7新型職業(yè)農民中等職業(yè)教育調研報告-資料下載頁
2025-09-10 04:21本頁面
【正文】 下鄉(xiāng)、巡回走教，把優(yōu)質教育資源送到農村，把實踐課放在田間地頭、養(yǎng)殖場，讓想學習的農民有學上，力求通過系統(tǒng)學歷教育，真正提高農民專業(yè)生產技術水平和思想道德素質。 在培訓時 間上靈活設臵。培訓時間應該在農閑或者晚上時間。據調研數據分析，上半年的 3 月份左右，下半年應該在11 月底 12 月份。 建立有效的職業(yè)教育評價機制，引導富有地方特色的職業(yè)教育辦學格局的形成。建立起有效的職業(yè)教育評價機制，引導職業(yè)學校根據本地生源特點，結合市場需求，深化辦學體制改革，打造富有地方特色的職業(yè)教育。充分挖掘涉農企業(yè)中潛在的職業(yè) 第 4 頁 共 4 頁 教育資源，實現師資同享。加強對現有師資的培養(yǎng)，不斷提高教師隊伍整體素質。 二〇一五年十月三十日 5
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