【總結(jié)】第1章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第3課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解反比例函數(shù)的系數(shù)k的幾何意義,并將其靈活運(yùn)用于坐標(biāo)系中圖形的面積計(jì)算中.(重點(diǎn)、難點(diǎn))2.能夠解決反比例函數(shù)與一次函數(shù)的綜合性問題.(重點(diǎn)、難點(diǎn))3.體會(huì)“數(shù)”與“形”的相互轉(zhuǎn)化,學(xué)習(xí)數(shù)形結(jié)合的思想
2024-12-28 00:43
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-20 02:16
2025-06-18 05:03
【總結(jié)】第1章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)簡(jiǎn)單的反比例函數(shù)圖象.圖象的基本性質(zhì).(重點(diǎn)、難點(diǎn)))0(??kxky導(dǎo)入新課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過的函數(shù)有哪些?你還記得畫這些函數(shù)圖象時(shí)的方法嗎?寫出一個(gè)反比例函數(shù),你能畫出它的圖象嗎?復(fù)習(xí)引入
【總結(jié)】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題:小數(shù)的性質(zhì)第3課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):、驗(yàn)證以及比較、歸納等活動(dòng),理解并掌握小數(shù)的性質(zhì),會(huì)應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)化簡(jiǎn)或改寫小數(shù)。,通過自主探索、合作交流等方式,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),發(fā)展觀察、比較、抽象、概括等數(shù)學(xué)思考的能力。,同時(shí)滲透事物在一定情況下可
2024-11-23 11:06
【總結(jié)】第一章特殊平行四邊形菱形的性質(zhì)與判定(第2課時(shí)菱形的判定),掌握菱形的判定定理.(重點(diǎn))算.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)一組鄰邊相等有一組鄰邊相等的平行四邊形叫作菱形平行四邊形菱形的性質(zhì)菱形兩組對(duì)邊平行四條邊相等兩組對(duì)角分別相等鄰角互補(bǔ)兩
2024-12-28 00:00
【總結(jié)】第一章特殊平行四邊形矩形的性質(zhì)與判定知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第3課時(shí)矩形的性質(zhì)與判定的綜合知識(shí)管理矩形的性質(zhì)與判定的綜合常常用到全等三角形的性質(zhì)與判定及平行四邊形、菱形的性質(zhì)與判定.
2025-06-13 12:11
【總結(jié)】第一章特殊平行四邊形1.菱形的性質(zhì)與判定(三)一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的知識(shí)技能分析:經(jīng)過八年級(jí)下冊(cè)平行四邊形相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)基本掌握了平行四邊形的相關(guān)性質(zhì)及判定;本節(jié)課是菱形的性質(zhì)與判定的第三課時(shí),通過前兩節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了對(duì)菱形的性質(zhì)及判定的探究及驗(yàn)證過程,基本掌握了菱形的各項(xiàng)性質(zhì)及判別方法。學(xué)
2024-12-07 21:40
【總結(jié)】第3課時(shí)平行四邊形性質(zhì)與判定的綜合運(yùn)用華東師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)狀元成才路狀元成才路新課探索例3如圖,在ABCD中,點(diǎn)F、H分別在邊AB、CD上,且BF=DH.求證:AC和HF互相平分.ABCDFH狀元成才路
2025-03-12 15:35
【總結(jié)】第1章有理數(shù)數(shù)軸、相反數(shù)和絕對(duì)值第3課時(shí)絕對(duì)值學(xué)習(xí)目標(biāo);(難點(diǎn)、重點(diǎn)),知道一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值,會(huì)求這個(gè)數(shù).(難點(diǎn))大象距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?兩只小狗分別距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?01234-1-2-3導(dǎo)入新課情景引入根據(jù)下面情景,回答問題:兩只小狗距原點(diǎn)的距離都是3個(gè)單位長(zhǎng)度,大象距
2024-12-28 01:33
【總結(jié)】矩形基礎(chǔ)習(xí)題1.在矩形ABCD中,對(duì)角線交于O點(diǎn),AB=,BC=,那么△AOB的面積為_______________;周長(zhǎng)為_______________.2.一個(gè)矩形周長(zhǎng)是12cm,對(duì)角線長(zhǎng)是5cm,那么它的面積為__________________.3.在△ABC中,AM是中線,BAC=,AB=6cm,AC=8cm,那么AM的長(zhǎng)為_____
2025-08-18 16:45
【總結(jié)】特殊的平行四邊形矩形復(fù)習(xí)回顧四邊形平行四邊形兩組對(duì)邊分別平行一個(gè)角是直角∟矩形四邊形集合平行四邊形集合矩形集合定義:有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形。邊對(duì)角線角ABCDO矩形對(duì)邊平行且相等;矩形的四個(gè)角都是直角;矩
2024-11-21 03:13
【總結(jié)】第一章特殊平行四邊形菱形的性質(zhì)與判定(第1課時(shí)菱形的性質(zhì))..(重點(diǎn))題.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)情景引入欣賞下面圖片,圖片中框出的圖形是你熟悉的嗎?導(dǎo)入新課思考如果從邊的角度,將平行四邊形特殊化,內(nèi)角大小保持不變僅改變邊的長(zhǎng)度讓它有一組鄰邊相等,這個(gè)特殊的平行四邊形叫什么呢?
2024-12-28 00:21
【總結(jié)】切線的判定湘教·九年級(jí)下冊(cè)新課導(dǎo)入,水珠順著傘面邊緣飛出后順著什么方向飛出?,小球脫落后順著什么方向飛出?點(diǎn)擊打開觀察,工人用砂輪磨一把刀,在接觸的一瞬間,擦出的火花是沿著砂輪的什么方向飛出去的?如圖,OA是⊙O的半徑,經(jīng)過OA的外端點(diǎn)A,作一條直線l⊥OA
2025-03-13 16:35
【總結(jié)】1菱形的性質(zhì)與判定第2課時(shí)菱形的判定北師大版九年級(jí)上冊(cè)狀元成才路根據(jù)菱形的定義,有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形.除此之外,你認(rèn)為還有什么條件可以判斷一個(gè)平行四邊形是菱形?先想一想,再與同伴交流.可以發(fā)現(xiàn),對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形.下面我們證明這個(gè)結(jié)論.情景導(dǎo)入
2025-03-12 14:30