【摘要】工作中的人際技能(9)團(tuán)隊(duì)建設(shè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)?工作關(guān)系?工作角色行為?規(guī)范?團(tuán)體發(fā)展?從眾壓力和團(tuán)體凝聚力?問(wèn)題解決型團(tuán)體?企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作關(guān)系?工作中四種不同的關(guān)系:–工作外的朋友;–工作中的朋友;–友好的工作關(guān)系–單純的工作關(guān)系?與工作更相
2025-01-10 17:20
2025-01-10 15:38
2025-01-10 17:19
【摘要】WangYongAssociateProfessorSchoolofManagement,WUST歡迎選修《現(xiàn)代管理技術(shù)》課程為提升我國(guó)企業(yè)的管理水平、推動(dòng)企業(yè)信息化建設(shè)而奮斗!5/7/20231作者:汪勇選用教材《ERP原理·設(shè)計(jì)·實(shí)施》羅鴻
2025-01-16 07:12
【摘要】團(tuán)隊(duì)式協(xié)作就是透過(guò)個(gè)體的活性化和彼此之間有效的互動(dòng),使個(gè)體動(dòng)力整合成為團(tuán)體動(dòng)力的過(guò)程。指導(dǎo)教練支持授權(quán)高指導(dǎo)性低支持性低支持性低指導(dǎo)性高指導(dǎo)性高支持性高支持性低指導(dǎo)性四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格支持性行為高低指導(dǎo)性行為高低正發(fā)展
2025-01-11 10:50
【摘要】管理學(xué)第一章現(xiàn)代管理概述第二章管理原理第三章決策第四章組織第五章領(lǐng)導(dǎo)第六章激勵(lì)第七章控制第八章文化第一章現(xiàn)代管理概述教學(xué)目標(biāo):明確現(xiàn)代管理學(xué)研究對(duì)象、性質(zhì)、學(xué)科體系,提高對(duì)管理性質(zhì)重要性認(rèn)識(shí)。教學(xué)要求:闡明管理學(xué)基本問(wèn)題,了
【摘要】中層管理者綜合管理技能提升訓(xùn)練營(yíng)笪開(kāi)源管理者的三個(gè)層次管理自我成熟心智角色轉(zhuǎn)變價(jià)值定位管理他人激勵(lì)他人輔導(dǎo)他人發(fā)展他人管理團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行有力業(yè)績(jī)達(dá)成團(tuán)隊(duì)熱身8分鐘任務(wù):準(zhǔn)備向大家展示你們的團(tuán)隊(duì)。展示需要包含以下信息:?隊(duì)長(zhǎng)/隊(duì)名
2025-02-08 14:09
【摘要】輔助上司基層管理者的管理技能(一)教學(xué)內(nèi)容第一單元要求人:委派任務(wù)界定結(jié)果第二單元激勵(lì)人:及時(shí)贊賞真誠(chéng)具體第三單元輔導(dǎo)人:在崗培訓(xùn)分段進(jìn)行第四單元評(píng)估人:肯定進(jìn)步面向發(fā)展
2025-02-21 11:14
【摘要】現(xiàn)代管理心理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)郭淑英教授v“要么領(lǐng)導(dǎo),要么服從,別無(wú)它途?!薄┑隆ぬ丶{v“從來(lái)沒(méi)有無(wú)能的士兵,只有無(wú)能的軍官。”——拿破侖v“領(lǐng)導(dǎo)行為和愛(ài)情差不多,人人都知道它的存在,但卻難以說(shuō)清楚”——華倫·本民斯領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)
2025-01-16 06:59
【摘要】1基層管理提升訓(xùn)練2培訓(xùn)內(nèi)容第一單元管理者角色與定位第二單元要求人:委派任務(wù)界定結(jié)果第三單元激勵(lì)人:及時(shí)贊賞真誠(chéng)具體第四單元輔導(dǎo)人:建設(shè)反饋在崗培訓(xùn)第五單元評(píng)估人:肯定進(jìn)步面向發(fā)展第六單元你的行動(dòng)計(jì)劃3學(xué)習(xí)總目標(biāo)當(dāng)本課程學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí),學(xué)員需掌握
2025-01-16 03:43
【摘要】2022/2/81現(xiàn)代管理修煉——領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)解讀鐘青林博士武漢大學(xué)公共管理學(xué)院教授湖北省領(lǐng)導(dǎo)與管理研究所所長(zhǎng)2022/2/82?從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),就是你的領(lǐng)導(dǎo)的自身發(fā)展力比對(duì)手學(xué)習(xí)得更快。這是組織發(fā)展的源泉,任何人都想模仿你,在他們模
2025-01-11 10:41
【摘要】中層管理者技能提升魏建修管理技能提升三要素?任務(wù)管理?PDCA?人員管理?有效溝通?人員激勵(lì)?用人所長(zhǎng)?自我管理?管理時(shí)間?重視貢獻(xiàn)?管理是一種實(shí)踐?丌在二知,而在二行?其驗(yàn)證丌在二邏輯,而在二成果;?其唯一權(quán)威就是成就?德魯克:有效性雖然人
2025-02-08 14:06