河南省新鄉(xiāng)市延津縣20xx-20xx學年高一語文下學期開學考試試題-資料下載頁
2024-11-15 03:42本頁面
【導讀】1．本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分。答題前，考生務必。將自己所在班級、考號、姓名填寫在答題卡上。2．所有試題的答案均須填寫在答題卡上，答案寫在試卷上無效。閱讀下面的文字，完成1～3題。畫風格，沒有新突破。明宣宗朱瞻基同宋徽宗一樣，雅號詩文書畫，尤好花鳥畫。不過，這些風格面貌大多沿襲宋。代花鳥畫，并無根本突破。從意境與格調(diào)方面看，這時期的花鳥畫比宋代院體花鳥畫略遜一。事實上，明代花鳥畫的大突破直到中期以后才出現(xiàn)。徑庭，最有代表性的是吳門畫派。吳門畫派的成就主要在花鳥畫方面，代表人物有兼擅人物、山水、花鳥的“吳門四家”，即沈周、文徵明、唐寅、仇英。沈周與文徵明主要延續(xù)宋、元。質(zhì)，體現(xiàn)了當時的市民趣味。特征，在美術史上頗有影響。嚴格地說，吳門畫派的花鳥畫是對前代的延續(xù)，并沒有開宗立派的意義。越了早于他的陳淳，后世將二人并成為“青藤白陽”。，其成就超越了早于他的陳淳，對后世影響深遠。
【正文】 ，凜冽的北風從后窗縫里灌進來，常常把人們從睡夢中凍醒，讓人 不寒 ． ．而栗 ． ． 。 ，藍軍一度處于劣勢 ，他們在關鍵時刻 反戈一擊 ． ． ． ． ，才奪回了戰(zhàn)場上的主動權。 ，代表們結合實際情況， 廣開言路 ． ． ． ． ，暢所欲言，為本地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展獻計獻策。 ，《莊子》奇幻，《孟子》雄辯，《荀子》渾厚，《韓非子》峻峭，實在 各有千秋 ． ． ． ． 。 13. 下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是 （ ） (3分 ) ，一半以上的應聘者曾多年擔任外資企業(yè)的中高層職位，有較豐富的管理經(jīng)驗。 ，許多人以為我母親后來進入建筑領域，是受我父親影響，其實不是這樣的。 ，生活中的他不像在銀幕上那樣，是個個性開朗外向、不拘小節(jié)的人。 ，隨著房地產(chǎn)市場的發(fā)展和商品房價格的持續(xù)上漲，引起了有關部門的高度重視。 14. 依次填入下邊一段話中橫線處的語句，與上 下文銜接最恰當?shù)囊唤M是 （ ） (3分 ) 樂觀的人看見問題后面的機會 , 。機會從來不會主動敲響你的門，無論你等待多少年， 。朝著既定目標前進， 。 ①悲觀的人則看見機會后面的問題 ②悲觀的人只看見 機會后面的問題 ③它只如一陣風拂面而過，需要你有反應能力和追隨速度 ④需要你有反應能力和追隨速度，它只如一陣風拂而而過 ⑤你就會發(fā)現(xiàn)機會的存在，充分發(fā)揮你的潛能 ⑥盡量發(fā)揮你的潛能，你就會發(fā)現(xiàn)機會的存在 A. ①④⑥ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ②③⑥ ，補寫答話。字數(shù)不超過 30字。（ 5分） 師父訓練徒弟爬樹，徒弟爬到高處時，師父喊道 ：“小心，小心！”第二次，徒弟爬到 高處時，師父一言不發(fā)，等徒弟下到低處時，他才說：“小心， 小心！” 徒弟問：“師父，為什么上次在高處時提醒我，這次下到低處才提醒我？” 師父回答：“ 。” 16．在“家電”身上似乎能看到人類自己的影子。依照下面示例的構思方式，寫一段以某種家電諷喻或提示人類的文字。（ 6分） 示例： 電視機 —— 自以為擁有一切；但無論想炫耀什么，都得完全聽從別人的擺布。 空調(diào) —— 只能在一個狹小空間內(nèi)改變氣候，卻總以為自己能改變大氣候。 答： 。 四（ 60分） ，按要求作文。 臺灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又 會抱怨小。而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的?！? 讀了上述材料，你有什么感受？請寫一篇文章。 要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲； 字數(shù)不少于 800字。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1