【正文】 未界，因而更增加了景致的深度。 “隔而未隔，界而未界 ”是什么意思？能用自己的話(huà)描述一下這是怎樣的情形嗎？）“隔而未隔，界而未界 ”的意思是：盡管猛看上去花墻和廊子把景致分開(kāi)了，但因?yàn)閴Ρ谑晴U空的，廊子兩邊無(wú)所依傍，所以景致并沒(méi)有被真正隔開(kāi)，而只是緩沖了一下視線(xiàn)，使得景物不是一覽無(wú)余地呈現(xiàn)在游覽者眼前，而是逐次展開(kāi)，這樣就使游覽者在心理上覺(jué)得園林中景致繁復(fù)，有層次了。小結(jié) :可見(jiàn)，蘇州園林無(wú)論是整體，還是它的每一個(gè)局部，甚至每一個(gè)細(xì)部處處都注意到了圖畫(huà)美，作者反反復(fù)復(fù)用圖畫(huà)作比，目的在于始終強(qiáng)調(diào)蘇州園林總的特征。由此我們可以知道說(shuō)明文始終要注意緊緊抓住被說(shuō)明事物的特征。本文用了哪些方法，并結(jié)合實(shí)例說(shuō)說(shuō)其作用 。1．作比較：① 在介紹布局的時(shí)候，將蘇州園林內(nèi)亭臺(tái)軒村的布局跟宮殿和住宅相比； 突出了蘇州園林講究 “自然之趣 ”的特點(diǎn)。② 在介紹花草樹(shù)木時(shí)說(shuō)， “沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù) ”。這既是比喻，又是比較，表現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)的審美觀點(diǎn)和民族的特有風(fēng)格。③ 在介紹建筑物的色彩時(shí)，又與北京的園林相比較， ’‘與北京的園林的不同，極少使用彩繪。梁和杜子以及門(mén)窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色 ”。2．舉例子例如：第 2自然段，以游覽都來(lái)到園里，沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著 “如在圖畫(huà)中 ”的例子，說(shuō)明蘇州園林是一幅完美的圖畫(huà)的特點(diǎn)。再如第 5自然段中，以幾條園里的古藤為例，形象地說(shuō)明了蘇州園林花樹(shù)的藝術(shù)風(fēng)采。3．摹狀貌例如第 5自然段中，對(duì)蘇州園林樹(shù)木的栽種和修剪著眼在畫(huà)意的描摹等。小結(jié)： 多種說(shuō)明方法的運(yùn)用，既突出了事物的特征，又使語(yǔ)言達(dá)到了準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明而又形象生動(dòng)的要求。本文及《中國(guó)石拱橋》各用了哪些方法，并結(jié)合實(shí)例說(shuō)說(shuō)其作用。舉例子作用：先介紹一種現(xiàn)象或說(shuō)明一種道理，然后再用具體例子做例證，這樣有點(diǎn)有面，既增加了文章可信度，又使文章血肉豐滿(mǎn)。本文及《中國(guó)石拱橋》各用了哪些方法，并結(jié)合實(shí)例說(shuō)說(shuō)其作用。作比較作用：通過(guò)比較，容易突出被說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)。本文及《中國(guó)石拱橋》各用了哪些方法，并結(jié)合實(shí)例說(shuō)說(shuō)其作用。打比方作用：打比方可以使要說(shuō)明對(duì)象形象可感。本文及《中國(guó)石拱橋》各用了哪些方法，并結(jié)合實(shí)例說(shuō)說(shuō)其作用。列數(shù)字作用：采用列數(shù)字的方法，讀者可以通過(guò)確定的數(shù)字獲得對(duì)說(shuō)明對(duì)象的準(zhǔn)確了解。本文及《中國(guó)石拱橋》各用了哪些方法，并結(jié)合實(shí)例說(shuō)說(shuō)其作用。引用作用：引用別人的話(huà)或有關(guān)資料，可以增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。你從課文中領(lǐng)會(huì)到哪些欣賞中國(guó)園林的方法？方法：要注意園林內(nèi)各方面的布局是否妥當(dāng)適宜，具體景物的安置是否自然合理。布置作業(yè)布置作業(yè)小作文：提示：先抓住學(xué)校的教學(xué)樓、宿舍樓、食堂的共同點(diǎn)，先概述，后分說(shuō)。字?jǐn)?shù)為 150字。我們的校園作業(yè)以 ”美 ”為話(huà)題 ,寫(xiě)一段話(huà) .談?wù)勀阆矚g的美 .語(yǔ)言特點(diǎn)： 說(shuō)出下列句畫(huà)橫線(xiàn)的詞的作用 ——（ 1）蘇州園林 據(jù)說(shuō) 有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處。（ 2）誰(shuí)要 鑒賞 我國(guó)的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。（ 3） 務(wù)必 使游覽者 無(wú)論 站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前 總是一幅完美的圖畫(huà)。（ 4）我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房， 絕大部分 是對(duì)稱(chēng)的。（ 5）蘇州園林與北京園林不同， 極少 使用彩繪。（ 6）階砌旁邊 栽 幾叢書(shū)帶草。墻上 蔓延 著爬山虎或者薔蔽木香。如果開(kāi)窗正對(duì)著白色墻壁，太單調(diào)了，給 補(bǔ) 上幾竿竹子或幾棵芭蕉。（ 1） “據(jù)說(shuō) ”是留有余地的說(shuō)法，很有分寸。（ 2） “鑒賞 ”指對(duì)藝術(shù)品的欣賞和評(píng)價(jià)，而 “欣賞 ”指對(duì)藝術(shù)品的領(lǐng)略和玩賞，在句中用 “鑒賞 ”詞最恰當(dāng)。（ 3） “務(wù)必 ”“無(wú)論 ”“總是 ”強(qiáng)調(diào)了圖畫(huà)美。（ 4） “絕大部分 ”是從范圍上作出限制。（ 5） “極少 ”則從數(shù)量上加以限制。（ 6） “栽 ”“蔓延 ”“補(bǔ) ”這幾個(gè)動(dòng)詞恰當(dāng)而形象地寫(xiě)出設(shè)計(jì)者和匠師們的精心布局，化靜為動(dòng)，化單調(diào)為多彩。這個(gè)例子體現(xiàn)了本文語(yǔ)言的精練。語(yǔ)言特點(diǎn)：語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、周密、精煉整體感知整體感知讀了課文后，蘇州園林給你留下讀了課文后，蘇州園林給你留下印象最深的是什么？請(qǐng)?jiān)囉梦闹杏∠笞钌畹氖鞘裁?？?qǐng)?jiān)囉梦闹械囊痪湓?huà)概括蘇州園林的總體特的一句話(huà)概括蘇州園林的總體特征。征。探究拓展探究拓展小組討論：假如要你來(lái)介紹蘇州園林，你還有別的思路嗎？謝謝觀看 /歡迎下載BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAI