【總結(jié)】矩形的判定定義:有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形矩形性質(zhì)角邊對(duì)角線對(duì)稱性推論:直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半ACBD∵∠ACB=90°AD=BD∴CD=AB21四個(gè)角都是直角對(duì)邊平行且相等互相平分且相等
2025-07-20 04:53
【總結(jié)】人教版八年級(jí)(下冊(cè))第十九章四邊形特殊的平行四邊形(第2課時(shí))矩形復(fù)習(xí)回顧四邊形平行四邊形兩組對(duì)邊分別平行一個(gè)角是直角∟矩形四邊形集合平行四邊形集合矩形集合定義:有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形。邊對(duì)角線角ABCDO矩形
2025-05-01 22:21
【總結(jié)】矩形的判定教學(xué)目的:1、使學(xué)生掌握矩形的判定定理:有三個(gè)角是直角的四邊形是矩形;對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形。并會(huì)用它們進(jìn)行有關(guān)的論證或計(jì)算。2、會(huì)計(jì)算矩形的面積。教學(xué)重點(diǎn):矩形的兩個(gè)判定定理。教學(xué)關(guān)鍵:矩形的定義。教學(xué)過(guò)程:復(fù)習(xí)提問(wèn):矩形比平行四邊形多了哪些性質(zhì)?(對(duì)角線相等、
2024-12-04 22:52
【總結(jié)】《矩形的性質(zhì)》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委、各位老師:大家好!今天我說(shuō)課的內(nèi)容是八年級(jí)(下冊(cè))第19章第2節(jié)第一課時(shí)《矩形的性質(zhì)》。下面,我就從教材分析、學(xué)生分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思八個(gè)方面說(shuō)一下這節(jié)課。一、教材分析本節(jié)課內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了平行四邊形的性質(zhì)與判定以及小學(xué)學(xué)過(guò)的長(zhǎng)方形的基礎(chǔ)上來(lái)學(xué)習(xí)的,它是平行四邊形的
2025-04-17 07:17
【總結(jié)】矩形(1)如圖,BO是Rt△ABC的斜邊AC上的中線,畫(huà)出△ABC關(guān)于點(diǎn)O對(duì)稱的圖形。DOCBA△ABC經(jīng)過(guò)怎樣的變換可得到四邊形ABCD?DABC一個(gè)角是直角DABC┓矩形定義:有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形.①②探索與思考DAB
2025-08-01 17:44
【總結(jié)】矩形的判定教學(xué)目的:(1)知識(shí)技能:經(jīng)歷圖形性質(zhì)的探討,掌握?qǐng)D形與幾何的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。(2)數(shù)學(xué)思考:在參與觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、證明、綜合實(shí)踐等數(shù)學(xué)活動(dòng)中,發(fā)展合情推理和演繹推理能力,清晰地表達(dá)自己的想法。(3)問(wèn)題解決:獲得分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的一些基本方法,體驗(yàn)解決問(wèn)題方法的多樣性,發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)。(4)情感態(tài)度:在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,體驗(yàn)獲得成功的樂(lè)趣,鍛煉克服困難的意
2025-06-07 21:26
【總結(jié)】《矩形的判定》課后教學(xué)反思 《矩形的判定》課后教學(xué)反思1通過(guò)本課的教學(xué),我深刻體會(huì)到課堂教學(xué)活動(dòng)中教師與學(xué)生的和諧配合對(duì)提高課堂教學(xué)效率有著非常大的作用。在學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的過(guò)程中,遇到自己...
2024-12-06 01:26
【總結(jié)】圓的切線的性質(zhì)和判定練習(xí)題班姓名一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.已知⊙O的半徑為8cm,如一條直線和圓心O的距離為8cm,那么這條直線和這個(gè)圓的位置關(guān)系是()A.相離B.相切C.相交D.相交或相離2.如圖1,AB與⊙O切于點(diǎn)B,AO=6cm,AB=4cm,則⊙O的半徑為()A.4cmB.2cmC.
2025-07-24 17:31
【總結(jié)】第一章特殊平行四邊形1.1菱形的性質(zhì)與判定第3課時(shí)菱形性質(zhì)和判定的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)1:菱形的計(jì)算1.如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線AC=4,∠BAD=120°,則菱形ABCD的周長(zhǎng)為()A.20B.18C.16D.15C2.(2015·桂林)如
2024-11-09 00:33
【總結(jié)】32、3矩形、菱形的性質(zhì)定理和判定定理及其證明矩形的性質(zhì)通過(guò)第二十二章的學(xué)習(xí),我們發(fā)現(xiàn)矩形是一種特殊的平行四邊形,它最大的特點(diǎn)就是四個(gè)角都是直角,對(duì)角線相等。已知:如圖,四邊形ABCD是矩形,∠A=90°.求證:∠B=∠C=∠D=90°.矩形的性質(zhì)定理1矩形的四個(gè)角都是直角
2024-11-30 11:09
【總結(jié)】—判定九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第一章特殊平行四邊形駛向勝利的彼岸定義:有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形。矩形性質(zhì)角邊對(duì)角線對(duì)稱性四個(gè)角都是直角對(duì)邊平行且相等互相平分且相等是軸對(duì)稱圖形推論:直角三角形斜邊上的中線
2024-12-07 23:01
【總結(jié)】1學(xué)生:班級(jí)授課時(shí)間:年級(jí):七年級(jí)學(xué)科:數(shù)學(xué)課題:平行線的判定和性質(zhì)的綜合運(yùn)用教師修議課型:專(zhuān)題課課時(shí):2課時(shí)主備人:學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-08-11 19:38
【總結(jié)】切線的性質(zhì)與判定練習(xí)題班級(jí)姓名例1、已知:如圖,同心圓O,大圓的弦AB=CD,且AB是小圓的切線,切點(diǎn)為E.求證:CD是小圓的切線.例2、已知如圖所示,AB為⊙O的直徑,C、D是直徑AB同側(cè)圓周上兩點(diǎn),且,過(guò)D作DE⊥AC于點(diǎn)E,求證:DE是⊙O的切線.
2025-03-24 12:27
【總結(jié)】菱形檢測(cè)題二1.菱形的兩條對(duì)角線長(zhǎng)分別為16cm,12cm,那么這個(gè)菱形的高是_______.2.已知菱形兩鄰角的比是1:2,周長(zhǎng)是40cm,則較短對(duì)角線長(zhǎng)是________.3.菱形的面積為50cm2,一個(gè)內(nèi)角為30°,則其邊長(zhǎng)為_(kāi)_____.4.菱形一邊與兩條對(duì)角線所構(gòu)成兩角之比為2:7,則它的各角為_(kāi)_____.,在四邊形ABCD中,AB=CD,AD=BC,添
2025-03-25 07:35
【總結(jié)】東勝區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)“導(dǎo)學(xué)案”課題:19.矩形的性質(zhì)科目:數(shù)學(xué)課型:新授課年級(jí):初二時(shí)間:主備:聶振靈同伴簽字:劉洋備課組長(zhǎng)簽字:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解矩形的有關(guān)概念,掌握矩形的有關(guān)性質(zhì).2、經(jīng)過(guò)探索矩形的概念和性質(zhì)的過(guò)程,發(fā)展學(xué)生合情推理意識(shí);掌握幾何思維方法.3、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砟芰?,以及自主合作精神;體
2025-08-17 06:45