建筑設(shè)計(jì)入門ppt課件-資料下載頁(yè)
2024-09-20 18:40本頁(yè)面
【正文】 維 關(guān)于思維 互動(dòng)思維 在一個(gè)創(chuàng)新團(tuán)體中，互動(dòng)思維是相當(dāng)重要的，當(dāng)一個(gè)人的頭腦活躍起來(lái)提出新想法的時(shí)候，就會(huì)對(duì)別人的頭腦產(chǎn)生激發(fā)作用，使得大家的頭腦都活躍起來(lái)。頭腦風(fēng)暴是一種集體創(chuàng)造性思考法，由美國(guó)企業(yè)家、發(fā)明家奧斯本首創(chuàng)。 “ Brain Storming” 即一組人員通過開會(huì)方式就某一特定問題出謀獻(xiàn)策，群策群力，解決問題。這種方法的特點(diǎn)是：克服心理障礙，思維自由奔放，打破常規(guī)，激發(fā)創(chuàng)造性的思維活動(dòng)，獲得新觀念，并創(chuàng)造性地解決問題。 設(shè) 計(jì) 與 思 維 關(guān)于本學(xué)期的課程 如果在課程知識(shí)中只接觸到那些既成的理性經(jīng)驗(yàn)，多是一些看似確定無(wú)疑的、不存在任何對(duì)立和沖突的 “ 客觀真理 ” ，并形成對(duì)這些概念和原理確定無(wú)疑的態(tài)度，那么，這樣的教學(xué)內(nèi)容就不可能對(duì)設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)與創(chuàng)造性思維的發(fā)展起到積極的作用。 本學(xué)期課程以課題的形式，將設(shè)計(jì)基礎(chǔ)中的概念、原理、規(guī)則、方法等知識(shí)要素轉(zhuǎn)化為可操作的設(shè)計(jì)作業(yè)，在實(shí)踐過程中創(chuàng)造性的應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，開發(fā)活躍思維，培養(yǎng)觀察能力、創(chuàng)新能力、邏輯思維能力以及設(shè)計(jì)與動(dòng)手能力。 設(shè) 計(jì) 與 思 維 關(guān)于本學(xué)期的課程 多看、多聽、多討論、多思考，平時(shí)多收集積累，擴(kuò)展知識(shí)面，從生活中學(xué)習(xí)。 設(shè) 計(jì) 與 思 維 關(guān)于本學(xué)期的課程 ? 培養(yǎng)觀察、審美能力 ? 拓展思維，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力及表達(dá)能力 ? 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，了解構(gòu)成、材料、尺度、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造等相關(guān)知識(shí) ? 培養(yǎng)造型能力，培養(yǎng)對(duì)形態(tài)、材料、尺度、空間、色彩等的感悟能力 ? 培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng) 課程任務(wù)及目的 設(shè) 計(jì) 與 思 維 關(guān)于本學(xué)期的課程 基本內(nèi)容與作業(yè)設(shè)置（略） 設(shè) 計(jì) 與 思 維 關(guān)于本學(xué)期的課程 課題內(nèi)容圍繞以下設(shè)計(jì)基礎(chǔ)要素展開： 設(shè)計(jì)思維與視覺傳達(dá)、形式形態(tài)、功能、材料、 尺度、語(yǔ)言語(yǔ)義、 觀念等。 這些要素是構(gòu)成設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，通過具體的課題去學(xué)習(xí)了解這些基礎(chǔ)問題。 同時(shí)，思維訓(xùn)練（感性思維與理性思維）貫穿始終。 設(shè) 計(jì) 與 思 維 關(guān)于本學(xué)期的課程 課題中展開不同表現(xiàn)方法的訓(xùn)練 , 鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)不同的媒介都進(jìn)行各種不同的實(shí)驗(yàn)以獲得對(duì)各種可能表達(dá)方式的了解 , 鼓勵(lì)新的表達(dá)方式的嘗試。