【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 管理管理者,管理者的“平衡藝術(shù)” 管理管理者,管理者的“平衡藝術(shù)” 中層者是企業(yè)的中流砥柱。他們管理著自己的部門,卻也是被管理的成員之一。他們有著自己的...
2025-04-05 22:02
【總結(jié)】1淺談現(xiàn)代管理者應(yīng)具備的素質(zhì)與能力管理者是指通過協(xié)調(diào)其他人的活動達(dá)到與別人一起或者通過別人實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)、目的的人。管理者的素質(zhì)決定管理的績效。一個管理者只有把握了作為管理者應(yīng)當(dāng)具備的能力和素質(zhì),并在此基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí)和加強(qiáng)鍛煉,不斷揚(yáng)優(yōu)除劣,才能使其能力和素質(zhì)不斷升華,逐步趨向完善,成為具有高效率
2024-11-13 16:53
【總結(jié)】n當(dāng)前文檔修改密碼:8362839管理者工作標(biāo)準(zhǔn)之執(zhí)行力執(zhí)行力問題已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)普遍關(guān)注的一個焦點(diǎn)。再好的制度、再好的決策、再好的思路、再偉大的創(chuàng)想如果離開了執(zhí)行力,一切都沒有了意義。離開微軟之前,比爾-蓋茨曾經(jīng)對媒體記者說:“在未來的10年里,微軟所面臨的挑戰(zhàn)就是執(zhí)行力?!笨梢?,在蓋茨的眼中,執(zhí)行力決定著微軟的興衰成敗。確實(shí)是這樣
2025-07-15 02:17
【總結(jié)】國學(xué)智慧與現(xiàn)代管理藝術(shù)復(fù)旦大學(xué)教授博導(dǎo)馬濤一、國學(xué)的淵源與特點(diǎn)國學(xué)與西學(xué)的區(qū)別?西學(xué):《圣經(jīng)》?天人二分控制競爭分析性思維?國學(xué):《易經(jīng)》?天人合一和諧包容綜合性思維太太極極陰陰陽陽老老陽陽少少陰陰少少陽陽老老陰陰乾乾兌兌離離震震巽巽坎坎艮
2025-02-09 16:47
【總結(jié)】中層管理者技能提升ManagementTrainingProgramMTP系列課程講師:劉寶慶珠三角、長三角之十五年國企、外企和民企高級經(jīng)理人,曾任香港亞倫國際、南方報業(yè)集團(tuán)、鴻海集團(tuán)等上市公司中高管,國內(nèi)多家研究生院特聘講師,跨行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)師師承中國領(lǐng)導(dǎo)力專家、培
2025-02-08 14:12
【總結(jié)】現(xiàn)代管理心理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)郭淑英教授v“要么領(lǐng)導(dǎo),要么服從,別無它途。”——泰德·特納v“從來沒有無能的士兵,只有無能的軍官。”——拿破侖v“領(lǐng)導(dǎo)行為和愛情差不多,人人都知道它的存在,但卻難以說清楚”——華倫·本民斯領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)
2025-01-16 07:11
【總結(jié)】華中數(shù)控現(xiàn)代管理技能基礎(chǔ)訓(xùn)練
2025-01-16 07:01
【總結(jié)】2022/2/81管理者人際關(guān)系技巧?企業(yè)管理培訓(xùn)系列教材?(八)2022/2/82(一)良好人際關(guān)系的重要性2022/2/83?對管理人員來說,沒有任何形式的活動會比建立人際關(guān)系來得更有滲透性,他們的接觸面除了公司內(nèi)部人員如下屬、上司及同事之外,還須接觸公司的合作伙伴、顧客及客人等。2022/2/84
2025-01-18 09:16
【總結(jié)】重塑管理者—培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)(第一單元)主講人汪大正2023年4月目錄2.觀念篇3.反思篇4.感悟篇5.角色篇(第一單元/6課時)
2025-01-18 11:22
【總結(jié)】現(xiàn)代管理心理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)v“要么領(lǐng)導(dǎo),要么服從,別無它途?!薄┑隆ぬ丶{v“從來沒有無能的士兵,只有無能的軍官。”——拿破侖v“領(lǐng)導(dǎo)行為和愛情差不多,人人都知道它的存在,但卻難以說清楚”——華倫·本民斯領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施正確領(lǐng)導(dǎo)活動,激發(fā)和鼓勵人們
【總結(jié)】工作風(fēng)格與自我管理1、認(rèn)知自我,自我控制,發(fā)展優(yōu)勢,克服缺點(diǎn),調(diào)節(jié)本人的工作風(fēng)格,力求最大的工作績效。2、認(rèn)識本人與他人的工作風(fēng)格,便于相互理解,相互合作。創(chuàng)造和諧的工作氣氛,同事間揚(yáng)長避短,團(tuán)隊(duì)協(xié)作。3、主管了解部屬的工作風(fēng)格,便于工作安排,把合適的人放到合適崗位。4、便于班子組合搭配、優(yōu)化,單一任務(wù)
2025-02-20 12:53
【總結(jié)】中層管理者的管理技能提升(第一講)2課程目的課程介紹了解中層管理者的角色學(xué)習(xí)職場生存的規(guī)則掌握提升管理的技巧提升自身職業(yè)發(fā)展空間提升團(tuán)隊(duì)整體管理水平31、何為中層管理者管理2、中層管理者的作用3、中層管理者的角色定位1、中層管理者的溝通之道3、中層管理者的相
2025-02-08 14:34
【總結(jié)】中層管理者的管理技能提升(第五講)2中層管理者之“道”中層管理者的溝通之道中層管理者的用人之道中層管理者的相處之道內(nèi)容導(dǎo)航中層管理者的執(zhí)行之道3解讀企業(yè)執(zhí)行力問題1.如何提高執(zhí)行力2.中層管理者的執(zhí)行之道□抗令不行——將在外,君命有所不受;□有禁不止——你說你的,我
2025-02-08 14:36
【總結(jié)】一線管理者技能訓(xùn)練編寫日?角色認(rèn)知-一線管理者的職責(zé)作用?指導(dǎo)技法-如何輔導(dǎo)下屬?人際關(guān)系-學(xué)會溝通和傾聽?基礎(chǔ)需知-簡單認(rèn)知管理知識?目錄?角色認(rèn)知-一線管理者的職責(zé)作用?現(xiàn)場管理者的位置成本交貨期生產(chǎn)品
2025-02-18 15:09
【總結(jié)】【管理者技能案例】吳起成功之路?源自:各章案例???????發(fā)布時間:2011-3-21???????閱讀:158次-----------------------------------------------
2025-05-01 03:12