián)是為了戰(zhàn)勝法西斯，維護(hù)自身利益。與蘇聯(lián)等的利益沖突日益明顯，因此鼓吹冷戰(zhàn)。從于美國(guó)當(dāng)時(shí)的全球霸權(quán)政策，其實(shí)質(zhì)是通過(guò)馬歇爾計(jì)劃，扶植和控制西歐，對(duì)抗蘇聯(lián)，二戰(zhàn)后，歐洲“冷戰(zhàn)”、亞洲局部“熱
【正文】 人共同統(tǒng)治德國(guó)，只能是癡心妄想。同樣癡心妄想的，是認(rèn)為俄國(guó)人會(huì)和我們一起在一個(gè)美好的日子里禮貌地撤出，然后 在這個(gè)真空中產(chǎn)生一個(gè)健康又和平，穩(wěn)定又友善的德國(guó)出來(lái)。我們沒(méi)有其他選擇，只能在我們的德國(guó)部分建立一種獨(dú)立的形式，讓它具備足夠的滿足，足夠的安全和足夠的優(yōu)勢(shì)，不受制于來(lái)自東方的威脅 ?? 寧肯要一個(gè)分裂的德國(guó)，至少讓其西部成為對(duì)付極權(quán)主義勢(shì)力的緩沖器，也不要一個(gè)勢(shì)力范圍直達(dá)北海的統(tǒng)一的德國(guó)。 ” 材料 2：蘇聯(lián)對(duì)美國(guó)的評(píng)價(jià)是：美國(guó)企圖把德國(guó)和歐洲拉進(jìn)資本主義陣營(yíng)，成為它的衛(wèi)星國(guó)。在反對(duì)希特勒德國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中形成的 “ 不自然的聯(lián)盟 ” 業(yè)已煙消云散，東西方的沖突從此開(kāi)始。 ?? 作為對(duì)立物，斯大林創(chuàng)立了 “ 兩大陣營(yíng)理論 ” ： 一方面是 自由的社會(huì)主義國(guó)家，另一方面是資本主義、帝國(guó)主義國(guó)家。社會(huì)主義朝著一個(gè)公平社會(huì)的和平發(fā)展和它的壯大，旨在制止美帝國(guó)主義的侵略政策。 t —— 《一口氣讀完世界歷史》 (1)閱讀上述材料，結(jié)合史實(shí)說(shuō)明材料 1 對(duì)美國(guó)外交政策產(chǎn)生的具體影響。 (2)根據(jù)材料 2及所學(xué)知識(shí)說(shuō)明蘇聯(lián)采取與美國(guó)對(duì)峙政策的主要原因及采取的措施。 (3)你認(rèn)為哪一則材料可信度更高？說(shuō)明你的理由。 (4)美蘇對(duì)抗造成國(guó)際局勢(shì)的一次又一次緊張，但也有相反的另一個(gè)方面，另一個(gè)方面是指什么？ 解析：本題主要考查學(xué)生閱讀分析能力及評(píng)價(jià)歷史問(wèn)題的能力。第 (1)題注意凱南這段話的時(shí)間和內(nèi)容。 1946年，他就強(qiáng)調(diào)美國(guó)與蘇聯(lián)的對(duì)抗，但又從讓德國(guó)西部成為一個(gè) “ 緩沖器 ”看出，他不主張武力沖突。因此，這是美國(guó) “ 冷戰(zhàn) ” 政策的先導(dǎo)。第 (2)題從意識(shí)形態(tài)、國(guó)家利益方面分析。第 (3)題注意一手史料比二手史料的價(jià)值更高。第 (4)題實(shí)際考查美蘇兩極格局的客觀積極作用，結(jié)合教材知識(shí)作答。 答案： (1)影響：推行 “ 冷戰(zhàn) ” 政策；導(dǎo)致德國(guó)分裂。 (2)原因：制止美國(guó) 的侵略政策；意識(shí)形態(tài)和社會(huì)制度的對(duì)立，國(guó)家利益的沖突。措施：政治上成立 “ 共產(chǎn)黨和工人黨情報(bào)局 ” ，經(jīng)濟(jì)上成立經(jīng)互會(huì)，軍事上成 立華約組織。 (3)材料 1 可信度高，因?yàn)樗堑谝皇植牧稀? (4)在 “ 冷戰(zhàn) ” 環(huán)境下，美蘇勢(shì)均力敵，在近半個(gè)世紀(jì)里避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)；不同社會(huì)制度的國(guó)家長(zhǎng)期共存，互相借鑒，推進(jìn)了世界的整體發(fā)展；亞非拉國(guó)家興起不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)，第三世界由此崛起。
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