【總結】 從認知到情境:學習范式的變革 北京師范大學心理學院副院長姚梅林 [摘要]學習的情境理論強調學習過程中個體與其所依存的物理和社會文化歷史情境的相互作用,在學習的實質、內(nèi)容、方式以及教育應用等諸多...
2024-09-27 13:19
【總結】學習情境一、化工管路化學工程系10三月2023李麗學習目標學習目標認識化工管路的構成1熟悉化工管路用材2掌握密度、流量、流速、管徑概念及相關計算3化工管路化工管路::俗稱化工過程的俗稱化工過程的“供血供血”管網(wǎng)?管網(wǎng)?主要由管子、管件和閥件構主要由管子、管件和閥件構成。成?;す苈钒摧斔徒橘|
2025-01-01 15:14
【總結】LOGO學習情境一細菌發(fā)酵制藥發(fā)酵制藥LOGO子學習情境天冬酰胺酶發(fā)酵LOGO天冬酰胺酶生產(chǎn)的工藝流程LOGO任務1菌種保藏任務2菌種復壯任務3種子擴大培養(yǎng)任務4發(fā)酵罐的使用和維護任務5發(fā)酵控制、分離純化及活性測定子學習情境1天冬酰胺酶發(fā)酵
2024-12-31 23:17
【總結】學習情境二執(zhí)行層管理情境2-3領導職能情景描述FLASH:馮凱該如何激勵下屬?任務導入?同學們,請你們幫助馮凱分析一下,當手下的員工工作積極性不高時,作為班長該如何調動他們的積極性?當員工的個人利益與工作目標發(fā)生沖突時,該如何進行協(xié)調呢?任務書:基層班
2025-01-16 04:47
【總結】2021/6/171學習情境1采購需求分析主講:張彤2021/6/172學習內(nèi)容?任務1定義采購需求?任務2擬定市場采購調查方案?任務3設計采購調查問卷?與實施采購調查?任務4分析整理調查問卷?任務5撰寫調查報告?知識拓展:
2025-05-15 01:10
【總結】學習情境一倉儲認知?學習目標:通過分析物流倉儲崗位職能,掌握倉儲管理的概念及倉儲基本功能,熟悉現(xiàn)代物流倉儲企業(yè)的作用及作業(yè)流程,了解倉儲管理隊伍建設及倉儲活動的發(fā)展。任務描述:小李到物流公司應聘倉儲主管職位,公司人事部經(jīng)理問:“什么是倉儲管理?倉儲管理需要承擔什么工作?作為倉儲管理人員需要應知應會哪些基本知識
2025-01-08 13:08
【總結】現(xiàn)代企業(yè)管理學習情境一現(xiàn)代企業(yè)管理概述原因有二原因二:許多同學畢業(yè)之后會到企業(yè)中工作,研究企業(yè)有助于大家更好地了解企業(yè)的運行和發(fā)展。原因一:企業(yè)提供了現(xiàn)在我們生活和生產(chǎn)用的各種產(chǎn)品,與我們的生活密不可分;為什么我們要研究企業(yè)?考核方式:平時成績
2025-03-11 11:06
【總結】確定最優(yōu)采購批量學習情境5項目用定期訂貨法確定最優(yōu)采購批量項目用定量訂貨法確定最優(yōu)采購批量項目用定量訂貨法確定最優(yōu)采購批量?能力目標:?訂貨法確定采購批量?經(jīng)濟訂貨批量法確定采購批量?知識目標:?訂貨法的原理?訂貨法下訂貨批量、訂貨周期的確定?經(jīng)濟
2025-05-11 01:45
【總結】學習情境一施工組織準備工作工作任務一認知公路施工組織學習目標;、項目組成及公路建設的內(nèi)容;、公路施工程序的內(nèi)容;;;。一、相關知識1.基本建設及基本建設項目組成1)基本建設項目的界定2)基本建設的分類新建項目擴建項目改建項目遷建
2025-01-15 07:50
【總結】課程要求?1、上課要求?(遲到、早退、請假、曠課、點名、手機、聽課)?2、課后要求跳過課程考核方式?1、期末考試(70%)?2、平時成績(30%)物流管理基礎什么是物流?“商品流通”?自有人類以來物流就存在了,在現(xiàn)代社會中,人
2025-02-16 16:46
【總結】學習情境二企業(yè)供應物流管理2本章學習目標知識目標1.掌握企業(yè)供應物流管理的基本工作過程及作業(yè)要領;2.學會企業(yè)物流需求的基本預測方法并能在企業(yè)供應物流管理中加以應用;3.學會采購工作中的供應商的選擇與認證;4.掌握采購績效管理的基本工作過程及作業(yè)要領;5.熟悉JIT
2025-01-16 04:46
【總結】任務9招標采購認知與實施學習目標技能目標能夠根據(jù)實際情況編制招投標書1能夠根據(jù)實際情況設計招標流程2知識目標了解招標采購的特點及適應條件1掌握招標采購的基本流程與招標方法2任務訓練思維導圖知識學習技能訓練任務情境?競買與競賣——招標與拍賣任務訓練??它們之間的區(qū)
2025-01-07 03:59
【總結】1,財務報表編制與分析,財經(jīng)系,,,,,,,,,,,,,,,,,,報表實務,基石框架,夯實細節(jié),完善分析,實踐應用創(chuàng)新,會計基礎,財務會計,審計財管會計實訓,承前啟后,課程定位與設計,課程目標,財務報...
2024-11-19 22:18
【總結】LOUYUZHINENGHUAJISHU樓宇智能化技術學習情境9建筑智能化工程管理1任務1樓宇智能化管理的內(nèi)容1任務2智能樓宇中央控制室職能2任務3智能化工程管理案例3學習情境9建筑智能化工程管理2【能力目標】▲具有對樓宇中智能設備的維護、管理及排除故
【總結】客戶關系管理電子商務教研室主講:苑毅2023/2/51學習情境三:客戶識別與客戶溝通客戶識別1客戶溝通2342學習目標?知識目標掌握:客戶識別的方法;客戶溝通的方法?技能目標具備良好的客戶識別和客戶溝通的技能?素質目標良好的
2025-01-18 17:58