【總結】學習情境一施工組織準備工作工作任務一認知公路施工組織學習目標;、項目組成及公路建設的內(nèi)容;、公路施工程序的內(nèi)容;;;。一、相關知識1.基本建設及基本建設項目組成1)基本建設項目的界定2)基本建設的分類新建項目擴建項目改建項目遷建
2025-01-15 07:50
【總結】路基的檢查與驗收2路基整修31路基的質(zhì)量驗收標準34路基維修3項目六路基整修與交工驗收一、工程質(zhì)量檢測工程質(zhì)量評定等級以檢驗評分值評定為合格與不合格。驗收時按分項、分部、單位工程、合同段和建設項目逐級評定。工程質(zhì)量檢驗評分以分項工程為單元,采用100分制進行。在分項工程評分
2025-05-11 01:45
【總結】學習情境3手機游戲的控制能力目標?能熟練實現(xiàn)線程、啟動和停止線程以及合理控制線程的執(zhí)行;?使用脫屏畫布實現(xiàn)繪制雙緩沖區(qū)技術;?能熟練地制作進度條;?學會使用getInstance()的方法獲得對象實例;?能熟練地在Displayable界面中加入所需按鈕,移除不需要的按鈕;?能在代碼中使用if語句或
【總結】監(jiān)理目標控制第一節(jié)目標控制的概念一、目標控制的原理1、基本定義控制是對現(xiàn)實目標的過程中出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的偏差進行糾正,以保證目標實現(xiàn)的活動。2、管理學中的控制職能控制是管理的一種重要職能,但更重要的是它是一種機制,能夠接收管理對象內(nèi)外部的有關信息,并依據(jù)既定的目標和標準對管理對象的活動進行檢查、對比和監(jiān)
2025-02-13 11:23
【總結】情境二:機械手的模擬控制,一、任務:1、機械手的工作原理;2、程序的編寫、調(diào)試。二、融入的知識:1、立即類指令;2、高速計數(shù)器指令;,,?,授課內(nèi)容,2.3.1立即類指令立即讀指令用于輸入I接點,立即讀指令讀取實際輸入點的狀態(tài)時,并不更新該輸入點對應的輸入映像寄存器的值。如:當實際輸入點(位)是1時,其對應的立即觸點立即接通;當實際輸入點(位)是0時,其對應的立即觸點立即斷開。立
2025-03-01 22:31
【總結】情境三物流成本核算與控制任務1物流成本核算的方法物流成本核算是根據(jù)企業(yè)確定的成本計算對象,采用相應的成本計算方法,按照規(guī)定的成本項目,通過一系列物流費用的匯集與分配,從而計算出各物流環(huán)節(jié)成本計算對象的實際總成本和單位成本。它是成本管理中的重要環(huán)節(jié),通過對各項物流活動進
2025-01-04 11:44
【總結】學習(xuéxí)情境三,國際貿(mào)易實務,合同(hétong)履行,第一頁,共一百一十七頁。,,,前期(qiánqī)準備,交易(jiāoyì)磋商,合同(hétong)善后,合同履行,,情境一,,情境...
2025-10-26 00:32
【總結】第六章?特殊情境目標的修辭文本營構模式?主講人:周明強第一節(jié)?順水推舟:拈連?¨【定義】?¨拈連是甲乙兩事物連著說時,順勢把原來適用于甲事物的詞語拈來巧妙地連用到乙事物的一種修辭格。拈連又稱“順連”?!疽亍?¨拈連格中的甲乙兩事物,一般甲事
2025-01-22 07:19
【總結】歡迎光臨!采購與供應實務主講教師:吳春尚2023/2/3教師個人信息?姓名:吳春尚物流碩士講師經(jīng)濟師?聯(lián)系方式:13794737728短號:667728?Email:?網(wǎng)絡課程:sKey=3768042(目前正在建設中)202
2025-01-16 04:40
【總結】LOGO學習情境一細菌發(fā)酵制藥發(fā)酵制藥LOGO子學習情境天冬酰胺酶發(fā)酵LOGO天冬酰胺酶生產(chǎn)的工藝流程LOGO任務1菌種保藏任務2菌種復壯任務3種子擴大培養(yǎng)任務4發(fā)酵罐的使用和維護任務5發(fā)酵控制、分離純化及活性測定子學習情境1天冬酰胺酶發(fā)酵
2024-12-31 23:17
【總結】LOGO學習情境二霉菌發(fā)酵制藥發(fā)酵制藥EdityourpanysloganLOGO子學習情境青霉素發(fā)酵EdityourpanysloganLOGO任務一抗生素概述LOGO第一節(jié)抗生素劑量表示法效價單位:每毫升或每豪克中所含某種抗生素有效成分的多少
【總結】學習情境一倉儲認知?學習目標:通過分析物流倉儲崗位職能,掌握倉儲管理的概念及倉儲基本功能,熟悉現(xiàn)代物流倉儲企業(yè)的作用及作業(yè)流程,了解倉儲管理隊伍建設及倉儲活動的發(fā)展。任務描述:小李到物流公司應聘倉儲主管職位,公司人事部經(jīng)理問:“什么是倉儲管理?倉儲管理需要承擔什么工作?作為倉儲管理人員需要應知應會哪些基本知識
2025-01-08 11:47
【總結】學習情境二合同的訂立,,第一頁,共五十七頁。,子情境一:合意合同(hétong)的訂立,,第二頁,共五十七頁。,2021年4月2日北京B公司給濟南A公司郵寄產(chǎn)品價目表,4月6日A公司寄信給B公司發(fā)出訂...
2025-10-26 00:35
【總結】學習情境二執(zhí)行層管理情境2-3領導職能情景描述FLASH:馮凱該如何激勵下屬?任務導入?同學們,請你們幫助馮凱分析一下,當手下的員工工作積極性不高時,作為班長該如何調(diào)動他們的積極性?當員工的個人利益與工作目標發(fā)生沖突時,該如何進行協(xié)調(diào)呢?任務書:基層班
2025-01-16 04:47
【總結】學習情景二采購計劃管理模塊一采購需求的確定模塊二ABC分析法模塊三采購計劃編制工作責任心;協(xié)同溝通;辦事公道。掌握采購申請的基本知識;了解采購申請的程序和采購申請單的相關知識;掌握如何進行采購需求量的確定;了解如何進行ABC分析;掌握采購計劃的編制和執(zhí)行
2025-01-07 19:42