發(fā)展心理學5-資料下載頁
2025-01-07 15:21本頁面
【正文】 我意識訓練方法 —— 照鏡子一 、 嬰兒期依戀的形成發(fā)展㈠ 依戀 形成 階段㈡㈡ 依戀的類型依戀的類型 ““ 陌生情境陌生情境 ”” 技術(shù)技術(shù) 172。安全型安全型 (約占約占 70％％ )172?；乇苄突乇苄? (約占約占 20％％ )172。反抗型反抗型 (約占約占 10％％ )第五節(jié) 嬰兒期社會性發(fā)展172。前依戀期（前依戀期（ 0至至 2個月）個月）172。依戀建立期（依戀建立期（ 2至至 7 ～～ 12個月）個月）172。依戀關系明確期依戀關系明確期 (7～～ 12個月至個月至 24個月）個月）172。目的協(xié)調(diào)的伙伴關系目的協(xié)調(diào)的伙伴關系 (24個月以上個月以上 )㈢ 影響 依戀 的 因素㈣㈣ 依戀對心理發(fā)展的影響依戀對心理發(fā)展的影響172。依戀是兒童成人后人際關系的縮影依戀是兒童成人后人際關系的縮影172。依戀影響兒童未來的心理健康依戀影響兒童未來的心理健康172。撫養(yǎng)質(zhì)量撫養(yǎng)質(zhì)量 ———— 母親的敏感性與反應性母親的敏感性與反應性172。兒童自身的特點兒童自身的特點172。文化因素文化因素一 、 嬰兒期依戀的形成發(fā)展鏈接： Harlow的依戀實驗252。 給嬰猴提供兩個假給嬰猴提供兩個假 ““ 母親母親 ”” ：：一個用金屬做的，能提供食物一個用金屬做的，能提供食物，一個用柔軟的布做的，提供，一個用柔軟的布做的，提供溫暖。溫暖。252。 如果強迫嬰猴作出一種選擇，如果強迫嬰猴作出一種選擇，它們寧愿同一個溫暖的、柔軟它們寧愿同一個溫暖的、柔軟的、毛巾質(zhì)料的的、毛巾質(zhì)料的 ““ 母親母親 ”” 接觸接觸，因為布媽媽給予嬰猴安全，因為布媽媽給予嬰猴安全感。感。 鏈接： “ 陌生情境 ” 技術(shù) (Mary Ainsworth) 觀察事件觀察事件?父母是安全保障父母是安全保障?對不熟悉成人的反應對不熟悉成人的反應?分離焦慮分離焦慮?重逢的反應重逢的反應?分離焦慮分離焦慮?接受陌生人撫慰的能力接受陌生人撫慰的能力?重逢的反應重逢的反應?實驗者把孩子和父母帶進游戲室實驗者把孩子和父母帶進游戲室?父母坐著看孩子玩玩具父母坐著看孩子玩玩具?陌生人進入陌生人進入 ,坐下和父母交談坐下和父母交談?父母離開父母離開 ,陌生人和孩子交流陌生人和孩子交流?父母回來父母回來 ,和孩子打招呼和孩子打招呼 ,或安慰他或安慰他 .陌陌生人離開生人離開?父母離開父母離開?陌生人進入房間安慰陌生人進入房間安慰?父母回來父母回來 ,和孩子打招呼和孩子打招呼 ,或安慰他或安慰他 ,再再次激起孩子玩玩具的興趣次激起孩子玩玩具的興趣思考題：該不該對孩子的需求作出立即反應？演講完畢，謝謝觀看！
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