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正文內(nèi)容

x年度中等職業(yè)院校實(shí)踐報(bào)告(參考版)

2025-01-17 05:56本頁面
  

【正文】 ” 在今后的工作中我會(huì)更加努力地工作,腳踏實(shí)地,不斷提高自身的專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng),為學(xué)校多培養(yǎng)優(yōu)秀的電子專業(yè)學(xué)生, 認(rèn)真履行 一名教師的 職責(zé) 。我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給了我這樣一次深入學(xué)習(xí),提高自己的機(jī)會(huì)??傊趯?shí)習(xí)初期,一定要讓學(xué)生看到自己未來的方向與出路,這樣學(xué)生工作起來才會(huì)特別有干勁兒,提升的速度才會(huì)更快。學(xué)生剛進(jìn)入企業(yè)時(shí),再能吃苦,技能再?gòu)?qiáng)的學(xué)生,都會(huì)有一段迷茫期,他們看不到未來的方向,看不到自己的出路,生活不習(xí)慣,這就要求老師及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想輔導(dǎo),消除學(xué)生的一些不合理想法,同時(shí),指出學(xué)生在企業(yè)中需要注意哪些問題,需要學(xué)習(xí)哪些知識(shí),如何去學(xué)習(xí)。 ( 三)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí),做好職業(yè)規(guī)劃 。我們給企業(yè)輸送的學(xué)生,不僅要專業(yè)素質(zhì)過硬,而且需要一定的溝通能力和人際協(xié)調(diào)能力。 在與企業(yè)負(fù)責(zé)人交談的過程中,曾說過這樣一句話 “ 老師眼中的好學(xué)生,不見得是一名好員工 ” ,我們?cè)u(píng)判一個(gè)學(xué)生的優(yōu)劣往往是看這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)是否認(rèn)真,成績(jī)夠不夠好,但現(xiàn)代企業(yè)對(duì)員工的要求越來越嚴(yán)格,越來越多樣化,技能強(qiáng)是第一位的,也是最基本的,除此之外,企業(yè)更需要忠誠(chéng)度高,能吃苦耐勞,管理能力以及交流溝通能力都很強(qiáng)的員工,這是我在安然測(cè)控實(shí)踐期間強(qiáng)烈感受到的。在安然測(cè)控實(shí)踐期間,我不僅學(xué)習(xí)了電子產(chǎn)品的制作工藝流程與操作要點(diǎn),還收集了一些可以用于教學(xué)的實(shí)踐素材,今后在講解專業(yè)課時(shí)盡量的把理論與實(shí)踐結(jié)合起來,比如在上《電子技能訓(xùn)練》這門課程的時(shí)候,我會(huì)給學(xué)生觀看我在企業(yè)拍攝的車間視頻,讓學(xué)生形象的了解焊接工藝,以達(dá)到良好的教學(xué)效果。 作為一名專業(yè)課教師,學(xué)生常常會(huì)問我“老師,我們學(xué)習(xí)這門專業(yè)課有什么用?”之前由于我自己沒有去過企業(yè)生產(chǎn)一線,無法把所學(xué)的理論課程與生產(chǎn)實(shí)踐做以很好的統(tǒng)一,回答也就不夠有針對(duì)性。所以當(dāng)我由老師走到了企業(yè),我才真正理解了我們的學(xué)生,而只有理解了學(xué)生,才能和他們有效的溝通,才能走入他們的心里,才能減小和他們的代溝,只有理解了學(xué)生,才能制定更合理的教學(xué)方案,才能更容易開展學(xué)生工作。 每學(xué)期開始的一門新課程,學(xué)生往往是信心十足,聽課的人數(shù)也比較多,但隨著課程的深入,難度的加深,聽不懂課的學(xué)生就越來越多,聽課的學(xué)生就越來越少。這次去企業(yè)實(shí)踐每天工作八小時(shí)以上,有時(shí)候還要加班加點(diǎn),開始的時(shí)候還真有些吃不消。從他們身上我看到每一個(gè)人的閃光點(diǎn),在一起共同實(shí)踐的六個(gè)月,從他們身上我學(xué)習(xí)了很多也收獲了很多。利用課余時(shí)間我們聚在一起相互交流,向劉老師討教班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn),向楊老師討教電視機(jī)維修方面的知識(shí),我們的大師兄薛老師對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)頗有研究,給我們講起消費(fèi)與理財(cái)那更是一套一套的。 收獲五:取眾人所長(zhǎng),補(bǔ)自己不足 一個(gè)人的能力必定是有限的,一個(gè)真正聰明的人就是能夠看清自己,取眾人所長(zhǎng),補(bǔ)自己不足。其實(shí)作為一名老師和張師傅相比無論是工作環(huán)境還是勞動(dòng)強(qiáng)度我們都要比她好很多,但我們很多
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