【摘要】管理者管理技能訓(xùn)練課程收益學(xué)員通過(guò)管理知識(shí)和技能的演練,將相關(guān)管理技能落實(shí)于日常管理工作,以提升企業(yè)管理績(jī)效,增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,使個(gè)人與企業(yè)同時(shí)受益,實(shí)現(xiàn)雙贏。明確管理者自身的角色,更好的發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用;掌握工作管理的技巧和方法,高效完成工作任務(wù);學(xué)會(huì)管理下屬的技能,充分調(diào)動(dòng)員工的積極性,提升部門(mén)的績(jī)效;作好自我管理,不斷進(jìn)行自我開(kāi)發(fā),做一名稱(chēng)職的管理者。第
2025-08-18 19:43
【摘要】管理者和下屬人際關(guān)系 3、贊揚(yáng)下屬 每個(gè)人都希望得到別人的重視,每個(gè)人都希望得到別人的贊揚(yáng)。贊揚(yáng)是最廉價(jià)、最神奇的激勵(lì)方式。有些管理者認(rèn)為:我已經(jīng)為我下屬的勞動(dòng)付出了工資,沒(méi)有必要...
2025-04-06 07:34
【摘要】現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)現(xiàn)代企業(yè)管理緒論?一、什么是管理?–條件:–①共同勞動(dòng)亦是研究管理的起點(diǎn)?②規(guī)范性即在一定的組織中中–管理的價(jià)值鏈:管理活動(dòng)的邏輯過(guò)程?①價(jià)值的分析明確組織生存發(fā)展的要求?②管理目標(biāo)的指定要求+組織的優(yōu)勢(shì)資源?③安排管理職能計(jì)劃、
2025-02-26 11:40
【摘要】學(xué)校管理問(wèn)題系列研究之三學(xué)校管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)華東師范大學(xué)教育管理系主任魏志春教授內(nèi)容梗概?一、如何理解領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)什么是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?如何正確理解?特點(diǎn)有哪些?在管理實(shí)踐中是怎樣表現(xiàn)的??二、學(xué)校組織
2025-01-22 00:49
【摘要】譚小芳:企業(yè)管理者管理技能培訓(xùn)本次培訓(xùn)課程提綱1.杰出生產(chǎn)管理者角色2.杰出生產(chǎn)管理者的溝通技巧3.杰出生產(chǎn)管理者輔導(dǎo)下屬與激勵(lì)4.實(shí)戰(zhàn)管理技巧杰出生產(chǎn)管理者角色1.生產(chǎn)管理者的溝通角色2.生產(chǎn)管理者的服務(wù)角色3.生產(chǎn)管理者的服務(wù)角色4.數(shù)字化管理者角色企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念的溝通者?您企業(yè)的企業(yè)精神是什么??您企業(yè)的
2025-01-21 01:54
【摘要】LOGO中層管理者的管理技能訓(xùn)練主講人:章哲為什么不得力為什么不得力概念技能業(yè)務(wù)技能人員管理技能高層管理者基層管理者中層管理者2八大管理思潮八大管理思潮v西格瑪(西格瑪(Sixsigma)v平衡計(jì)分(平衡計(jì)分(BalancedScorecard)v能力管理(能力管理(CompetenceManagement)v
2025-02-08 14:08
【摘要】現(xiàn)場(chǎng)管理者技能培訓(xùn)CPC事業(yè)工長(zhǎng)以上管理者培訓(xùn)教材之一勝美達(dá)電機(jī)(香港)有限公司番禺工場(chǎng)CPC事業(yè)?真實(shí)的故事–一個(gè)成功者的啟蒙故事–摘自2023年12月14日《信息時(shí)報(bào)》搬運(yùn)工自學(xué)圓了博士夢(mèng)?8年前,譚文從湖南老家到廣州增城打工。他先后做過(guò)倉(cāng)管、搬運(yùn)工、文員等工作,盡管薪水微薄、工作勞累,但他仍在工作
2025-02-28 15:23
