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2025-01-15 09:44本頁面
【正文】 60。逗樂者 專家 ”“ 裁判 ”（四）干擾型竊竊私語者 游客 ”“ 大哥大 ”讓集體分擔(dān)班組管理的責(zé)任1. 觀察潛在問題的征兆2. 與班組集體交流自己觀察的結(jié)果3. 向班組集體提出問題 ,求印證并聽取建議4. 根據(jù)大家的意見作出決定課堂活動(dòng)的組織步驟l 復(fù)雜的活動(dòng)需要預(yù)演l 事先解釋活動(dòng)的性質(zhì)和目的，尤其是能對(duì)大家有什么啟示 /幫助l 交待活動(dòng)的過程及參加者的任務(wù)，當(dāng)這一步完成后，參加者應(yīng)當(dāng)明確：何時(shí) /何地 /何人 /如何與何物這幾要素l 確認(rèn)全體參加者是否真正明白了要做什么完滿總結(jié) (Debriefing)的步驟1. 帶領(lǐng)大家作回顧，或請(qǐng)學(xué)員回顧2. 從回顧中歸納學(xué)習(xí)成果，如有必要，應(yīng)予以記錄3. 向全體學(xué)員尋求感受、意見和反饋4. 帶領(lǐng)大家討論如何把所學(xué)應(yīng)用到工作中5. 當(dāng)全體一致通過后就可以把總結(jié)掛到墻上以便于今后參考活動(dòng)組織的注意事項(xiàng)l 安全第一，尤其在室外時(shí)l 氣氛第二，允許學(xué)員在不違反安全條例和活動(dòng)規(guī)則的前提下自由發(fā)揮l 分組活動(dòng)時(shí)教師不要從旁監(jiān)視l 如果需要觀察活動(dòng)的過程，應(yīng)由大家推選的觀察員來負(fù)責(zé)l 用獎(jiǎng)品來鼓勵(lì)參加，而不是命令、紀(jì)律和喝斥l 活動(dòng)完成后導(dǎo)師應(yīng)予以反饋和總結(jié)培訓(xùn)導(dǎo)師必備技能一覽組織學(xué)習(xí)活動(dòng)的流程確定學(xué)員名單與需求確定主題、準(zhǔn)備教案確定培訓(xùn)方式制作學(xué)員手冊確定教學(xué)場地設(shè)備準(zhǔn)備（投影儀、白板、幕布、稿紙、筆及其它必要的工具）發(fā)出通知反饋表畢業(yè)證企業(yè)管理學(xué)習(xí)網(wǎng) 海量營銷管理培訓(xùn)資料下載 第五單元筑造你的學(xué)習(xí)殿堂第五單元課程目標(biāo)l 本課程結(jié)束后，學(xué)員可以：l 采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ鼓愕恼n堂討論不跑題l 給予明確的指令l 運(yùn)用過渡的技巧承上啟下，使學(xué)習(xí)者的新舊知識(shí)順利接壤l 有效運(yùn)用設(shè)施l 確保圓滿結(jié)束話題的指導(dǎo)原則l 完善課程的結(jié)構(gòu)并令你的學(xué)習(xí)殿堂勝利完工怎樣才能不跑題認(rèn)真聽，不要急于加入別人的話題一旦發(fā)現(xiàn)話題被轉(zhuǎn)移，你可以：l 直截了當(dāng)?shù)靥嵝汛蠹?“咱們是不是跑題了？ ”l 請(qǐng)某位學(xué)員總結(jié)剛才的討論成果l 詢問 “我們討論的目的是什么？ ”l 與大家共同商議下步怎么辦l 建議課下另找時(shí)間再議給予明確的指令的步驟l 清楚地表達(dá)指令：人物－－學(xué)員的角色事件－－任務(wù)方式－－工具或材料時(shí)間－－時(shí)間限度地點(diǎn)－－休息地點(diǎn)原因－－實(shí)際應(yīng)用l 要求概述l 澄清和簡化指令 （必要時(shí)〕l 核實(shí)以確保所有學(xué)員理解指令如何準(zhǔn)備指令1. 分析指令 — 從學(xué)生角度出發(fā)分析2. 預(yù)計(jì)可能發(fā)生的問題3. 進(jìn)行必要的補(bǔ)充和修改4. 突出重點(diǎn)5. 預(yù)備圖表6. 通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)指令7. 檢驗(yàn)后 ,進(jìn)行必要的修改或調(diào)整過渡的技巧要做到過渡輕松自然不生硬，你可以：l 用問題激起學(xué)習(xí)者的興趣，然后再展開新內(nèi)容l 闡明新內(nèi)容在整體知識(shí)結(jié)構(gòu)中的地位及其重要性，從而使學(xué)員明確學(xué)習(xí)目的l 用與主題相關(guān)的幽默、故事或?qū)嵗齺黹_頭 /過渡l 依靠視聽手段或?qū)嵨飦黹_始過渡有效運(yùn)用設(shè)施l 掛圖l 白板l 投影l(fā) 教鞭 /激光筆l 電視 錄像機(jī)確保圓滿結(jié)束話題的指導(dǎo)原則結(jié)束通常包括下列步驟：1總結(jié)大家已經(jīng)做過的事情，最好是請(qǐng)一位學(xué)員總結(jié)2總結(jié)學(xué)習(xí)成果并記在掛圖上3將總結(jié)與最初的目標(biāo)相聯(lián)系4詢問學(xué)員的滿意度評(píng)估小組的演練1. 哪部分做得好 ,如目光交流 ,指令明確 ,控制潛在問題及時(shí)有效 …….2. 哪部分做得不好 ,如過渡是否平穩(wěn) ,類比運(yùn)用是否合適 ,有無言辭鼓勵(lì) …..3. 建議如何改進(jìn)個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃目標(biāo)一目標(biāo)一l 行動(dòng)計(jì)劃 :l 完成日期 :l 評(píng)估方法 :目標(biāo)二目標(biāo)二l 行動(dòng)計(jì)劃 :l 完成日期 :l 評(píng)估方法 :目標(biāo)三目標(biāo)三l 行動(dòng)計(jì)劃 :l 完成日期 :l 評(píng)估方法 :企業(yè)管理學(xué)習(xí)網(wǎng) 海量營銷管理培訓(xùn)資料下載 企業(yè)管理學(xué)習(xí)網(wǎng) 海量營銷管理培訓(xùn)資料下載 演講完畢，謝謝觀看
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