c程序設(shè)計(jì)報(bào)告—銷售管理系統(tǒng)-資料下載頁
2025-11-05 00:57本頁面
【導(dǎo)讀】每個(gè)銷售員都將當(dāng)天出售的每種產(chǎn)品各寫一張便條交上來。假設(shè)，收集到了上個(gè)月的所。有便條，編寫一個(gè)處理系統(tǒng)，讀取上個(gè)月的銷售情況，1）計(jì)算上個(gè)月每個(gè)人每種產(chǎn)品的銷售額。動(dòng)手能力，闖過編程關(guān)；如圖為程序設(shè)計(jì)流程圖；員代號(hào)用name[4]記錄。頭文件還包括了定義常數(shù)記錄數(shù)typedef. 主程序開始之前直接引用#include""。菜單定義完成之后，開始編譯菜單的輸出，這部分，用了。0～7才有效，超值則返回開始菜單，重新選擇。息則在此限定下，不能超出，當(dāng)超出時(shí)則返回到開始菜單。
【正文】 .a2。 sum+=t[i].a3。 sum+=t[i].a4。 17 sum+=t[i].a5。 } return sum。 } /*每種產(chǎn)品的銷售額 */ void list2(RECODE t[],int n) { int i,j,sum0=0,sum1=0,sum2=0,sum3=0,sum4=0,sum5=0。 int c[4],b1[4]={0},b2[4]={0},b3[4]={0},b4[4]={0},b5[4]={0}。 system(cls)。 。 for(i=0。i4。i++) c[i]=sum(t,n,i+1)。/*求每個(gè)人的總銷售額 */ for(i=0。i4。i++) sum0+=c[i]。/*所有產(chǎn)品的銷售額 */ for(i=0。in。i++)/*求每個(gè)人每種產(chǎn)品的總銷售額 */ for(j=0。j4。j++) { if(j+1==t[i].name) {b1[j]+=t[i].a1。 b2[j]+=t[i].a2。 b3[j]+=t[i].a3。 b4[j]+=t[i].a4。 b5[j]+=t[i].a5。 } } for(i=0。i4。i++)/*每種產(chǎn)品的總銷售額 */ {sum1+=b1[i]。 sum2+=b2[i]。 sum3+=b3[i]。 sum4+=b4[i]。 sum5+=b5[i]。 } printf( products num\n)。 printf( code 1 2 3 4 5 sum\n\n)。 for(i=0。i4。i++) printf( %10d%7d%7d%7d%7d%7d%7d\n,i+1,b1[i],b2[i],b3[i],b4[i],b5[i],c[i])。 printf( psum %7d%7d%7d%7d%7d%7d,sum1,sum2,sum3,sum4,sum5,sum0)。 printf(\n press any key to continue.......\n)。 getchar()。 } 18 /*按銷售額對(duì)銷售員排序 */ void list3(RECODE t[],int n) { int i,j,s。 int c[4],m[4]。 /*定 義兩個(gè)數(shù)組 */ system(cls)。 /*清屏 */ for(i=0。i4。i++) m[i]=i+1。 for(i=0。i4。i++) c[i]=sum(t,n,m[i])。 for(i=0。i4。i++)/*按銷售員的銷售額進(jìn)行排序 */ for(j=i+1。j4。j++) if(c[i]c[j]) { s=m[i]。 m[i]=m[j]。 m[j]=s。 s=c[i]。 c[i]=c[j]。 c[j]=s。 } printf(the sequce of salor39。saling number from many to few\n)。 for(i=0。i4。i++)/*輸出銷售員代號(hào) */ printf(%d\n,m[i])。 printf(\ninput any key to continue.......\n)。 getchar()。 } 19 程序調(diào)試與測(cè)試 主窗體中分為 N 個(gè)功能鍵： 1. 輸入銷售額； 2．存儲(chǔ) ； 3. 讀??； 4. 顯示便條清單； 5. 每位銷售員的銷售額 ； 6. 每種產(chǎn)品的銷 售額 ； 7. 按銷售額對(duì)銷售員排序 。 遇到的問題： 比如：在輸入銷售信息時(shí)，數(shù)據(jù)多而繁雜，難以通過簡單的函數(shù)進(jìn)行輸入和存儲(chǔ)，經(jīng)過我們同組成員一番討論，我們采用了結(jié)構(gòu)型數(shù)組變量來進(jìn)行數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)簡單而且明了輸入；在運(yùn)行完程序的某一功能后，輸出的信息仍然顯示在屏幕上，操作界面看起來十分繁雜，為此，我們采用了清屏函數(shù)對(duì)前一過程輸出的數(shù)據(jù)進(jìn)行清屏操作。 20 執(zhí)行結(jié)果 1. 進(jìn)入主菜單： 2. 選擇“ 1”，輸入便條： 21 輸入條數(shù)，如： 輸入 2 天的便條， 8 條 ： 22 3. 選擇“ 2”，保存到文件 ： 4. 選擇“ 3”，讀取文件： 23 5. 選擇“ 4” ，顯示清單： 24 6. 選擇“ 5”， 每位銷售員的銷售額 ： 輸入查詢員工代號(hào)，如：查詢的員工號(hào)為 3： 25 7. 選擇“ 6”， 每種產(chǎn)品的銷售額 ： 8. 選擇“ 7”， 按銷售額對(duì)銷售員排序 ： 26 9. 選擇“ 0”， 退出管理 ： 10. 保存的文件 ： 保存的文件 為 TXT 格式，其保存的文件 為： 27 總結(jié) 1. 該課程設(shè)計(jì)的銷售管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了對(duì)銷售的各方面的管理，同時(shí)也對(duì)各項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)行排序，最后輸出統(tǒng)計(jì)表。 2. 經(jīng)過這兩三 天的課程設(shè)計(jì)，使我對(duì) C 語言有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解，要想學(xué)好它要重在實(shí)踐，要通過不斷的上機(jī)操作才能更好地學(xué)習(xí)它，通過實(shí)踐，我也發(fā)現(xiàn)我的好多不足之處對(duì) C，首先對(duì) C 語言的一些標(biāo)準(zhǔn)庫函數(shù)不太了解，還有對(duì)函數(shù)調(diào)用的正確使用不夠熟悉，還有對(duì) C語言中經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤也不了解，通過實(shí)踐，使我在這幾個(gè)方面的認(rèn)識(shí)有所提高。 還有，就是通過實(shí)踐的學(xué)習(xí)，我認(rèn)到學(xué)好計(jì)算機(jī)要重視實(shí)踐操作，不僅僅是學(xué)習(xí) C語言，還是其它的語言，以及其它的計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)都要重在實(shí)踐，所以后在學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)更加注視實(shí)踐操作，使自己便好地學(xué)好計(jì)算機(jī)。 而學(xué)好 C語言的最重要的地方就是要對(duì)各個(gè)概念都要透徹了解，在這次課程設(shè)計(jì)里面我才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)概念性問題有很多不了解的地方，導(dǎo)致使用的時(shí)候出現(xiàn)很多錯(cuò)誤。
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