創(chuàng)新理念與成功的校長(zhǎng)ppt-新課程改革與學(xué)校質(zhì)量管理-資料下載頁(yè)
2025-01-14 20:26本頁(yè)面
【正文】 和自我評(píng)價(jià)的能力 19 八、成功需要正確地選擇學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略 ? SWOT分析方法在學(xué)校管理上的應(yīng)用 S實(shí)力 W缺陷 O機(jī)遇 T威脅 20 九、成功需要研究發(fā)展過(guò)程的不同曲線 ? 任何事物的發(fā)展都是曲線狀態(tài)。發(fā)展往往受到兩種因素的影響。一種是確定性因素；另一種是不確定性因素。 ? 發(fā)展不可能是直線的，而是曲線的。曲線是正?，F(xiàn)象，直線反而是不正常的。 ? 對(duì)于不同類型的曲線，我們應(yīng)該選擇不同的發(fā)展策略。 21 發(fā)展的常態(tài)曲線 起始期 成長(zhǎng)期 成就初期 戰(zhàn)略調(diào)整期 最佳發(fā)展期 高成就期 停滯期 下滑期 衰敗期 第二曲線 死亡之谷 22 發(fā)展轉(zhuǎn)型期的 J曲線 高期望 浮躁 矛盾 懷疑 埋怨 調(diào)整 改變自己 希望 信心 創(chuàng)新 成就感 23 發(fā)展的曲棍球棍式曲線 起點(diǎn) 緩慢發(fā)展 加快發(fā)展 跨越式發(fā)展 相對(duì)穩(wěn)定 24 十、構(gòu)建學(xué)校內(nèi)部和諧發(fā)展的機(jī)制 ? 一、學(xué)校里有一個(gè)流暢的信息溝通的機(jī)制。使家長(zhǎng)、教師、學(xué)生、校長(zhǎng)之間相互理解、信任和支持。 ? 二、合理的利益協(xié)調(diào)的機(jī)制。使不同利益的群體都得到兼顧。 ? 三、學(xué)校中有安全保障的機(jī)制。 ? 四、矛盾爆發(fā)前的敏感的預(yù)警機(jī)制和矛盾爆發(fā)后的疏導(dǎo)機(jī)制。 ? 五、制度化的教育質(zhì)量的運(yùn)行機(jī)制。 25 小結(jié)：成功者的共同特點(diǎn) ? 在處境艱難和困境中他仍然保持建設(shè)性和創(chuàng)造性的心態(tài)。當(dāng)周圍的許多人都主張放棄的時(shí)候，他總是能夠走出一條脫困之路。 ? 他應(yīng)對(duì)各種壓力，在追求卓越中體味樂(lè)趣。 ? 他喜歡變化。把自己引發(fā)變化的能力視為成功的至關(guān)重要的因素。 ? 他善于和不同類型的人交往與溝通。巧妙地對(duì)待各種棘手的人物。 ? 他有構(gòu)建“雙贏”局面的創(chuàng)造力。同時(shí)不放棄底線的堅(jiān)韌性。 26 演講完畢，謝謝觀看！
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