第10講企業(yè)家理論-資料下載頁
2025-01-16 02:09本頁面
【正文】 ? 人力資產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)與合約形式 22 人力資產(chǎn)與人力資本 ? 人力資源：天賦、能力 – Barzel 關(guān)于美國奴隸制的一項研究 – “主動資產(chǎn)”的特征 – 學(xué)習(xí)能力的重要性 ? 人力和人的能力是一項重要的資產(chǎn) ? 人力資本理論 ? 人力資產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)特征 – 天然屬于個人 – 特別的保護辦法 – 積極利用和消極“利用” 23 進入公司的人力資產(chǎn) ? “公司人”與公司團隊成員的人力資產(chǎn) – 比較“工人”與“個體生產(chǎn)者”的區(qū)別 – 合作與協(xié)作生產(chǎn)力 ? 公司里的專業(yè)化人才 – 財務(wù)與公司信息 – 內(nèi)部審計何監(jiān)督 – 所謂“執(zhí)行” ? 企業(yè)家人力資產(chǎn) – 對市場機會的判斷性決策 – 尋價與合約能力 – 組織和管理 24 企業(yè)家的選擇 ? 企業(yè)家潛能的分布 ? 社會環(huán)境與文化氛圍 ? 挑選企業(yè)家：看得見的手與看不見的手 ? 關(guān)于“出資人挑選企業(yè)家” ? 用企業(yè)合約的集合或合約網(wǎng)的觀點來看，是投資人在產(chǎn)品市場和要素市場的競爭中選擇企業(yè)家 ? 市場競爭校正企業(yè)家出錯 25 市場里的公司 ? 是“兩權(quán)分離”，還是不同要素產(chǎn)權(quán)之間的合約？ – Berle Means (1933): ? 與所有權(quán)相分離的經(jīng)濟權(quán)勢 ? 現(xiàn)代公司改變了料私有財產(chǎn) – Stigle Friedman （ 1983)：股東擁有對財務(wù)資本的權(quán)利，經(jīng)理擁有對管理知識和能力的權(quán)利。 ? 市場里的公司：非人力資本與人力資本之間一個特別合約（周其仁， 1996） – 科斯（ 1937）關(guān)于“仆人”的聯(lián)想 – “事先大略規(guī)定，由買方在使用中確定細節(jié)”的合約 – 公司合約因為人力資產(chǎn)而成為特別的市場合約 26 關(guān)于股權(quán)的補充認識 ? 以股權(quán)合約保障剩余索取權(quán) ? “剩余索取”究竟是不是剝削？ – 馬克思的理論 ? 剩余價值的由來 – 把資本的原始積累與資本積累區(qū)別開來； – 等價交換下的剩余價值形成 ? 如果交易費用為零（“價格與價值的一致”），“資本家 /企業(yè)家”的確是“多余的”，其收入具有不道德的剝削性質(zhì) ? 問題是，要是交易費用不為零，情形又如何？ ? 如何區(qū)分合約中的侵權(quán)與馬克思愿意上的“剝削”？ – 歷史和現(xiàn)實 ? 什么是“按多種生產(chǎn)要素分配”？ ? 合作生產(chǎn)與剩余分享 27 雇工 8人即為資本家的由來 ? 《 資本論 》 第 1卷，第 9章 剩余價值率與剩余價值量 ? “假設(shè)這個工人自己占有生產(chǎn)資料，并且滿足于工人的生活，那末只要有再生產(chǎn)他的生活資料的必要勞動時間，比如說每天 8小時，對他來說就夠了。因而他也只需要夠 8個勞動小時用的生產(chǎn)資料。但是，資本家除這 8小時外還要工人再進行比如說 4小時剩余勞動，這樣，他就需要一個追加的貨幣額，來購置追加的生產(chǎn)資料。按照我們的假設(shè)，他必須使用兩個工人，才能靠每天占有的剩余價值來過工人那樣的生活，即滿足他的必要的需求。在這種情況下，他的生產(chǎn)的目的就只是維持生活，不是增加財富；而在資本主義生產(chǎn)下，增加財富是前提。 為了使他的生活只比一個普通工人好一倍，并且把所生產(chǎn)的剩余價值的一半再轉(zhuǎn)化為資本，他就必須把預(yù)付資本的最低限額和工人人數(shù)都增加為原來的 8倍。 誠然，他自己也可以和他的工人一樣，直接參加生產(chǎn)過程，但這時他就不過成了介于資本家和工人之間的中間人物，成了“小業(yè)主”。資本主義生產(chǎn)發(fā)展到一定高度，就要求資本家能夠把他充當(dāng)資本家即人格化的資本的全部時間，都用來占有從而控制別人的勞動，用來出售這種勞動的產(chǎn)品?！? ? “ 單個的貨幣所有者或商品所有者要蛹化為資本家而必須握有的最低限度價值額，在資本主義生產(chǎn)的不同發(fā)展階段上是不同的，而在一定的發(fā)展階段上，在不同的生產(chǎn)部門內(nèi)，也由于它們的特殊的技術(shù)條件而各不相同。 ” 28 演講完畢，謝謝觀看！
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