狀元高考生物一輪總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課件從-資料下載頁
2024-12-29 05:52本頁面
【正文】 因工程概念的 理解； (2) 理解基因工程各種操作工具； (3) 理解基因工程的基本操作過程； (4) 基因工程的應(yīng)用。必須與選修相關(guān)內(nèi)容結(jié)合進(jìn)行復(fù)習(xí)。本講的知識內(nèi)容主要是基因工程基本的原理、方法和應(yīng)用等，是個(gè)高科技問題和社會熱點(diǎn)，要求加強(qiáng)對這部分內(nèi)容的識記和理解，并且了解其在農(nóng)業(yè)、工業(yè)和醫(yī)藥衛(wèi)生和人類健康等方面的應(yīng)用。 【高考預(yù)測】 本講內(nèi)容與選修 3 的基因工程專題與選修 1 的 DNA 雜交技術(shù)等聯(lián)系非常密切，屬于社會熱點(diǎn)和生物科技的新發(fā)展，故在高考中是個(gè)?？键c(diǎn)和熱考點(diǎn)，但其考查難度一般不大，以識記和理解為主。 【預(yù)測演練】 (201 1 上海卷 ) 下圖四種質(zhì)粒含有 E1 和 E2 兩種限制酶的識別位點(diǎn)， Apr表示抗青霉素的抗性基因， Tcr表示抗四環(huán)素的抗性基因 ( 為插入的外源基因 ) 。回答下列有關(guān)基因工程的問題。 (1) 基因工程中使用的限制酶，其特點(diǎn)是 _______________________ (2) 將兩端用 E1 切開的 Tcr基因與用 E1 切開的質(zhì)粒 X － 1 混合連接，連接后獲得的質(zhì)粒類型有 __________ 。 ( 可多選 ) A ． X － 1 B ． X － 2 C ． X － 3 D ． X － 4 特異性地識別和切割 DN A ABC (3) 若將上圖所示 X － 1 、 X － 2 、 X － 3 、 X － 4 四種質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌，然后分別涂布在含有青霉素或四環(huán)素的兩種培養(yǎng)基上。在這兩種培養(yǎng)上均不能生長的大腸桿菌細(xì)胞類型有____________________ 、 ____________________ 。 (4) 如果 X － 1 用 E1 酶切，產(chǎn)生 850 對堿基和 3 550 對堿基兩種片段：那么質(zhì)粒 X － 2(T cr基因的長度為 1 200 對堿基 ) 用 E2酶切后的片段長度為 ________ 對堿基。 無質(zhì)粒細(xì)胞 含 X － 3 的細(xì)胞 4 750 (5) 若將外源的 Tcr基因兩端用 E2 切開，再與用 E2 切開的 X－ 1 混合連接，并導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞，結(jié)果顯示，含 X － 4 的細(xì)胞數(shù)與含 X － 1 的細(xì)胞數(shù)之比為 13 ，增大 DNA 連接酶用量能否提高上述比值？ ________ 。原因是 ______________________ _________ _______________________ 不能 DNA 連接酶對 DNA 片段沒有選擇性 ( 或兩段 DNA 末端相同 ) 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH
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