20xx人教版高中語(yǔ)文必修2同步練習(xí)1版含解析-資料下載頁(yè)
2024-11-15 11:11本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本練案共2頁(yè)，滿(mǎn)分50分，時(shí)間40分鐘。A．倩．影羞澀．籠．著含情脈．脈。A項(xiàng)，籠：lǒnɡ；B項(xiàng)，顫：chàn；C項(xiàng)，叢：cónɡ。應(yīng)為“源”；D項(xiàng)，“行”應(yīng)為“形”。A．采蓮是江南的舊俗，似乎．．很早就有，而六朝時(shí)為盛。(“似乎”是不確定的意思，B．荷塘四面，長(zhǎng)著許多樹(shù)，蓊蓊郁郁的．．．．．。(“蓊蓊郁郁的”是后置定語(yǔ)，突出了樹(shù)的茂。C．忽然想起日日走過(guò)的荷塘，在這滿(mǎn)月的光里，總．該另有一番樣子吧。D．樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意．．罷了。(“大意”在這里是大概的輪廓。C項(xiàng)，“總”表示作者揣測(cè)的語(yǔ)氣。A．葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。擺脫了惆悵與煩惱。即所描寫(xiě)的對(duì)象中心突出，語(yǔ)意通暢。題干要求“仿照其修辭手法”，所給例句為通感手法，芳菲今日凋零盡，卻送秋聲到客衣。王詩(shī)可通過(guò)對(duì)荷衰敗前后變化的描寫(xiě)來(lái)加以鑒賞。與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有。
【正文】 ；從詩(shī)歌 里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說(shuō)很多，還有看采蓮的人。那是一個(gè)熱鬧的季節(jié)，也是一個(gè)風(fēng)流的季節(jié)。梁元帝《采蓮賦》里說(shuō)得好： 于是妖童媛女，蕩舟心許； 鹢 首徐回 ，兼?zhèn)饔鸨?櫂 將移而藻掛 ，船欲動(dòng)而萍開(kāi)。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。 可見(jiàn)當(dāng)時(shí)嬉游的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無(wú)福消受了。 于是又記起《西洲曲》里的句子： 采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。 今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得 “ 過(guò)人頭 ” 了；只不見(jiàn)一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著江南了。 —— 這樣想著，猛一抬頭，不覺(jué)已是自己的門(mén)前；輕輕地推門(mén)進(jìn)去，什么聲息也沒(méi)有，妻已睡熟好久了。 10． 對(duì)這篇散文的分析和理解 ， 不． 正確的一項(xiàng)是 (3 分 )( C ) A． 本節(jié)第一段是按照光到影 ， 從上到下的順序描寫(xiě)塘上月色的 。 B． 描寫(xiě)景物的時(shí)候突出表現(xiàn)了塘上月色素淡朦朧之美 。 C． 《西洲曲》詩(shī)中采用了夸張 、 頂真 、 比喻 、 借代多種修辭方法 。 D． 惦記江南 ， 意在擺脫不平靜的心境 ， 借以超脫現(xiàn)實(shí)生活的重壓 。 【解析】 C 項(xiàng)，《西洲曲》一詩(shī)中沒(méi)有運(yùn)用借代的修辭手法。 11． 文中畫(huà)線處 “ 但熱鬧是它們的 ， 我什么也沒(méi)有 ” 一句 ， 流露出作者怎樣的思想情感 ？(5 分 ) 答： 這兩句寫(xiě)出了作者內(nèi)心的寂寞和淡淡的哀愁。在大動(dòng)亂面前，他不知如何是好，心里越發(fā)不寧?kù)o。 12． 根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容 ， 談一談《西洲曲》描繪了一位什么樣的女子 ？ (6 分 ) 答： 《西洲曲》寫(xiě)一個(gè)女子在別離后從春到秋對(duì)所愛(ài)男子的懷念。這里引用的是其中四句。詩(shī)意是說(shuō)，這個(gè)女子秋天在南塘采蓮，蓮花已高過(guò)人頭，且結(jié)了蓮子，她低下頭來(lái)?yè)崤徸?，蓮花清得如水一樣，真象她?ài)憐的男子的心。蓮和憐諧音 ，蓮子，意味著愛(ài)戀對(duì)方。清如水，比喻和自己喜歡的人相親相愛(ài)，心地和行為都是純潔的。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1