避免固定的和現(xiàn)成的視覺公式和表達(dá)方式 , 相反要求學(xué)生在觀察發(fā)現(xiàn)的過程中獲得自己的視覺語(yǔ)言。 數(shù) 字 與 城 市 一、由數(shù)字認(rèn)識(shí)城市 城市分類：按人口規(guī)模 20萬(wàn) 小城市 2050萬(wàn) 中等城市 50100萬(wàn) 大城市 100萬(wàn) 特大城市 建成區(qū)面積： 城市行政區(qū)內(nèi)實(shí)際已成片開發(fā)建設(shè)、市政公用設(shè)施和公共設(shè)施基本具備的地區(qū)的面積。 2022年 西安 寶雞 渭南 年末總?cè)丝冢ㄈf(wàn)人） 非農(nóng)業(yè)人口 （萬(wàn)人） 建成區(qū)面積（平方公里） 222 46 36 建立城市空間尺度概念 ： 常用 公頃 ，或者 平方公里 ，表示城市基本地塊面積 1公頃（ ha） =100米 100米 1平方公里（ km178。） =1000米 1000米 1平方公里 =100公頃 1公頃 =15畝 本次課程學(xué)習(xí)主要內(nèi)容 1. 認(rèn)識(shí)城市中數(shù)字的嚴(yán)謹(jǐn)性及重要性。 2. 學(xué)習(xí)由數(shù)字認(rèn)識(shí)城市，用數(shù)字描述城市 3. 學(xué)習(xí)城市規(guī)劃中的基本數(shù)據(jù)在城市空間上的反映，建立立體化、空間化的城市概念。 三、城市規(guī)劃中的數(shù)字與城市空間 城市規(guī)劃編制體系 總體規(guī)劃 詳細(xì)規(guī)劃 城鎮(zhèn)體系規(guī)劃 城市總體規(guī)劃 控制性詳細(xì)規(guī)劃 修建性詳細(xì)規(guī)劃 分區(qū)規(guī)劃 規(guī)劃編制體系 城市是一個(gè)復(fù)雜的巨系統(tǒng)，有多個(gè)方面構(gòu)成。認(rèn)識(shí)城市、進(jìn)行合理、科學(xué)的城市總體規(guī)劃就要考慮多個(gè)方面，其數(shù)據(jù)成為研究的重要依據(jù)。 自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方面： 地理、地質(zhì)、水文、植被；國(guó)民生產(chǎn)總值、三產(chǎn)比例；人口構(gòu)成；歷史、宗教等 總體規(guī)劃中常用指標(biāo) 人口密度：是指一定時(shí)期一定單位面積土地上的平均人口數(shù)目 佛羅倫薩 紐約 東京 上海 人口密度 （人 /km178。） 3453 27491 13800 15500 重點(diǎn) :四項(xiàng)規(guī)定性指標(biāo) 建筑密度： 是指規(guī)劃地塊內(nèi)各類建筑基底面積占該地塊用地面積的比例。 建筑密度 =（規(guī)劃地塊內(nèi)各類建筑基地面積之和 247。 用地面積） 100% 容積率： 又稱樓板面積率或建筑面積密度，使衡量土地使用強(qiáng)度的一項(xiàng)指標(biāo)，英文縮寫為 FAR，是地塊內(nèi)多有建筑物的總建筑面積之和與地塊面積的比值。 在同一建筑密度條件下，容積率與地塊內(nèi)的建筑平均層數(shù)成正比 容積率與建筑密度的相互關(guān)系 一層，容積率 ，建筑密度 25% 四層，容積率 1，建筑密度 25% 在一定的層數(shù)條件下，容積率與地塊建筑密度成正比 容積率 建筑密度 12% 容積率 建筑密度 18% 建筑高度控制； 建筑的高度不可能是無(wú)限的，高度控制的影響因素除了地基承載力、建筑技術(shù)水平等客觀因素外，還包括建筑建造的經(jīng)濟(jì)因素、城市整體或局部地區(qū)的環(huán)境風(fēng)貌要求等。其中， 經(jīng)濟(jì)因素 和 社會(huì)環(huán)境因素 是建筑高度的最主要影響因素。 綠地率： 指規(guī)劃地塊內(nèi)各類綠化用地總和占該塊用地面積的比例 綠地率 =（地塊內(nèi)綠化用地總面積 247。 地塊面積） 100%
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