【正文】 豐城中心小學結成了聯(lián)誼學 ? 校。通過活動，同學們把平時節(jié)省的零花錢捐獻了出來，兩所學校班級之 ? 間、隊干部之間、隊員之間結對子，找朋友，一封封熱情洋溢的信件，一張 ? 張自己心愛的照片，一份份珍貴的賀卡，從蘇州寄往泗洪。這種活動不僅 ? 使學生受到思想道德教育，而且鍛煉了學生自我教育的能力，還培養(yǎng)學生 ? 心中有他人、心中有集體的意識。 ? ５．抓住競爭機遇的時機。培養(yǎng)學生的競爭意識，增強他們的責任感 ? 和成就感是時代的需要。為此，我召開了中隊主題會“爭做時代的強者”。 ? 活動中同學們紛紛表示任何競賽活動都要積極參加，任何競賽都要爭取 ? 名次。 ? ６．配合學校中心工作的時機。通過社會調查，在直觀的形象、理性的 ? 思考中理解愛國、愛家鄉(xiāng)的內涵。例如：我校德育基地 ———工藝美術博物 ? 館中珍藏著許多稀世珍寶。我們組織學生參觀并聽了介紹，以后又發(fā)動 ? 學生搜集有關蘇州園林、蘇州特產、蘇州刺繡的材料，并召開了“我愛家鄉(xiāng) ? ———蘇州”的中隊主題活動。通過活動，學生對家鄉(xiāng) ———蘇州有了比較具 ? 體生動的了解，進一步激發(fā)了學生熱愛家鄉(xiāng)的感情。 ? ７．抓住影視教育的時機。影視教育是一種直觀、形象、生動的教育形 ? 式，對學生好思想、好作風的培育和形成具有潛移默化的作用。為此，我 ? 有計劃、有目的地選擇優(yōu)秀影視片組織學生觀看并結合影視教育開展豐 ? 富多彩的活動。如：在學生中開展影評、演講、故事賽，在影視中尋找自己 ? 敬佩的英雄人物，等等，使學生能把思想上的認識轉化為實際行動。 ８．對某事物感興趣的時機。當學生對某一事物感興趣時，教師要注 ? 重培養(yǎng)學生高尚的、健康的審美情趣。例如，我們充分利用隊員的好奇、 ? 愛美天性，積極開展少先隊收藏活動。針對隊員年齡特點，引導收藏活 ? 動，確定中隊的收藏品。如：郵票、紀念章、參觀券、轉筆刀等?；顒釉诩? ? 長們的支持下不斷深入。中隊召開了“收藏之花”主題會，寓教育于收藏 ? 之中。通過活動，同學們課余時間的生活內容豐富了，知識面開闊了。 ? ９．客人來校學習、參觀的時機。創(chuàng)造一個融洽積極的人際環(huán)境，感化 ? 學生的情感和意識，建立文明友好的情誼，養(yǎng)成良好的文明禮貌行為，在 ? 和美的氛圍中滋養(yǎng)心靈和人格，是師生都需要具備的。由于東中市小學 ? 是一所窗口學校，經常有客人來校參觀、學習、檢查。針對以上情況，開展 ? 了爭戴文明禮貌小紅花活動。讓學生懂得客人來校時要熱情接待，舉止 ? 彬彬有禮。禮貌待客是中華民族的傳統(tǒng)美德，只要堅持不懈，天天澆灌文 ? 明禮貌之花，它一定會越開越艷。 ? １０．當取得成績的時機?！爸t虛使人進步，驕傲使人落后。”這句話包 ? 含著生活的哲理。一些學生在取得一點成績、得到老師的表揚或受同學 ? 的贊揚時，往往會沾沾自喜。過分的滿足是不求上進的表現(xiàn)。通過中隊 ? 主題會“我為明天畫藍圖”，大家互相交流，談體會，懂得取得一點成績，這 ? 只是人生道路上一個小小的起步點。要想邁開大步，摘取更高、更大的碩 ? 果，必須付出艱辛的勞動，樹立遠大的理想，追求更大的目標。 ? 資料來源：張小音： 《 抓住班隊課的最佳時機 》 ， 《 蘇州教育學院學報 》 １９９６年第９期，第２０～２２頁。 我設計的小隊活動 ? 主題：我們自己設計班徽。 ? 目的：讓我們更加關心、熱愛班集體。 ? 參加人：以我們小隊人員為主，歡迎其他有興趣的人員參加。 ? 活動提示：我們二年級六班是一個讓人羨慕的優(yōu)秀集體！我們每個人都 ? 應該多為集體做貢獻。并且經常用自己喜歡的方式表達對班級的熱愛。 ? 我們這次活動就是要設計出自己心目中的班級形象，并且用班徽的形式 ? 表達出來。等以后學校有什么活動，我們戴著自己設計的班徽，舉著帶班 ? 