領(lǐng)班如何做好生產(chǎn)線之管理工作-資料下載頁
2025-01-08 12:35本頁面
【正文】 否按照 《 作來標準書 》 操作進行檢查 、記錄 e） 每月未對本機種設備 、 制工具 、 儀器 、 計測器等進行盤點 ， 并將各主要設備稼動率記入 《 設備管理分布 》 主管之權(quán)責 f） 每天對機種點檢表進行確認 g） 每天對工程管理圖進行確認 h） 每天對本機種生產(chǎn)完成數(shù) 、 良品率 、 效率及出貨檢查不合格率達成進行檢討 、 確認 i） 每天對觀品票、工程異常票、部品異常警告書、出貨檢查不合格通知書進行檢討、確認。 主管之權(quán)責 3） 建立鮮明的獎懲制度 4） 如何嚴明紀律 ， a） 燙爐原則 l 預先警告示原則 （ 避免被燙 ） l 即時原則 （ 就會被燙 ） l 一致性原則 （ 肯定被燙 ） l 公正原則 （ 保證被燙 ） 主管之權(quán)責 b） 落實步驟 l 陳述事實 l 要求員工對此做出解釋 l 要求員工提出解決方案 l 確定解決計劃 l 時行懲罰 l 要求再次檢查 主管之權(quán)責 5） 如何批評員工 l 不要毫無道理的叱責 l 以關(guān)愛的態(tài)度時行叱責 l 在叱責中讓人樂于聽從別人意見 l 叱責時不要點中對方不愿別人提起的個人隱私或要害之處 l 適時了解批評之后之反省情況 主管之權(quán)責 不同場合之批評方法： 應批評之內(nèi)容 批評方法 缺勤 、 遲到 、 早退增多時 關(guān)切批評；平時很少見你遲到 ， 是不是身體不舒服 ？ 我有點擔心喲 ！ 肆無忌憚地發(fā)表對他人 、 公司不滿 、 埋怨的言辭時 委婉批評：你有很多不滿是嗎 ！ 能不能把其中的基本個別原因和經(jīng)過說給我聽聽 ？ 臉色不好 ， 干活無精打采時 略加批評：平時的生龍活虎勁哪里去了 ？ 拿出點勁來 ！ 對人粗聲粗氣 ， 行為不檢點時 嚴厲批評；這種話你都敢說 ？ 這種事你都敢做 ？ 這是你嗎 ？ 有逃避工作 ， 不負責任的言行時 嚴厲批評：究竟怎么回事 ？ 這不象你的所作所為 ！ 背后造謠中傷同事時 揭穿批評：你有事實根據(jù)嗎 ？ 沒有就不要隨便給人添油加醋 ！ 訴說自己身體不適 ， 不愿更多承擔責任時 誠懇批評：怎么沒照顧好自己 ？ 什么時候開始的 ？ 看醫(yī)生了沒有 ？ 待人辦事 心 不在焉時 提醒批評：對人這樣很失禮 ！ 我只說到此 為 止 ， 聽漏別人說和話 ， 辦錯了事 ， 對你我都沒有好處 。 接連報怨身心疲憊 ， 推脫工作之時 勉勵批評：再加把勁吧 ！ 如果要我一塊做的 ， 請告訴我 。 漸漸沒了生氣 ， 缺乏干勁時 提醒批評：有什么心事把它說出來 ， 讓我也聽聽 ， 看有什么能幫你的 。 主管之權(quán)責 6） 如何避免 “ 會而不議 ” l 仔細篩選那些有實際意義和效果會議 l 限制會議時間 l 詳細準備 激勵員工之學問 2． 激勵之技巧 1) 充分肯定優(yōu)秀的工作 2) 讓下屬承擔富有挑戰(zhàn)性的工作 （ 表現(xiàn) 、 超越 ） 3) 恢復下屬的信心 a) 用建議口吻下達命令 b) 給別人面子 c) 巧用 “ 高帽子 ” （ 要切實際 ） d) 讓下屬覺得自上重要 e) 將名字常掛在嘴邊 f) 有事找下屬商量 g) 提供成功的機會 h) 奉行 “ 重擔子 ” 主義 激勵員工之學問 4） 多褒少貶 ， 挑剔不如欣賞 （ 雞蛋挑骨頭 ） “ 眾人拾柴 ， 火焰高 ” “ 四分缺點 ， 六分優(yōu)點 ” 5） 不作無謂的非難 （ 攻擊 ） 非難與斥責之關(guān)系 6） 激發(fā)下屬的主人翁精神 a) 培養(yǎng)人人都有是主管之感覺 b) 相互信任 、 支持 c) 歸屬感受 ， 溫暖家庭 激勵員工之學問 7） 引導良性競爭 a) 教育員工 “ 臨淵羨魚 ， 不如退而織網(wǎng) ” b) 堅信 “ 兼聽則明 ， 偏信則暗 ” 評價下屬工作之技巧 1． 不熟悉情況之前不妄加評價 沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán) 2． 因人而異 ， 因材施評 1） 正面批評法 2） 幽默式批評法 3） 不要只罵別人 a) 教導 b) 自身錯誤應自承擔一部分 3． 嘗嘗 “ 夾心餅干 ” （ 恩威并施 ） 1) 肯定工作成績 2) 指出工作之不足 3) 提出期望 激勵員工之學問 4． 批評與威嚇要適可而止 1） 確立你的管理風格 2） 設定合理的標準 a) 過高 、 遙不可及 b) 過低 、 沒有發(fā)展 3） 提供反饋 激勵員工之學問 5潑冷水之技巧 1） 有些下屬精力充分 ， 沒有壓力 ， 很容易 滿足現(xiàn)狀 ， 不思時取 2） 叱其為抉不起之阿斗 3） 有些下屬雖然很有才華 ， 但是有些自卑感 ， 總怕自己干不好若你狠狠打擊他 ， 會讓他更加懷疑自己之能力 唱雙簧 ， 一黑一白 激勵員工之學問 6不要獎勵中庸 1) 鼓勵主動性 2) 鼓勵創(chuàng)新勇往直前 3) 鼓勵提出好辦法 7十全十美的人不存在 8評價工作要對事不對人 9評價不能感情用事 謝謝 ! 演講完畢，謝謝觀看！
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