企業(yè)骨干--管理者-資料下載頁
2026-01-09 11:32本頁面
【正文】 切恢復舊觀”。他死后，在他 的墓碑上刻有這段字：“把才智比自己高的人當作部屬，了 解個別一起工作的人，在此長眠”。 日本新力（ SONY）企業(yè)盛田昭夫在他的自傳《新力與我》 中也提出：對日本最卓越的企業(yè)而言，成功并沒有什么不傳 之密，沒有一個理論、計劃或政府的政策可以使企業(yè)成功， 唯一的關鍵只有一個，那就是人，以人為本的管理，不但需 要發(fā)乎真誠是貫徹決心，也必須有極大的魄力才能執(zhí)行。 [人為企業(yè)經(jīng)營成功之本 ]，證諸臺灣與日本都是相當缺乏 資源但是能在世界經(jīng)濟舞臺上閃閃發(fā)光，所憑籍的就是 [良好的人力資源 ]。 企業(yè)要卓越，各階層的管理人員，就必要具備有關人 的功夫。 知人：知己知彼，知己識人。 選人：適任，適群，適己。 育人：自我培育，培育部屬。 用人：知人善任 安人：按于工作，勤于工作，樂于工作。 企業(yè)既然主要的關鍵在于人，各階層的主管人員就得 重視人，重視人的程度，就看如何在上述 5點下功夫。 管理技術之二 — 教育訓練 /工作教導技術 訓練 /指導技術是一個卓越管理人員不可欠缺的一 項技巧。因為作為主管的最重要任務就是透過所屬 的部屬來達成工作目標。 身為領班內，假如你能把你的班員個個都能訓練 成與你一樣能力強、責任感重，保證你就是超級領 班，明天的課長可能就是你。 然而如何提升部屬的工作能力，就要靠主管的訓 練與指導技巧了。 綜觀世界上任何一個成功的企業(yè)，莫不把教育訓 練員工作為企業(yè)的帶動者，永續(xù)經(jīng)營的基柱。 我們通常用績效考核來衡量一個部門的現(xiàn)在狀況，但是 對未來是否是個 [希望部門 ]，衡量的方法就是教育訓練投 入了多少。 （一）如何做好訓練 1）訓練計劃 *公司或部門應編排常年性的訓練計劃。 *依管理人員、操作人員、新進人員安排。 2）訓練過程之原則 *參與啟發(fā)，讓學員提出問題（實例）來共同研討。 *授課過程中可設計一些有意義的商戰(zhàn)游戲，提高學習效果。 3）訓練講師注意事項 *充分的準備內容、或教材教具，學員背景了解。 *良好的學習環(huán)境 — 燈光、溫度、避免干擾。 *良好的學習氣氛。 *確定學員了解的程度。 *提高學院注意力。 *檢討改進 事實上，世界上任何一個表現(xiàn)好的企業(yè)均有一個共同的做 法，就是選了人以后，懂得如何把人更快速的培養(yǎng)成更有 用的人，所以此類型的企業(yè)通常會有一套完整的員工訓練 計劃，作為執(zhí)行的依據(jù)。 分發(fā) 第二天人事部門將人員分發(fā)到用人部門 1）用人部門應同樣親切的歡迎（部門主管負責）。 2）介紹部門情況。 3）介紹工作內容（含前后延伸之相關工作）。 4）介紹主管及同事。 5）除主管之指導外，應指定其他的人予以協(xié)助。 6）有計劃的做工作教導。 7）安全問題要特別重視。 8）應每日查看。 正式編制前之實習 較大規(guī)模企業(yè) ,為了讓新進作業(yè)人員對于擔 任的工作事前能先予訓練 ,待熟練后再正式安排 入生產(chǎn)線 ,往往成立專職工作訓練的小組 (班 ),由 對工作教導熟習的主管先予培訓 .此做法優(yōu)點 : 1)不會因中間近來一位熟練度不足的新人 (新進或其他部門新調來 )而造成生產(chǎn)線上的不平衡 . 2)生產(chǎn)線的品質可維持安定 . 3)不會光是專長與某一工作項目 ,生產(chǎn)線主管人力運用機動性高 ,任職管理干部之職前實習更有必要性 ,因為管理干部主要的功能體現(xiàn)于如何把企業(yè)的資源加以有效的組合運用 ,故對企業(yè)內的每個部門如何運作 ,應能做適度的了解 ,有助于日后工作的配合性及協(xié)調性 . 了解的方法是安排各部門實習 ,每個部門實習 12天 ,致部門實習時須有專門人指導 . 試用 優(yōu)勝劣汰是市場經(jīng)濟的競爭法則 ,企業(yè)體質差 ,假如不 加以鍛煉 ,是容易被淘汰的 . 企業(yè)是主體是人 ,當然也面臨適者生存 ,不適汰換的嚴 酷考驗 ,選人 ,我們都希望選到能力強 ,責任感重 ,品格好的 人 ,一個新人報道后 ,應先做初步的職前訓練 ,再投入工作 , 在訓練及投入工作后是觀察一個新進人員很重要的時機 , 因之在一般企業(yè)內都會設臵新進人員是試用制度 ,一旦發(fā) 現(xiàn)選人錯誤時 ,可即時處理 . 新人報道后 ,人事部門通常將報道的人連同“新進人員 試用表”移交用人部門 ,由用人部門做考核 ,在試用期間決 定是否正式聘用 ,并將試用表反饋給人事部門 . 加油 ,加油 ,加油 !!! 演講完畢，謝謝觀看！
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