徽的班旗，該多自豪??！ ? 活動要求：根據(jù)自己的想象，為二年級六班設計一個班徽。還要寫出你要 ? 表達的意思（如果有時間，我們還可以開小隊會，每個人介紹一下自己的 ? 作品）。 ? 活動方式：大家把設計好的班徽交到我這里，我會請白老師、中隊委、小隊 ? 成員一起，評選出５份最佳作品。然后，再由全班同學從這５份作品中投 ? 票選出最喜歡的一份，作為我們的班徽。我媽媽說，她愿意幫我們把班徽 ? 做成胸章，每人一個。 ? 活動影響：這個活動大家都可以參與，它會加深我們對班級的感情，還能 ? 讓大家知道你的設計水平。另外，我們的設計作品還可以出一次板報呢！ 班級團體活動設計 ? 日期： 年 月 日 ? 主題：時間管理 ? 一、單元名稱：怎樣善用休閑時間 ? 二、單元目標： ? １．了解休閑時間的意義。 ? ２．能對自己休閑時間做妥善的安排。 ? ３．了解一些休閑活動的方式。 ? 三、實施方式：填表、報告、討論 班級團體活動設計 ? 四、實施程序： １．教師在黑板上畫個大圓圈，分成二十四等分，說明此圈代表一天的 ? ２４小時（每位同學手上也各有一張畫有圓圈的時間分配表），請同學 ? 大致估計一下，下列每項事情所占的時間，包括：１．睡眠２．學校學習 ? 活動３．休閑活動４．幫忙家務５．家庭作業(yè)６．其他。每位同學以不 ? 同色筆涂在圓圈上，表示各項活動所占的時間。 ２．同學報告自己時間分配表的內容。 ３．討論（１）休閑時間的意義。 ? （２）為什么要有休閑活動。 ①一個人在工作之余，還有許多空閑的時間來休息，這段時間叫做 休閑時間。 ? ②過度的工作，使人疲乏；過度的睡眠，使人懶散。休閑活動可調 ? 劑身心。 ? 班級團體活動設計 ? ４．提出休閑活動的種類：以競賽方式進行，看誰提得的最多，老師逐一 ? 寫于黑板上，師生共同予以歸類（歸類的方式不等，可以時間、地點、 ? 進行方式等來分）。 ? 如：動態(tài)：游泳、跳高、跳遠、籃球、體操、旅游等。 ? 靜態(tài)：繪畫、下棋、集郵、看電視、閱讀課外讀物等。 ? ５．每人試擬一份放學回去后各項活動的時間表： ? 例：５：００ —６：００ 協(xié)助家務、洗澡 ? ６：００ —６：３０晚餐時間 ? ６：３０ —７：００做功課 ? ７：３０ —８：００看電視新聞 ? ８：００ —９：００看電視 ? ９：００ —１０：００看書 ? １０：００ —１０：３０刷牙梳洗 ? １０：３０就寢 ? ６．討論各人活動的時間表內容，是否 ? 適當。 ? ７．老師總結：休閑活動和睡眠一樣重要，是生活必不可缺的一環(huán)，我們要 ? 珍惜時間，工作的時候要努力，休閑的時候要盡興，這樣的生活才算充實。 班級活動方案的基本內容 ?活動主題 ?活動目的 ?活動時間地點 ?參加人員 ?活動材料 ?活動方式與活動過程 ?注意事項 長榮高中（臺）性別平等教育班級活動設計 活動過程的學生版 ? １．暖身活動 ———動感：３分鐘（音樂） ? ２．拜訪春天 ———悄悄話：５分鐘（訪談表） ? ３．少女情懷總是詩 ———真情告白：５分鐘（圖像） ? ４．我的青春小鳥 ———創(chuàng)意表演：７分鐘（角色扮演） ? ５．愛情交流道 ———分組研討：２０分鐘（紀錄） ? ６．真愛值得等待 ———又見彩虹：１０分鐘（祝福與回 ? 饋） 長榮高中（臺）性別平等教育班級活動設計 活動過程的教師版 １．單元目標：兼顧認知（了解意義與內涵）、技能（表達 能力、溝通及體驗）等層面。 ２．準備活動：教材、教案、文具紙張、表格（學習單、回 饋單）或安排人員、座位、獎品、音響器材等。 ３．發(fā)展活動：引起動機（解凍）、說明、解釋、舉例、澄 清等。 ４．核心活動：座談、角色扮演、心情分享、分組討論等。 ５．綜合活動：教師結論、指定作業(yè)、分享看法等。 ６．創(chuàng)意活動：運作之妙，因人而異；可隨時、地、物、對 象調整或創(chuàng)新。