【導(dǎo)讀】學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中要多讀、多記、多寫，才能夠準(zhǔn)確無誤書寫出來。A項“嬌”應(yīng)寫作“驕”，B項“侍”應(yīng)寫作“恃”，“襁”應(yīng)讀作“qiǎng”，D項“逞”應(yīng)讀作“chěng”，故選C。識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢。能力層級為識記A。曹營心在漢．．．．．??！，人們到了這里仿佛置身于世外桃源．．．．。要想正確的運用成語，必須準(zhǔn)確理解?？蓮囊韵聨追矫孢M行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等，D項“恃。，恰如一幅淡雅而雋永的水墨畫，展現(xiàn)出別樣的風(fēng)姿。，利比亞政府采取了強有力的應(yīng)對措施。還要不要對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、尊師守紀(jì)、熱愛勞動的教育呢？，我們認(rèn)為這樣做是不恰當(dāng)?shù)?。，在實際工作中就會做出錯誤的解答。根據(jù)要求，完成下列各題。急著跳身起來，從壁縫里往外看，只見那草料場起了大火，正刮刮雜雜的猛燒起來。

　　

【正文】 ，忽然跳了起來，在屋子里輕快地轉(zhuǎn)了幾個圈。 “ 這個消息是不是比下 暴雨還要好？ ” “ 啊，是的，親愛的。比下暴雨好上一百倍。 ” “ 你知道， ” 他握住她的雙手， “ 一個月前，我不知道今后咱們怎么生活，凈朝壞處想了。然后來了好消息，干旱一下子變得沒什么好擔(dān)心的了。 ” “ 是啊。那以后我就不用夜里偷偷摸摸去澆水了。 ” “ 你是說，給菜園澆水？ ” “ 菜園，還有從這屋子能看到的所有玉米地。 ” “ 玉米地？ ” 吉姆兩眼盯著她看。 “ 面對天災(zāi)，我還能做什么呢？我改變不了天氣，只能讓你眼睛能看到的玉米長得好些。 ”她微笑著說 ?? 屋外，依然是滿眼的高高 的玉米。 21．請結(jié)合文意，完成下列表格。（ 4分） 情節(jié) ① 丈夫擔(dān)心干旱且腿和脊椎受傷，休伊安慰丈夫 休伊辦事回家，丈夫沒有與她打招呼 ④ 休伊心情 不安 ② ③ 欣慰 22．根據(jù)要求賞析文章。（ 6分） （ 1） 日子一天一天過去， 烈日當(dāng)空， 天空沒有一絲云彩 ，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手 ，地里的土冒煙。 吉姆的鄰居帕皮 迪克森家的玉米葉子開始發(fā)黃、卷曲。 （從修辭的角度賞析） （ 2） “ 能走？ ” 她直盯著他的眼睛， “ 他真的說你還能走？ ” 她彎下腰，雙手捧住吉姆的臉頰。 （從描寫方法的角度賞析） 23． 結(jié)合全文內(nèi)容，簡要分析休伊這個人物形象 。小說結(jié)尾“ 屋外，依然是滿眼的高高的玉米 ”讓人回味無窮，你認(rèn)為這句話有什么含義？（ 8分） 【答案】 21.①已經(jīng) 27 天不下雨 ②平靜 ③疑惑 ④得知丈夫腿傷可以治愈后告知玉米長得好的真相 4分 22.（ 1）夸張，“沒有一絲云彩”、“河里的水燙手，地里的土冒煙”極言烈日的火辣，從而體會到休伊和吉姆承受天災(zāi)時內(nèi)心的不安和焦慮。 3分 （ 2）語言、神態(tài)、動作描寫，連問兩次“能 走”、“直盯著”、“彎腰、捧住臉頰”都形象地寫出了休伊得知丈夫腿傷可以治愈的驚喜和激動。 3分 23.（ 1）默默奉獻（吃苦耐勞）：休伊為了減輕受傷的丈夫的心理壓力，瞞著丈夫給菜園和玉米澆水，讓莊稼長得更好。（ 2）堅強樂觀（溫柔體貼）：安慰丈夫時可以做到內(nèi)心平靜，在天災(zāi)和人禍面前沒有埋怨，而是堅強地面對。 4分 “滿眼的高高的玉米”，是休伊瞞著吉姆默默澆水而長勢好的大片玉米地， 玉米地 更是 象征 了休伊 的堅強形象與 他們夫婦在 災(zāi)難中的希望 。 