【正文】 27） （ 3）讓成員從團(tuán)體中獲得最大收獲的技術(shù) —— 積極參與和表達(dá)、關(guān)心別人和適當(dāng)回饋、合理表達(dá)正反情緒、時常檢討目標(biāo)、每位都有責(zé)任 （ 4）處理成員焦慮、害怕的情緒 ——示范、引導(dǎo)、鼓勵 （ 5）處理防衛(wèi)或抗拒的技術(shù) —— 尊重、示范、引導(dǎo)、面質(zhì) （四）注意事項 事無巨細(xì)、包辦代替 權(quán)威自居、說教過多 過度自我開放、角色混亂 三、促進(jìn)團(tuán)體成員探索自我 （一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解承擔(dān)的責(zé)任，靈活運(yùn)用不同角色的功能與技巧。 （二）學(xué)習(xí)要點(diǎn)：咨詢師在團(tuán)體中的角色；營造信任、理解、真誠的氣氛；團(tuán)體的作用；促進(jìn)自我探索的方法。 （三）相關(guān)知識； 團(tuán)體心理咨詢師的角色及作用 （ 1）領(lǐng)導(dǎo)者（ 2）調(diào)解員（ 3）教育家 （ 4）好朋友（ 5）治療師 （ 6）處理好三對角色 —— 專家與成員、局外人與局內(nèi)人、團(tuán)體中的中心人物與以團(tuán)體成員為中心。 團(tuán)體過程中領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé) （ 1）調(diào)動團(tuán)體成員參與積極性 （ 2）適度參與并引導(dǎo) （ 3）提供恰當(dāng)?shù)慕忉? （ 4）創(chuàng)造融洽的氣氛 團(tuán)體過程中成員自我認(rèn)識的變化 （ 1）個人參加的主要動機(jī) （ 2）個人在團(tuán)體中的學(xué)習(xí)過程 *（ 3）個人自我認(rèn)識的變化 ①自我的劃分 —— 公開的自我、盲目的自我、隱秘的自我、未知的自我（每個人四部分的比例不同、隨成長而變化） ②認(rèn)識未知的自我（未察覺的和不易接納的）、減少盲目的自我③擴(kuò)大公開的自我 結(jié)果生活變得真實(shí)、輕松、有效率 *促進(jìn)成員自我探索的練習(xí) —— 通過各種活動如寫作、自畫像等進(jìn)行自我探索的練習(xí)，達(dá)到認(rèn)識自己，發(fā)掘潛能，強(qiáng)化自我表達(dá)能力，提升自我察覺能力，從而自我接納、自我肯定、自我完善、自我實(shí)現(xiàn)。 （四）注意事項：領(lǐng)導(dǎo)要示范、運(yùn)用團(tuán)體的資源、鼓勵個人探索、將領(lǐng)悟化為行動。 四、協(xié)助團(tuán)體成員總結(jié)團(tuán)體經(jīng)驗 （一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解影響成員改變和團(tuán)體效果的因素；學(xué)習(xí)協(xié)助成員總結(jié)團(tuán)體經(jīng)驗的技術(shù)與方法，以及結(jié)束的技術(shù)與方法。 （二）學(xué)習(xí)要點(diǎn)：同上 （三）相關(guān)知識 團(tuán)體結(jié)束 —— （ 1）意義（分離的焦慮或失落悲傷的情緒 —— 整理和鞏固團(tuán)體的經(jīng)驗、把握結(jié)束的時機(jī)） （ 2）任務(wù)（提前告知、回顧歷程、評估成效、準(zhǔn)備面對未來、互相道別與祝福） （ 3）活動（總結(jié)會、聯(lián)誼會等） 團(tuán)體心理咨詢產(chǎn)生的治療因素 （ 1）在團(tuán)體中獲得的情感的支持 ——情緒抒泄、發(fā)現(xiàn)共性、被人接納、滿懷希望 （ 2）在團(tuán)體中嘗試積極的體驗 —— 享受親密感、增強(qiáng)歸屬感與認(rèn)同感、觀察團(tuán)體行為與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系、體驗互助互利 （ 3）在團(tuán)體中發(fā)展適應(yīng)行為 —— 提供安全的實(shí)驗環(huán)境、互相學(xué)習(xí)交換經(jīng)驗、常識模仿適應(yīng)行為、學(xué)習(xí)社會交往技巧 （ 4）在團(tuán)體中重建理性的認(rèn)知 —— 見前 影響團(tuán)體治療效果的因素 （ 1）對目的的澄清 （ 2）目的與成員的相關(guān)性 （ 3）團(tuán)體的大小 （ 4）每次時間的長度（ 50120分鐘） （ 5）會面的頻率（每周 12次） （ 6）場所的適宜性 （ 7）一天中的時段 （ 8）領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度（正性積極的態(tài)度） （ 9）封閉還是開放的團(tuán)體 （ 10）自愿還是非自愿的團(tuán)體 （ 11）成員的合作意愿水平 （ 12）成員的承諾水平 （ 13）成員之間的信任水平 （ 14）成員對領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度 （ 15）領(lǐng)導(dǎo)者對成員的態(tài)度 （ 16）領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)對團(tuán)體的經(jīng)驗和對此的準(zhǔn)備 整理經(jīng)驗與追蹤的技術(shù) （ 1）整理經(jīng)驗 —— 其他成員反饋、自身前后對比、測驗結(jié)果對比、領(lǐng)導(dǎo)反饋、生活中相關(guān)人員觀察 （ 2）追蹤技術(shù) —— 有待探索 （四）注意事項：認(rèn)識結(jié)束期的重要性 五、進(jìn)行團(tuán)體心理咨詢效果評估 （一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解評估效果的目的和意義；學(xué)習(xí)常用效果評估的方法。 （二）學(xué)習(xí)要點(diǎn)：評估的基本知識、不同的評估主體各自的長處、學(xué)習(xí)常用評估方法、選擇有效的評估方法 （三）相關(guān)知識 團(tuán)體心理咨詢效果評估的意義與目的 （ 1）什么是團(tuán)體評估 通過不同的方法，搜集探討有關(guān)團(tuán)體目標(biāo)達(dá)成的程度、成員在團(tuán)體內(nèi)的表現(xiàn)、團(tuán)體特征、成員對團(tuán)體活動的滿意程度等資料，幫助團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者及成員了解團(tuán)體心理咨詢的成效。 （ 2）評估的目的 —— 監(jiān)控方案執(zhí)行情況、目標(biāo)達(dá)成情況、以便改進(jìn) 、提升水平 團(tuán)體心理咨詢評估的類型及內(nèi)容 （ 1）團(tuán)體評估的分類 —— 很多 （ 2）過程性評估、總結(jié)性評估、追蹤性評估 （ 3）評估的一般內(nèi)容 —— （目標(biāo)達(dá)到否、反應(yīng)良好否、方法正確否、合作充分否、有無改進(jìn)之處） 團(tuán)體效果評估的不同層面 （ 1）反應(yīng)層面（內(nèi)容、方法、設(shè)施等，盡量公正客觀） （ 2）學(xué)習(xí)層面（采取考核、直接觀察等方式） （ 3）行為層面（直接但花時間和精力） （ 4）結(jié)果層面（有說服力，需要時間、技術(shù)、合作、參照組） 團(tuán)體評估的執(zhí)行者 （ 1）團(tuán)體督導(dǎo)者 （ 2）團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者 （ 3）團(tuán)體觀察員 （ 4）團(tuán)體成員 （ 5）團(tuán)體成員相關(guān)的重要他人 團(tuán)體心理咨詢效果評估方法 （ 1）行為計量法 （ 2）標(biāo)準(zhǔn)化的心理測驗 （ 3）調(diào)查問卷 （四）注意事項 心理咨詢師必須學(xué)會評估方法，科學(xué)地收集評估資料。 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 , February 6, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 17:35:0317:35:0317:352/6/2023 5:35:03 PM 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。 :35:0317:35Feb236Feb23 1故人江海別，幾度隔山川。 17:35:0317:35:0317:35Monday, February 6, 2023 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 :35:0317:35:03February 6, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 2023年 2月 6日星期一 下午 5時 35分 3秒 17:35: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 2023年 2月 下午 5時 35分 :35February 6, 2023 1行動出成果，工作出財富。 2023年 2月 6日星期一 5時 35分 3秒 17:35:036 February 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 下午 5時 35分 3秒 下午 5時 35分 17:35: 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 , February 6, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 17:35:0317:35:0317:352/6/2023 5:35:03 PM 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 :35:0317:35Feb236Feb23 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 17:35:0317:35:0317:35Monday, February 6, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 :35:0317:35:03February 6, 2023 1意志堅強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 6日星期一 下午 5時 35分 3秒 17:35: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 2023年 2月 下午 5時 35分 :35February 6, 2023 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 2023年 2月 6日星期一 5時 35分 3秒 17:35:036 February 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 下午 5時 35分 3秒 下午 5時 35分 17:35: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 , February 6, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 17:35:0317:35:0317:352/6/2023 5:35:03 PM 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 :35:0317:35Feb236Feb23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 17:35:0317:35:0317:35Monday, February 6, 2023 1知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 :35:0317:35:03February 6, 2023 1意志堅強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 6日星期一 下午 5時 35分 3秒 17:35: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 2023年 2月 下午 5時 35分 :35February 6, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 2023年 2月 6日星期一 5時 35分 3秒 17:35:036 February 2023 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 下午 5時 35分 3秒 下午 5時 35分 17:35: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit, eleifend nulla ac, fringilla purus. 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