企業(yè)戰(zhàn)略管理9-資料下載頁
2025-01-20 21:47本頁面
【正文】 令 S3 S1 S2 S4 四種領導方式 ? 命令型（低關系 —— 高任務）： 領導者決策，強調指揮和控制，不重視人際關系和激勵。 ? 說服型（高關系 —— 高任務）： 領導者決策，但重視人際關系，采用激勵手段調動下屬積極性。 ? 參與型（高關系 —— 低任務）： 領導者與下屬共同參與決策，同時采用激勵手段，鼓勵群體積極性。 ? 授權型（低關系 —— 低任務）： 領導者授權給下屬，由其獨立自主開展工作，完成任務 四種成熟程度 ? 不成熟 (M1):下屬缺乏接受和承擔任務的能力和愿望 ,既不能勝任又缺乏自信 . ? 初步成熟 (M2):下屬愿意承擔任務 ,但缺乏足夠的能力 ,有積極性但缺乏技能 . ? 比較成熟 (M3):下屬有完成任務的能力 ,但沒有足夠的動機和愿望 . ? 成熟 (M4):下屬有能力而且愿意完成任務 . 有效領導方式的選擇方法 ? 當下屬成熟程度為 (M1)時 ,選擇命令型領導方式 . ? 當下屬成熟程度為 (M2)時 ,選擇說服型領導方式 . ? 當下屬成熟程度為 (M3)時 ,選擇參與型領導方式 . ? 當下屬成熟程度為 (M4)時 ,選擇授權型領導方式 . 領導的生命周期理論 高關系低工作 低關系低工作 高關系高工作 低關系高工作 工作行為 中等成熟 高成熟 低成熟 成 熟 不成熟 M4 M3 M2 M1 高 低 關系行為 高 授 權 參 與 說 服 命 令 S3 S1 S2 S4 第四節(jié) 領導行為與工作效率 每個領導者在工作中都可能遇到下面兩個棘手的問題： 一是如何支配工作時間？ 二是怎樣擺脫日常事務？ 一、有效統(tǒng)籌時間 （一）做時間的主人 （二）關注重要事務 （三）提高會議效率 （四）正確把握時機 （五）營造良好氛圍 二、充分合理授權 （一）明確職責 （二）因事?lián)袢?，視能授? （三）授權要留責 （四）分權而不放任 （五）授權要適度 杰出經(jīng)理人的測試 杰出經(jīng)理的行為 個人差 =絕對值（個人 研究） 小組差 =絕對值（小組 研究） 個人得分 = ? 個人差 小組得分 = ?小組差 小組平均 = ?小組個人得分 /小組人數(shù) 小組改進比率=（小組平均 小組得分） /小組平均 行 為 研究 1 . 創(chuàng)造一個讓員工有成就感的工作環(huán)境 2 2 . 會問問題，真正傾聽，并努力理解 4 6 3 . 友好，易親近 9 4 . 召開定期審查會議來評估工作情況，并讓團隊參與決策和解決問題 3 5 . 密切監(jiān)督團隊每個成員的動態(tài) 12 6 . 在解決團隊問題方面有創(chuàng)造性 11 7 . 使團隊成員把注意力放在關鍵性的幾個目標上 1 8 . 慶祝團隊的成功 7 8 9 . 愿意妥協(xié) 10 10 . 實踐 MBWA （走動式管理） 7 8 11 . 從不表露出生氣或不贊成的態(tài)度，避免沖突 15 12 . 確保團隊成員有足夠的資源 4 6 13 . 征求和給予員工反饋意見 4 6 14 . 知道每個員工的工作和員工的表現(xiàn) 14 15 . 善于撫平爭端 13 組名 最高分 最低分 小組平均 小組得分 改進比率 組名 最高分 最低分 小組平均 小組得分 改進比率 小組表現(xiàn) 第五節(jié) 領導與戰(zhàn)略執(zhí)行 謝謝 !
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