湖南省衡陽市20xx-20xx學年高二上學期文科實驗班第三次月考文綜政治試題word版含答案-資料下載頁
2024-11-15 19:03本頁面
【導讀】，本卷共43題，滿分為300分，考試時間為150分鐘。考生考試時請遵守考場紀律，開考后分鐘，考生禁止進入考室。第1-11題為地理部分，第12-23題為政治部分，第24-35題為地理部分。一家老字號食品企業(yè)在這一古老智慧的啟發(fā)下，，閩臺關系源遠流長。來自中原的文化輾轉流傳到福建，再由福建流傳至臺灣，經過長期的歷史演變和人文變遷，形成了目前兩岸共同的閩臺文化體系。閩臺地緣相近、血。緣相親、文緣相連、商緣相通、法緣相系。臺灣八成民眾祖籍福建。媽祖文化等在臺灣有著廣泛影響，每年都有大批臺灣同胞來閩朝拜祈福、尋根謁祖。語文高考分值，加強語文教學，提高國語學習熱情，受到多方贊許。“道德信貸”新模式取得良好效果，提升家庭誠信度。年中國取得抗戰(zhàn)全面勝利。話，承認侵略并道歉。動物產生后，從單細胞到多。文化特色、建筑風格等“基因”。死病變細胞，而不會使周圍的健康細胞受到傷害。做法是如何弘揚和培育民族精神的。
【正文】 4 15 16 17 18 19 20 21 22 23 答案 D D A D C A A A B B D B 二 .非選擇題 42. （ 1） ①正確反映中華民族五千多年文明史，繼承和發(fā)展中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚和培育中華民族精神。②旗幟鮮明反對歷史虛無主義，反對以洋為尊、唯洋是從，正確處理了民族文化與外來思想文化的關系。③增強“三個自信”是充分發(fā)揮 中國特色社會主義理論體系的“主心骨”作用，增強文化自信。④拓展愛國主義題材的表現(xiàn)空間，使文藝更加符合時代進步潮流，把弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神相結合。（每點 3分，共 12分） （ 2） ①物質決定意識，要求一切從實際出發(fā)。我國根據城鄉(xiāng)發(fā)展實際，不斷推進城鄉(xiāng)發(fā)展一體化。（ 3分） ②在尊重客觀規(guī)律的基礎上充分發(fā)揮主觀能動性，認識和把握規(guī)律。我國在城鄉(xiāng)建設實踐中不斷深入認識和把握城鄉(xiāng)發(fā)展一體化發(fā)展規(guī)律。（ 4分） ③實踐是認識的來源和動力。在推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化的不同時期，采取了相應的戰(zhàn)部署。（ 3分） ④認識具有無限性、上升性，要在實踐的基礎上追求和發(fā)展真理。我國在城鄉(xiāng)建設的實踐中不斷探索新思路，與時俱進，開拓創(chuàng)新，推動城鄉(xiāng)發(fā)展向一體化目標邁進。（ 4分） 43. (1)①從“項目扶貧”到“精準扶貧”源于貧困情況的變化體現(xiàn)了實踐是認識的來源和發(fā)展的動力。（ 3分）②精準扶貧要取得好成效，最終要靠求真務實、狠抓落實，在工作中檢驗體現(xiàn)了實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準。 (3分 )③從“項日扶貧”到“精準扶貧”體現(xiàn)了實踐具有能動性和社會歷史性特征，認識具有反復性和無限性。（ 4分） (2)①文化與經濟相互交融。 推動貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，有助于為貧困地區(qū)提供精神動力和智力支持，推動貧困地區(qū)經濟發(fā)展。（ 4分）②教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功 能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。推動貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，有助于提高勞動者素質，增強貧困地區(qū)的創(chuàng)造活力。（ 4分）③教育是民族振興和社會進步的基石。推動貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，有助于培育“四有”公民，推動貧困地區(qū)經濟社會發(fā)展。（ 4分） (3)要加大對扶貧資金監(jiān)管力度，確保扶貧資金合理有效使用；要深入調研，摸清底數，切實做到精準脫貧結對幫扶；要加大對貧困地區(qū)的教育扶持力 度，大力發(fā)展貧困地區(qū)職業(yè)教育培訓。（每點 2分，答出任意 2點可以得 4分。從其他角度分析言之成理，可酌情給分）
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