【總結】促進學生發(fā)展的課堂教學評價趙明仁摘要多元智力理論、建構主義理論和后現代主義理論對促進學生發(fā)展的課堂教學評價觀的形成具有啟發(fā)意義;現實的課堂教學評價存在評價主客體單一、方式傳統(tǒng)、內容淺顯、作用甚微等不足;促進學生發(fā)展的課堂教學評價應注重多元性、整體性和過程性的特點,并遵循發(fā)展性、學生中心和全面性的原則。關鍵詞促進;學生發(fā)展;課堂;評價TheAssessmentofCla
2025-06-29 10:02
【總結】第一篇:有效促進學生發(fā)展的評價方式實踐研究 有效促進學生發(fā)展的評價方式實踐研究 作者:謝碧強 單位:廣州市南沙黃閣中學 通訊地址:廣州市南沙黃閣中學 郵政編碼:51145 5摘要:隨著新課...
2024-10-28 13:50
【總結】第一篇:激揚青春豪情,促進學生全面發(fā)展要點 激揚青春豪情,促進學生全面發(fā)展 ——體育部劉華榮老師主要事跡介紹 “我年輕,多給我機會,讓我多做些工作吧!”——這就是體育部青年教師劉華榮的口頭禪。他...
2024-11-12 12:01
【總結】第一篇:創(chuàng)新學生評價機制促進學生全面發(fā)展 創(chuàng)新學生評價機制促進學生全面發(fā)展 一、實施評價創(chuàng)新遵循的理念 1、科學的人才觀 即:“行行出狀元”的人才觀和“人人都能成才”的人才觀,“行行出狀元”,...
2024-11-04 17:31
【總結】贛榆縣實驗小學關于改革小學考試與評價模式,促進學生全面發(fā)展的實施意見考試與評價改革是基礎教育教學改革的重要組成部分,對于教育教學改革的深入發(fā)展有著極其重要的影響。原有的考試與評價方式過多的強調甄別與選拔功能,忽視了評價的促進與激勵功能;重考試成績,忽視學生全面發(fā)展和個體差異;重結果輕過程,評價方法單一;對學生、教師、學校評價都不同程度的存在一些弊端。為進一步貫徹落實《教育部關
2025-04-13 00:42
【總結】第一篇:創(chuàng)新綜合素質評價促進學生全面發(fā)展 實施綜合素質評價 促進學生全面發(fā)展 鹿泉市大河鎮(zhèn)杜童小學教師 郭會芹 教育的意義在于引導和促進學生的全面發(fā)展。對學生的評價是新課程理念下教育教學的重...
2024-11-04 17:53
【總結】課題:學校食堂和超市管理中促進學生健康發(fā)展的研究成員:陳龍法黃土木龔銀華徐樹富樓愛芳第1頁學校食堂和超市管理中促進學生健康發(fā)展的研究浙江省衢州高級中學陳龍法(主持)黃土木(執(zhí)筆)第一部分課題的實踐意義、理論依據和研究目標一、實踐意義:三個需要1、學校提高教育質量和管理水平的需要。創(chuàng)辦
2024-11-04 18:44
【總結】第一篇:培育學校文化促進學校發(fā)展 培育學校文化 促進學校發(fā)展 ——三校2005年黨群工作匯報材料 一年多來,我校黨支部以加快發(fā)展為主題,以師德建設為重點,以培育學校文化為載體,認真貫徹落實總校...
2024-11-04 22:11
【總結】健康促進學校項目的實施與推廣廈門市疾病預防控制中心楊曉劍副主任醫(yī)師?在中國開展健康促進學校活動工作中,我們多以一個主要的公共衛(wèi)生問題為切入點開展健康促進學?;顒?,如以預防蠕蟲感染、預防煙草使用、預防肥胖及心理健康教育等為切入點發(fā)展健康促進學校,被WHO認為是成功的經驗。?根據WPRO《健康促進學校發(fā)展綱領》的要求,我們開展
2025-01-11 11:55
【總結】第一篇:德育工作促進學校的發(fā)展 以德育為抓手,全面助推學校的發(fā)展 德育是學校教育的重要組成部分,在學校工作中起著導向和保證作用。中職德育工作在培養(yǎng)徳技雙優(yōu)人才方面發(fā)揮著極其重要的作用。自貢市旅游職...
2024-11-04 22:55
【總結】健康促進學校評價參考標準一級指標二級指標指標內容評分標準分值考核方法一、健康政策(15分)承諾動員學校公開承諾開展健康促進學校建設,宣傳健康促進理念。動員全體師生廣泛參加健康促進學校建設,主動促進自身健康。給師生提供參與學校管理的機會,定期聽取意見和建議。校內明顯可見健康促進學校承諾或有關標識,得1分;在全校開展動員,得1分。2查閱檔案聽取
2025-07-14 17:42
【總結】第一篇:實施精細化管理,促進學校內涵發(fā)展 實施精細化管理,促進學校內涵發(fā)展 一、固根本,著力在管理機制上謀對策 學校重視管理機構的建設,主要采取雙線縱橫管理模式,一條線是校長——分管副校長——教...
2024-11-09 03:41
【總結】第一篇:促進學生綜合素養(yǎng)的和諧發(fā)展 促進學生綜合素養(yǎng)的和諧發(fā)展 ──談“遨游漢字王國”語文綜合性學習的實施與作用 浙江省富陽市永興學校 徐正軍 “語文綜合性學習”是語文課程內容的一個亮點,是...
2025-10-05 02:10
【總結】此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 促進學生自我發(fā)展的音樂課堂的教學評價 ??個或那個職務?!? 同學們,請信任我,支持我,請投我一票!謝謝大家!...
2024-11-17 22:42
【總結】城陽九中藝術特色教育實施方案—打造學校藝術特色促進學生多樣發(fā)展一、指導思想以全面推進素質教育為目標,深化課程教學改革為核心,加強教師隊伍建設為關健,普及和發(fā)展學校特色教育為重點,大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),積極學習世界的優(yōu)秀文化藝術,堅持積極進取、因地制宜、分區(qū)規(guī)劃、分類指導的原則,使我特色項目上新的臺階。二、學校背景分析發(fā)展學生個性,培養(yǎng)學生特
2025-05-30 22:02