【正文】 防止不符合事項的再次發(fā)生。職業(yè)安全健康管理體系廣東省安全生產宣傳教育中心（一）績效測量和監(jiān)測（ 1）作用 利用文件化的程序來規(guī)定組織的測量與監(jiān)視活動，以正確地了解 OHSMS的實施情況。（ 2）要求 建立并保持績效測量與監(jiān)視程序； 程序應提供組織所需的定性與定量的監(jiān)視與測量，并明確測量和監(jiān)視的方法、頻率、內容和標準； 程序應提供監(jiān)視與測量的數(shù)據(jù)與結果記錄，以便于對以后的糾正和預防措施進行分析； 程序中應規(guī)定所需使用監(jiān)視設備的校準與維護要求，并對其結果予以記錄和保存；職業(yè)安全健康管理體系廣東省安全生產宣傳教育中心OHSMS績效測量與監(jiān)視應能夠確定：——OHS 方針與目標正處于實現(xiàn)之中；—— 風險控制已得到實施且行之有效；—— 從 OHSMS故障（包括事故、事件和職業(yè)危險源案例）中正在吸取教訓；—— 對員工和相關方的培訓以及協(xié)商與交流計劃行之有效；—— 用于評審或改善 OHSMS狀況的信息正在產生和使用。職業(yè)安全健康管理體系廣東省安全生產宣傳教育中心績效測量與監(jiān)視的分類： — 反應性（被動）績效測量：對組織以往事故、職業(yè)病、事件等的發(fā)生情況以及其他不良職業(yè)健康安全績效歷史的測量，以調查、分析和記錄OHSMS的失敗 ； — 預防性（主動）測量：主要是監(jiān)視組織對 OHS管理方案、運行控制程序以及適用法律法規(guī)等的執(zhí)行情況，評價組織 OHS活動的符合性； 兩種監(jiān)視資料均主要用來確定體系活動是否達到了職業(yè)健康安全目標。職業(yè)安全健康管理體系廣東省安全生產宣傳教育中心測量設備的校準與維護程序應包括： —— 校準的頻次； —— 試驗方法； —— 用于校準的設備； —— 發(fā)現(xiàn)具體測量設備沒有校準時所采取的措施； —— 校準、維護活動及其結果的記錄。職業(yè)安全健康管理體系廣東省安全生產宣傳教育中心（ 3）理解與思考績效測量與監(jiān)視程序應包括哪些內容？績效測量與監(jiān)視同內部審核有何區(qū)別？職業(yè)安全健康管理體系廣東省安全生產宣傳教育中心（二）事故、事件、不符合、糾正和預防措施 （ 1）作用 建立有效的程序來處理和調查事故、事件、不符合，實施糾正和預防措施并監(jiān)視其措施的有效性，以減少其影響并防止其再次發(fā)生。 （ 2）要求 建立并保持程序，以規(guī)定有關的職責與權限； 程序應要求對所有的糾正與預防措施進行跟蹤檢查，對所有擬訂的糾正與預防措施進行評審；職業(yè)安全健康管理體系廣東省安全生產宣傳教育中心 組織出現(xiàn)的事故、事件、不符合現(xiàn)象是多種多樣的，其糾正與預防措施也應針對其問題的嚴重性和伴隨風險的程度相一致，分級別、分層次，注重對風險大的事故、事件與不符合的處理； 當糾正與預防措施引起文件程序的更改時，組織應按新的規(guī)定實施管理并予以記錄。職業(yè)安全健康管理體系廣東省安全生產宣傳教育中心（ 3）理解與思考糾正措施與預防措施有何區(qū)別？職業(yè)安全健康管理體系廣東省安全生產宣傳教育中心（三）紀錄和紀錄管理（ 1）作用 利用對各種 OHS記錄實施程序化管理，為 OHSMS運行提供有力證據(jù)，反映 OHSMS運行的實際情況和對OHSMS標準的符合程度。（ 2）要求 建立并保持程序以對 OHS記錄進行標識、收集、編目、歸檔、保存、查閱、保管和處置等方面實施控制； 記錄應妥善保存，并針對不同的記錄規(guī)定不同的保存期限，記錄本身應做到字跡清楚、表示明確，并可追溯相關的活動；職業(yè)安全健康管理體系廣東省安全生產宣傳教育中心 記錄管理的重點應為實施與運行 OHSMS所需的記錄及 OHS目標和指標實現(xiàn)程度的記錄。組織應根據(jù)體系的實施與運行中各要素與程序的規(guī)定進行記錄； 記錄一般包括：培訓記錄、 OHS檢測記錄、審核報告、協(xié)商、事故及事件報告、事故及事件跟蹤報告、 OHS會議記錄、醫(yī)療測試、健康監(jiān)督、個體防護設備發(fā)放與維護記錄、應急響應演習、管理評審、危險源辨識記錄、風險評價記錄、風險控制記錄等。