【摘要】?jī)|美班組長(zhǎng)的角色定位及管理職能游戲一:沙漠求生1、大家先用5分鐘的時(shí)間看題,并完成兩個(gè)任務(wù)2、第一項(xiàng)任務(wù)是請(qǐng)您根據(jù)問(wèn)題寫(xiě)出您的物品排序。3、第二項(xiàng)任務(wù)是請(qǐng)你們大家討論,表達(dá)觀點(diǎn),形成一致意見(jiàn),集體討論的時(shí)間為20分鐘4、在討論的過(guò)程中,所有的事項(xiàng)由你們的小組成員自行決定,與觀察員無(wú)關(guān),大家可以忽視觀察員的存在5、討論的過(guò)程中
2025-02-18 15:32
【摘要】第一章基本概念?第一節(jié)生產(chǎn)運(yùn)作管理?第二節(jié)生產(chǎn)運(yùn)作的分類(lèi)?第三節(jié)生產(chǎn)運(yùn)作管理所面臨的問(wèn)題?第四節(jié)生產(chǎn)運(yùn)作管理的歷史發(fā)展?第五節(jié)當(dāng)前生產(chǎn)運(yùn)作管理面臨的形勢(shì)及發(fā)展趨勢(shì)第一節(jié)生產(chǎn)運(yùn)作管理一、生產(chǎn)運(yùn)作概念的發(fā)展1.社會(huì)組織
2025-01-21 01:15
【摘要】中層管理者技能提升魏建修管理技能提升三要素?任務(wù)管理?PDCA?人員管理?有效溝通?人員激勵(lì)?用人所長(zhǎng)?自我管理?管理時(shí)間?重視貢獻(xiàn)?管理是一種實(shí)踐?丌在二知,而在二行?其驗(yàn)證丌在二邏輯,而在二成果;?其唯一權(quán)威就是成就?德魯克:有效性雖然人
2025-02-28 17:29
【摘要】邦企咨詢一線管理者技能提升(二)現(xiàn)場(chǎng)管理改善基礎(chǔ)邦企咨詢課程內(nèi)容介紹?生活中的管理常識(shí)?讓員工“動(dòng)”起來(lái)—激勵(lì)員工?讓我們一起微笑—導(dǎo)演?“巡場(chǎng)”關(guān)注點(diǎn)邦企咨詢單元一管理的概述?計(jì)劃
2025-02-18 06:38
【摘要】卓越管理者的八項(xiàng)必備管理技能主講人:郭彧《卓越管理者的八項(xiàng)管理技能》2課程提綱1.管理者的角色與定位2.目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃管理能力3.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題能力4.管理控制與績(jī)效考核的能力5.組織管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力6.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與影響力7.溝通與表達(dá)能力8.自我突破與自我超越的能力
2025-01-16 02:35
【摘要】中層管理者綜合素質(zhì)與管理技能提升一、管理者的角色認(rèn)知與職業(yè)素養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)的基本要求?良好的職業(yè)道德?豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?系統(tǒng)的思維能力?嫻熟的管理決策能力?溝通能力?創(chuàng)新能力?身體健康?良好的心理素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)的特殊要求?豐富的資源?激勵(lì)的能力?掃除障礙的能力?權(quán)衡與決斷的能力
【摘要】中層領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代管理技能培訓(xùn)部屬的培養(yǎng)1引言:?本節(jié)課程要解決的主要問(wèn)題:?部屬培養(yǎng)的內(nèi)涵?部屬培養(yǎng)對(duì)企業(yè)存在發(fā)展的作用意義?怎樣進(jìn)行部屬培養(yǎng)?影響部屬進(jìn)步的關(guān)鍵問(wèn)題在哪里?2一、部屬培養(yǎng)的內(nèi)涵及意義?1、部屬培養(yǎng)的內(nèi)涵?部屬培養(yǎng)與一般意義上的員工培訓(xùn)差異3企業(yè)單位的培
2025-02-13 23:58
【摘要】現(xiàn)代管理技能張玉臣南澳大學(xué)國(guó)際管理研究生院1時(shí)間管理與壓力減排?第一節(jié)時(shí)間管理?第二節(jié)壓力管理2第一節(jié)時(shí)間管理?一、時(shí)間管理的概念與意義?二、時(shí)間管理的理論與方法?三、時(shí)間管理的實(shí)例研究3一、時(shí)間管理的概念與意義?1、什么是時(shí)間管理
2025-01-16 07:12