【導(dǎo)讀】a3B.a(chǎn)12﹣a6C.3D.(﹣a)6. A.20°B.30°C.40°D.50°7.如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=2,點D在BC上,∠ADC=2∠B,AD=,則BC的長。8.如圖,菱形ABCD中,點O對角線AC的三等分點,連接OB、OD,且OB=OC=OD.已知AC=3,9.如圖,⊙O的半徑OD⊥弦AB于點C,連結(jié)AO并延長交⊙O于點E,連結(jié)EC.若AB=8,13.如圖,在Rt△ABC中,∠ABC是直角,AB=4,BC=2,P是BC邊上的動點,設(shè)BP=x,18.如圖,已知在△ABC中,∠A=90°,請用圓規(guī)和直尺作⊙P,使圓心P在AC上,且與AB、質(zhì)疑、獨立思考、專注聽講、講解題目四項.評價組隨機抽取了若干名初中學(xué)生的參與情況,在這次評價中,一共抽查了名學(xué)生;在扇形統(tǒng)計圖中,項目“主動質(zhì)疑”所在的扇形的圓心角的度數(shù)為度;請利用列表法或畫樹狀圖法求小亮獲勝的概率;若小明想取勝,你覺得小明應(yīng)留下哪種手勢?DEF的過程中,△AMN的周長是否存在有最小值?若存在,求出它的最小值;若不存在,請