職業(yè)安全健康管理體系廣東省安全生產宣傳教育中心（四）審核（ 1）作用 審核是指組織的內部審核，是組織的自我檢查與評判，目的是判斷 OHSMS對預定安排和標準要求的符合性，體系實施與保持的有效性，并向最高管理者報送審核結果，以次作為管理評審的依據(jù)。（ 2）要求 為保證體系內審符合客觀性、系統(tǒng)性和文件化要求，應建立并保持審核程序，并依程序進行審核； 每次開展審核之前應制定審核計劃（方案），審核計劃應該：— 包括審核人員與時間的安排；— 立足于危險評價的結果和以前審核的結果。職業(yè)安全健康管理體系廣東省安全生產宣傳教育中心內審的程序應該： — 確定審核范圍，明確審核要求，為制定審核計劃提供依據(jù)； — 確定審核的頻次； — 確定審核方法，一般包括檢查文件及記錄、觀察現(xiàn)場及操作、與相關人員面談等； — 確定審核組的要求和職責，如審核組長及組員的能力與職責； — 確定審核報告及結果的要求和報送辦法。職業(yè)安全健康管理體系廣東省安全生產宣傳教育中心（ 3）理解與思考內部審核能否修訂 OHS方針？職業(yè)安全健康管理體系廣東省安全生產宣傳教育中心六、管理評審（ 1）作用 管理評審是 PDCA模式的改進階段，評審的目的是確保 OHSMS的持續(xù)適用性、充分性和有效性，并提出新的要求與方向，以實現(xiàn) OHSMS的持續(xù)改進。（ 2）要求 評審方式要求：最高管理者主持，各職能和實施運行部門的主管及其他相關人員參加，一般以會議方式進行； 評審時機要求：定期進行，其時間間隔不能超過一年；職業(yè)安全健康管理體系廣東省安全生產宣傳教育中心評審內容要求： — 評價 OHSMS有效性的內容： a)審核的結果； b)方針的適宜性； c)目標指標的實現(xiàn)程度； d)糾正與預防措施的落實情況。 — 評價 OHSMS充分性的內容： a)資源的充分性； b)體系滿足標準程度職業(yè)安全健康管理體系廣東省安全生產宣傳教育中心評審內容要求 — 評價 OHSMS適用性的內容： a)法律法規(guī)及其他要求的變化； b)組織的機構、活動、產品或服務的變化； c)科學技術的進步與發(fā)展； d)相關方的投訴、建議及其要求； c)體系運行中事故、事件所得到的經驗教訓等。職業(yè)安全健康管理體系廣東省安全生產宣傳教育中心（ 2）要求 評審結果要求 — 應形成文件或記錄； — 判斷 OHS方針、目標指標是否需要進行調整、修改或提高，是否需要對其他體系要素加以修正； — 予以落實、加以實施。 評審過程要求：應確保收集到必需的信息資料，以滿足評審內容與范圍的廣泛性。職業(yè)安全健康管理體系廣東省安全生產宣傳教育中心（ 3）理解與思考管理評審與內部審核有何區(qū)別？職業(yè)安全健康管理體系廣東省安全生產宣傳教育中心 職業(yè)健康安全管理體系要素的有機聯(lián)系職業(yè)安全健康管理體系廣東省安全生產宣傳教育中心危害辨識頻率 分析風險評價維持管理改善計劃 或管理控制檢查糾正評審改進可接受風險 ？持續(xù)改進NoYesPLANDOCHECKACTION 嚴重度分析職業(yè)安全健康管理體系廣東省安全生產宣傳教育中心 OHSMS的特點及實施 OHSMS的意義五大特點系統(tǒng)性 先進性 持續(xù)改進 預防性 全過程控制組織機構系統(tǒng)性 管理的系統(tǒng)控制 文件管理系統(tǒng)化 管理手段先進 研究方法先進 兩個承諾之一：持續(xù)改進的承諾 事前控制 應急程序 組織管理的審核與評審等 生產的全過程控制PDCA運行模式職業(yè)安全健康管理體系廣東省安全生產宣傳教育中心意義：，維護社會穩(wěn)定；，打入國際市場；，保障生存質量；，提高效益；，促進管理現(xiàn)代化；，吸引投資；。職業(yè)安全健康管理體系廣東省安全生產宣傳教育中心三、 OHSMS的建立（ 1）體系策劃： 學習培訓 ? 制定計劃 ? 初始評審 ? OHSMS設計 （ 2）文件編寫： 管理手冊；程序文件；作業(yè)文件 （ 3） OHSMS運行：體系運行；內部審核與管理評審 （ 4） OHSMS審核：內部審核與外部審核；審核對象是文件、活動及有效性；側重點在發(fā)現(xiàn)不符合。職業(yè)安全健康管理體系廣東省安全生產宣傳教育中心演講完畢，謝謝觀看！