4分 考點：體會重要語句的含意，品味語言表達藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價 D。 考點：欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級為鑒賞評價 D。 三．寫作（共 60分） 24．請在 “‘ 面對天災(zāi)，我還能做什么呢？我改變不了天氣，只能讓你眼睛能看到的玉米長得好些。 ’ 她微笑著說 ??”省略號處進行肖像和景物描寫。 （ 10分） 要求：（ 1）運用比喻的修辭手法； （ 2）符合情境； （ 3）不超過 150字。 【參考例文】略 【解析 】 試題分析：本題考查學(xué)生揣摩人物心理的能力。心理活動的揣摩是要在細 致地了解故事情節(jié)，理解人物的處境、性格的基礎(chǔ)上來完成得。語言的組織要條理，運用比喻修辭手法。 考點 ：按要求寫作。能力層級為表達運用 E。 25 . 以 “ ，不普通” 為題，寫一篇文章。（ 50 分） 要求 : （ 1） 請從“他、她、它”這三個詞語選擇一個，填入橫線處，使題目完整。 （ 2）文體自選 (除詩歌、戲劇外 )，字?jǐn)?shù)不少于 600字； （ 3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。 （ 4）卷面整潔，字跡清楚。 【參考例文】 她，不普通 她不會寫字，卻將“愛”寫得很大很美；她沒有堅實的腰板兒，卻支撐起一個風(fēng)雨飄搖的家?? 在我的記憶中，她的面龐，如最美麗的鵝卵石；她的眉毛，是彎 彎的一筆楷書；她的眼睛，如夜空里最明亮的星星；她的笑容，是世界上最和煦的春風(fēng)??她，就是我母親。她，不普通。 在別人口中，母親只是一個普通的農(nóng)村婦女。和那個時代許多的農(nóng)村女子一樣，母親的婚姻不能自主。但和她們不同的是，不幸的婚姻促使倔強的母親毅然走出了農(nóng)村。在上海打工的她，遇上了同樣是打工為生的我的父親，相同的經(jīng)歷讓他倆走到一起?；楹蟮纳睿m不富裕，卻也甜蜜。然而，好景不長，母親生下我后不久，父親就臥病不起了。為了給父親治病，母親東挪西借，四處求醫(yī)問藥；為了一家人的生活，母親不得不節(jié)衣縮食。 可三年后 ，父親還是走了，留下一雙未成年的兒女、一大筆債務(wù)，還有一間透風(fēng)漏雨的破房子。從此，一家人的生活全靠母親一個人操持，為還債、為生計，母親外出打工，歷盡 千辛萬苦。幾年來，她很少回家，偶爾回來過春節(jié)，也是來去匆匆??因為母親的勤勞、節(jié)儉，風(fēng)雨飄搖的家不但還清了債，也很少出現(xiàn)經(jīng)濟拮據(jù)的情形，我也順利考上了中學(xué)。 今年三月的一天，母親突然回來了，我正要詢問，她將粗糙的手伸入褲口袋，拿出手機，看著我說：“老師多次給我發(fā)短信，說你??”原來母親放棄了已打拼多年的工作，就是為了回鄉(xiāng)陪我讀書?？粗赣H原本俊美圓潤、如今卻被 歲月的風(fēng)霜刻下深深印痕的臉龐，看著母親原本筆直挺拔、如今卻因過度辛勞而微微佝僂著的腰，我心如刀絞、愧疚萬分。母親曾為這份工作付出了很多，如今，因為兒子的不努力，她毅然放棄，這是多么大的犧牲啊 ! 在一個雨天的晚上，下了晚自習(xí)，我拿著書本回到家時，母親正在做針線活兒。燈光下，我忽然發(fā)現(xiàn)深深的皺紋已爬上母親的額頭，兩鬢甚至有了白發(fā)，那悄悄滑落的不知是汗水、淚水還是雨水??此時，我真想回到無憂無慮的童年，再次看看她鵝卵石般的面龐、楷書般彎彎的眉毛和星星般明亮的眼睛。 我的母親，就是集勤勞、堅定、勇敢于一身的偉大 女性。她，不普通。 【解析】 試題分析：這是一道半命題作文。寫作時先要補充完整題目。題干要求從“他、她、它”這三個詞語選擇一個。如果填“你”，“你”可以實指，如同學(xué)、父母、鄰居以及社會上各種人、人與人、一本書、一處風(fēng)景等；也可以虛指“精神”，如寬容、愛、挫折、一句名言等，還可以寫古人，發(fā)揮新奇浪漫的想像力。“你”在文中要明確，避免含混不清?！澳恪币蔀閿⑹滦形闹械囊粋€線索，要充分展現(xiàn)“你”的作用力。 考點：按要求寫作。能力層級為表達運用 E。