x年度中等職業(yè)院校實(shí)踐報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-01-15 05:56本頁(yè)面
【正文】 常常會(huì)問(wèn)我“老師，我們學(xué)習(xí)這門(mén)專(zhuān)業(yè)課有什么用？”之前由于我自己沒(méi)有去過(guò)企業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)，無(wú)法把所學(xué)的理論課程與生產(chǎn)實(shí)踐做以很好的統(tǒng)一，回答也就不夠有針對(duì)性。上課的時(shí)候也基本上是按照書(shū)上的內(nèi)容，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)搜索的資料與視頻進(jìn)行講解，專(zhuān)業(yè)課幾乎完全是按理論上的，不僅我在講課時(shí)會(huì)覺(jué)得非常累，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)也非?？菰?，只是一味的記憶，掌握的效果并不理想。在安然測(cè)控實(shí)踐期間，我不僅學(xué)習(xí)了電子產(chǎn)品的制作工藝流程與操作要點(diǎn)，還收集了一些可以用于教學(xué)的實(shí)踐素材，今后在講解專(zhuān)業(yè)課時(shí)盡量的把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，比如在上《電子技能訓(xùn)練》這門(mén)課程的時(shí)候，我會(huì)給學(xué)生觀(guān)看我在企業(yè)拍攝的車(chē)間視頻，讓學(xué)生形象的了解焊接工藝，以達(dá)到良好的教學(xué)效果。 （ 二 ）了解企業(yè)需求，明確教育方向。 在與企業(yè)負(fù)責(zé)人交談的過(guò)程中，曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà) “ 老師眼中的好學(xué)生，不見(jiàn)得是一名好員工 ” ，我們?cè)u(píng)判一個(gè)學(xué)生的優(yōu)劣往往是看這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)是否認(rèn)真，成績(jī)夠不夠好，但現(xiàn)代企業(yè)對(duì)員工的要求越來(lái)越嚴(yán)格，越來(lái)越多樣化，技能強(qiáng)是第一位的，也是最基本的，除此之外，企業(yè)更需要忠誠(chéng)度高，能吃苦耐勞，管理能力以及交流溝通能力都很強(qiáng)的員工，這是我在安然測(cè)控實(shí)踐期間強(qiáng)烈感受到的。一個(gè)好的員工，僅僅技能強(qiáng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他更需要認(rèn)可企業(yè)的文化與氛圍，能最大程度地融入企業(yè)，在個(gè)人與企業(yè)之間出現(xiàn)某些問(wèn)題時(shí)，不是一味地抱怨，而是能夠積極地與企業(yè)溝通，一步一步解決問(wèn)題。我們給企業(yè)輸送的學(xué)生，不僅要專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬，而且需要一定的溝通能力和人際協(xié)調(diào)能力。這些能力的培養(yǎng)都不是一朝一夕的，需要老師在平時(shí)的教學(xué)中，就給學(xué)生灌輸這樣的思想，從而使學(xué)生具備這樣的意識(shí)，然后有目的的鍛煉自己。 （ 三）指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，做好職業(yè)規(guī)劃 。 由于我們的學(xué)生年齡都比較小，很多在家里也都是嬌生慣養(yǎng)，加之企業(yè)勞動(dòng)強(qiáng)度大的特點(diǎn)。學(xué)生剛進(jìn)入企業(yè)時(shí)，再能吃苦，技能再?gòu)?qiáng)的學(xué)生，都會(huì)有一段迷茫期，他們看不到未來(lái)的方向，看不到自己的出路，生活不習(xí)慣，這就要求老師及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想輔導(dǎo)，消除學(xué)生的一些不合理想法，同時(shí)，指出學(xué)生在企業(yè)中需要注意哪些問(wèn)題，需要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)，如何去學(xué)習(xí)。讓學(xué)生給自己做一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，看清自身優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，給自己一個(gè)合理的定位，然后朝著這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)定、踏實(shí)的邁進(jìn)，而不是一味的責(zé)怪與壓制?？傊趯?shí)習(xí)初期，一定要讓學(xué)生看到自己未來(lái)的方向與出路，這樣學(xué)生工作起來(lái)才會(huì)特別有干勁兒，提升的速度才會(huì)更快。 作為一名專(zhuān)業(yè)課教師，六個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐讓我學(xué)習(xí)了很多也收獲了很多，對(duì)我今后的教學(xué)工作有著指導(dǎo)性的幫助。我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給了我這樣一次深入學(xué)習(xí)，提高自己的機(jī)會(huì)。正如習(xí)近記所說(shuō)：“ 打鐵還需自身硬。 ” 在今后的工作中我會(huì)更加努力地工作，腳踏實(shí)地，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)校多培養(yǎng)優(yōu)秀的電子專(zhuān)業(yè)學(xué)生， 認(rèn)真履行 一名教師的 職責(zé) 。 演講完畢，謝謝觀(guān)看！
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