當代領導干部道德建設教材-資料下載頁
2025-01-04 11:00本頁面
【正文】 對領導干部履行社會義務的具體表現(xiàn)，給予物質和精神上的獎勵或懲罰的報償行為。包括物質性賞罰、行政性賞罰、精神性賞罰等形式。 道德教育 道德教育 指一定社會的階級或階層，為了使領導干部更好地遵守其道德行為準則，履行相應的道德義務，有組織、有計劃地對其施加的道德影響。 方法： 知識灌輸、榜樣示范、案例警示、活動滲透、媒體宣傳。 參觀延安周恩來故居 道德敬畏 有兩樣東西，我們愈經(jīng)常愈持久地加以思索，它們就愈使我們的心靈充滿日新月異、有增無已的景仰和敬畏： 位我之上的星空和居我心中的道德法則。 —— 康德 敬畏人生、人民和歷史 仰望星空 結束語 天行健，君子以 自強不息 ； 地勢坤，君子以 厚德載物 。 —— 《易經(jīng)》 關于本講題的備課和授課體會 一、要堅守 “ 研究無禁區(qū)，宣傳有紀律 ” 的政治原則 與黨中央精神保持一致。 站在人民群眾立場講話。 在教學相長中豐富自我。 二、深入研究學科經(jīng)典 科學建構講題框架 如何選擇學科經(jīng)典。 明晰向經(jīng)典學什么。 依據(jù)經(jīng)典理路和干部思維特點， 精心設計講題的學術框架。 三、課堂講授必須注意的三個問題 學會把復雜問題簡單化。 案例選擇要新穎、真實、貼切。 正確處理自己講稿、學員用稿和 課件制作三者的關系。 四、實現(xiàn)授課技巧與表演藝術的有機統(tǒng)一 依據(jù)學員班次特點，精心設計開場白。 正確把握授課進度與節(jié)奏， 合理布局課堂高潮與低潮。 靈活運用教學互動，注意調(diào)節(jié)課堂氣氛。 善用畫龍點睛的名言警句概括核心論點。 高度重視結語設計，力爭留下哲理沉思。 謝謝大家！ 演講完畢，謝謝觀看！
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