【總結(jié)】第一篇:變態(tài)心理學(xué)案例解析(精華版) 案例舉例(僅供參考) 一、章某,男,16歲。小時(shí)候由于雙手患有嚴(yán)重的濕疹,為了防止傳染所以一直戴手套。一年前濕疹好轉(zhuǎn)了,就不戴了。但從那時(shí)開(kāi)始,他就開(kāi)始拼命洗...
2024-11-09 02:09
【總結(jié)】第一篇:教育教學(xué)法律法規(guī) 教育教學(xué)法律法規(guī) 一、簡(jiǎn)答題 1、中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法的實(shí)施時(shí)間?(1986年7月1日。) 2、中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法制定的根據(jù)?(是根據(jù)憲法和我國(guó)實(shí)際情況確定...
2024-11-16 22:30
【總結(jié)】編號(hào):時(shí)間:2021年x月x日書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟頁(yè)碼:第26頁(yè)共26頁(yè)1、中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法的實(shí)施時(shí)間? 1986年7月1日?! ?、中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法制定的根據(jù)? 是根據(jù)憲法和我國(guó)實(shí)際情況確定的。 3、中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育年限? 九年制義務(wù)教育?! ?、義務(wù)教育法規(guī)定的由哪級(jí)
2025-01-01 01:50
【總結(jié)】案例舉例(僅供參考) 一、章某,男,16歲。小時(shí)候由于雙手患有嚴(yán)重的濕疹,為了防止傳染所以一直戴手套。一年前濕疹好轉(zhuǎn)了,就不戴了。但從那時(shí)開(kāi)始,他就開(kāi)始拼命洗手,而且越洗越頻繁,洗一次手約半小時(shí)左右。如果催促他的話,時(shí)間可略微縮短。洗手時(shí),需要先用水沖,再擦肥皂,一直要擦洗到肘關(guān)節(jié)處。他自己也感到不合理,希望能夠改變?! “咐姓履潮憩F(xiàn)出的癥狀是強(qiáng)迫行為。具體體現(xiàn)在有一些屈從性強(qiáng)迫
2025-05-12 01:09
【總結(jié)】教育學(xué)單項(xiàng)選擇題(?c?);;;,對(duì)班級(jí)授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括,從而奠定了它的理論基礎(chǔ)的教育家是(B);;;,這是因?yàn)?c?)。;、能力是不一樣的;C.教育活動(dòng)中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律;,以教育實(shí)踐中存在的某一問(wèn)題作為研究對(duì)象,通過(guò)合作研究,再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法,
2025-01-18 06:20
【總結(jié)】1、中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法的實(shí)施時(shí)間? 1986年7月1日?! ?、中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法制定的根據(jù)? 是根據(jù)憲法和我國(guó)實(shí)際情況確定的?! ?、中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育年限? 九年制義務(wù)教育?! ?、義務(wù)教育法規(guī)定的由哪級(jí)政府確定推行義務(wù)教育的步驟? 由省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展?fàn)顩r,確定推行義務(wù)教育
2025-06-24 19:19
【總結(jié)】2017年教師招考教育學(xué)心理學(xué)復(fù)習(xí)資料大全 一、名詞解釋 1、教育學(xué)——是通過(guò)研究教育現(xiàn)象來(lái)揭示教育規(guī)律的科學(xué),是教育科學(xué)體系中的一門基礎(chǔ)學(xué)科。 2教育科學(xué)——指研究教育規(guī)律的各門教育學(xué)科的總稱...
2024-11-09 05:38
【總結(jié)】編號(hào):時(shí)間:2021年x月x日書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟頁(yè)碼:第103頁(yè)共103頁(yè)教師招考法律法規(guī)政策全集1、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,1986年4月12日第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議通過(guò),自1986年7月1日起實(shí)行,共18條。2、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》,1992年3月14日國(guó)家教育委員會(huì)公布,自公布之日起施行,共計(jì)46條。區(qū)別
2025-01-01 01:52
【總結(jié)】教育學(xué)第一章《教育與教育學(xué)》第一節(jié)教育概述一、填空題、心理起源說(shuō)、勞動(dòng)起源說(shuō)三種說(shuō)法,代表人物分別是托兒諾與沛西·能、孟祿、前蘇聯(lián)教育學(xué)家。其中勞動(dòng)起源說(shuō)又叫教育的社會(huì)起源說(shuō),與馬克思主義觀點(diǎn)相符。,構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素是教育者、受教育者和教育媒介。,可分為非制度化教育和制度化教育;從教育系統(tǒng)賴以運(yùn)行的空間特性來(lái)看,可分為家庭教育、學(xué)校教育與社會(huì)教育;從教育
2025-07-18 04:10
【總結(jié)】教育學(xué)心理學(xué)教育法律法規(guī)教師職業(yè)道德規(guī)范時(shí)事政治及教育年復(fù)習(xí)重點(diǎn)教育學(xué)一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中,選出一個(gè)正確答案,并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。)1、推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力是(D)的發(fā)展。2、提出“泛智”教育思想,探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是(B)
2025-01-18 05:53
【總結(jié)】教師招聘教育學(xué)心理學(xué)試題及答案(共六份試卷)(第一卷)一、單選題()。,對(duì)班級(jí)授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括,從而奠定了它的理論基礎(chǔ)的教育家是()。,這是因?yàn)?)。、能力是不一樣的,以教育實(shí)踐中存在的某一問(wèn)題作為研究對(duì)象,通過(guò)合作研究,再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法,這種研究方法是()。
2025-06-28 18:39
【總結(jié)】教師編制考試重點(diǎn)一、教育學(xué)1、教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律的一門科學(xué)。2、我國(guó)春秋末年的《學(xué)記》是世界上第一部論述教育問(wèn)題的專著。比古羅馬昆體良的《論演說(shuō)家的教育》早約三百年。其中的主要思想有:“不揠苗助長(zhǎng)”、“不陵節(jié)而施”(體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的教學(xué)原則);“道而弗牽、強(qiáng)而弗抑、開(kāi)而弗達(dá)”(反映了啟發(fā)性教學(xué)原則);“教學(xué)相長(zhǎng)”(體現(xiàn)了教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)
2025-05-11 23:32
【總結(jié)】教育學(xué)心理學(xué)教育法律法規(guī)教師職業(yè)道德規(guī)范時(shí)事政治及教育年復(fù)習(xí)重點(diǎn)教育學(xué)一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中,選出一個(gè)正確答案,并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。)1-10DBACBCDAAB11-20CBABAADBBA1、推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力是(D)的發(fā)展。2、提出“泛智”教育思
2025-04-18 07:56
【總結(jié)】教師招考法律法規(guī)政策全集1、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,1986年4月12日第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議通過(guò),自1986年7月1日起實(shí)行,共18條。2、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》,1992年3月14日國(guó)家教育委員會(huì)公布,自公布之日起施行,共計(jì)46條。區(qū)別“全國(guó)人代會(huì)”和“常委會(huì)”記牢記死3、《中華人民共和國(guó)教師法》,1993年10月31日第八屆全國(guó)人民代表
2025-07-27 05:49
【總結(jié)】編號(hào):時(shí)間:2021年x月x日書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟頁(yè)碼:第11頁(yè)共11頁(yè)教育法律法規(guī)一、填空題 1、節(jié)假日補(bǔ)課是國(guó)家教育部明令禁止的,是一種非法行為?! ?、社會(huì)主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)?! ?、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者的普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要在二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)?! ?、參加繼續(xù)教育是中小
2024-12-31 01:03