x年度中等職業(yè)院校實踐報告-閱讀頁
2025-01-25 05:56本頁面
【正文】 即簡單又枯燥，幾十人的車間里空氣不流通，又熱又悶，但她每天都很快樂，遇到別人維修不了的板子她會幫人家修，我們遇到不懂的東西他也會認真的為我們講解。她的這種陽光與樂觀在六個月的共同工作中一次次感染著我，讓我感受到了工作帶給我的快樂。所以受她的影響，以后在工作與生活中我要做一個快樂的人，快樂的工作，快樂的生活 。在公司實踐的這段時間，我更加深刻的認識到了團隊合作精神的重要性，在 “安然測控 ” 實踐點，我們實踐小組的九個人相處非常融洽，在工作上我們相互幫助，生活上我們互相照顧，雖然九個老師來自不同的地市，不同的學校，但就因為我們都是老師，我們學的是同一個專業(yè)，讓我們之間有了許多可以交流的話題。所以在這次實踐中，學習不僅僅是向企業(yè)學習的過程，也是向周圍的實踐小組中的每一個人學習的過程。 收獲六：換位思考，理解學生 上課的時候我們總嫌學生不認真聽講，學生去企業(yè)實習叫苦連天的時候我們總嫌學生不能吃苦，作為一個 80后的老師我總覺得和 90后的學生之間代溝越來越深。這時候我想起了我的學生，他們都才十幾歲，剛從學校踏上工作崗位的他們肯定也會吃不消的，這是很正常的，應(yīng)該在學生向老師訴苦的時候多一些耐心，多一些安慰，而不要一味的要求學生學會吃苦耐勞 。幾乎每節(jié)課上我都會大聲的強調(diào)幾次 “ 認真聽課 ” ，但還是有學生不理不睬，這次在企業(yè)實踐聽工程師講解燃氣表工作原理的時候，一個上午就面對著一張碩大的電路圖，結(jié)束之后我覺得頭都要炸了，這時候我在想，電子專業(yè)的確是一個很枯燥又很難學的專業(yè)，對于十幾歲的學生，他們還是孩子，孩子的天性就是活潑好動，要讓他們一天規(guī)規(guī)矩矩的坐六節(jié)課，去聽這些難懂的東西，也真是難為他們了。 三、今后工作方向 （一）理論聯(lián)系實際，充實教學內(nèi)容 。上課的時候也基本上是按照書上的內(nèi)容，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)搜索的資料與視頻進行講解，專業(yè)課幾乎完全是按理論上的，不僅我在講課時會覺得非常累，學生聽起來也非?？菰?，只是一味的記憶，掌握的效果并不理想。 （ 二 ）了解企業(yè)需求，明確教育方向。一個好的員工，僅僅技能強是遠遠不夠的，他更需要認可企業(yè)的文化與氛圍，能最大程度地融入企業(yè)，在個人與企業(yè)之間出現(xiàn)某些問題時，不是一味地抱怨，而是能夠積極地與企業(yè)溝通，一步一步解決問題。這些能力的培養(yǎng)都不是一朝一夕的，需要老師在平時的教學中，就給學生灌輸這樣的思想，從而使學生具備這樣的意識，然后有目的的鍛煉自己。 由于我們的學生年齡都比較小，很多在家里也都是嬌生慣養(yǎng)，加之企業(yè)勞動強度大的特點。讓學生給自己做一個職業(yè)規(guī)劃，看清自身優(yōu)勢和劣勢，給自己一個合理的定位，然后朝著這個目標堅定、踏實的邁進，而不是一味的責怪與壓制。 作為一名專業(yè)課教師，六個月的企業(yè)實踐讓我學習了很多也收獲了很多，對我今后的教學工作有著指導(dǎo)性的幫助。正如習近記所說：“ 打鐵還需自身硬。 演講完畢，謝謝觀看！
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