建筑設(shè)計(jì)入門ppt課件-wenkub.com
2024-09-18 18:40 本頁面
【正文】 綠地率： 指規(guī)劃地塊內(nèi)各類綠化用地總和占該塊用地面積的比例 綠地率 =（地塊內(nèi)綠化用地總面積 247。 建筑密度 =（規(guī)劃地塊內(nèi)各類建筑基地面積之和 247。 三、城市規(guī)劃中的數(shù)字與城市空間 城市規(guī)劃編制體系 總體規(guī)劃 詳細(xì)規(guī)劃 城鎮(zhèn)體系規(guī)劃 城市總體規(guī)劃 控制性詳細(xì)規(guī)劃 修建性詳細(xì)規(guī)劃 分區(qū)規(guī)劃 規(guī)劃編制體系 城市是一個(gè)復(fù)雜的巨系統(tǒng)，有多個(gè)方面構(gòu)成。 數(shù) 字 與 城 市 一、由數(shù)字認(rèn)識(shí)城市 城市分類：按人口規(guī)模 20萬 小城市 2050萬 中等城市 50100萬 大城市 100萬 特大城市 建成區(qū)面積： 城市行政區(qū)內(nèi)實(shí)際已成片開發(fā)建設(shè)、市政公用設(shè)施和公共設(shè)施基本具備的地區(qū)的面積。 這些要素是構(gòu)成設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，通過具體的課題去學(xué)習(xí)了解這些基礎(chǔ)問題。 設(shè) 計(jì) 與 思 維 關(guān)于本學(xué)期的課程 如果在課程知識(shí)中只接觸到那些既成的理性經(jīng)驗(yàn)，多是一些看似確定無疑的、不存在任何對立和沖突的 “ 客觀真理 ” ，并形成對這些概念和原理確定無疑的態(tài)度，那么，這樣的教學(xué)內(nèi)容就不可能對設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)與創(chuàng)造性思維的發(fā)展起到積極的作用。 設(shè) 計(jì) 與 思 維 關(guān)于思維 互動(dòng)思維 在一個(gè)創(chuàng)新團(tuán)體中，互動(dòng)思維是相當(dāng)重要的，當(dāng)一個(gè)人的頭腦活躍起來提出新想法的時(shí)候，就會(huì)對別人的頭腦產(chǎn)生激發(fā)作用，使得大家的頭腦都活躍起來。 類比思維主要表現(xiàn)在三方面： 現(xiàn)實(shí)形象啟發(fā)（如悉尼歌劇院） 現(xiàn)實(shí)生活啟發(fā) 環(huán)境文脈啟發(fā)（如流水別墅） 設(shè) 計(jì) 與 思 維 關(guān)于思維 靈感思維（直覺思維） 很多人都有這樣的體驗(yàn)：面對一個(gè)難題，費(fèi)了很大精力也沒想出解決的辦法，但是當(dāng)你吃飯舉筷子的一瞬間卻想到一個(gè)絕妙的主意，這就是靈感。 回形針的用途。 如：柯布西耶的 “ 窗 ” 和 “ 墻 ” 蓬皮杜中心的設(shè)備外露 設(shè) 計(jì) 與 思 維 關(guān)于思維 發(fā)散思維 在許多許多場合下，把思維的廣度擴(kuò)展一下，便會(huì)引出一連串的創(chuàng)意。也就是說這學(xué)期更注重的是 “ 思 ” 。規(guī)劃設(shè)計(jì)創(chuàng)作過程，包括構(gòu)思意念的產(chǎn)生、形象的創(chuàng)造和設(shè)計(jì)表達(dá)三個(gè)階段，創(chuàng)造性思維活動(dòng)貫穿于設(shè)計(jì)的全過程。 設(shè)計(jì)與工程設(shè)計(jì)的區(qū)別： 工程設(shè)計(jì)是解決人造物（如機(jī)械、設(shè)備、交通工具、建筑等等）中的物與物之間關(guān)系問題的；而設(shè)計(jì)則是處理人與物之間問題的活動(dòng)，沒有設(shè)計(jì)，人就不可能有良好的、安全的、舒適的、美觀的工作與生存環(huán)境和空間。 關(guān)于設(shè)計(jì) 設(shè) 計(jì) 與 思 維 關(guān)于設(shè)計(jì) 現(xiàn)代設(shè)計(jì)是基于現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代生活的計(jì)劃內(nèi)容，其決定因素包括現(xiàn)代社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和市場、現(xiàn)代人的需求 ―― 包括生理和心理需求兩個(gè)大方面、現(xiàn)代的技術(shù)條件、現(xiàn)代生產(chǎn)條件等等幾個(gè)大的基本因素 。 設(shè) 計(jì) 與 思 維 關(guān)于設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)的產(chǎn)生是人們通過觀察世界、認(rèn)識(shí)世界、審美世界后的設(shè)想與改造世界的計(jì)劃過程。） 表示方法：剖到的用粗線，看到的用細(xì)線。 建筑識(shí)圖：建筑平立剖的形成原理與表示內(nèi)容 一 水平剖視圖 形成：在窗臺(tái)以上（一般在 ）， 用一個(gè)或幾個(gè)水平面剖切建筑物。 Ｂ：是從建筑側(cè)面看過去，畫出來的圖樣稱為側(cè)立面圖。 建筑基本知識(shí)與建筑名詞簡介 ? 屋頂：屋頂由屋面及支承結(jié)構(gòu)組成。把重量（自重與使用荷載）傳遞到墻、柱、以及基礎(chǔ)等豎向承重構(gòu)件上，同時(shí)，它對墻身起著水平支撐作用，增強(qiáng)了房屋的剛度和整體性；樓面將房屋分隔若干層，同時(shí)也發(fā)揮了有關(guān)的物理性能，如隔聲、隔熱等。 建筑基本知識(shí)與建筑名詞簡介 ? 基礎(chǔ)： 建筑基本知識(shí)與建筑名詞簡介 ? 基礎(chǔ)：建筑物最下面埋在土中的 擴(kuò)大構(gòu)件稱為基礎(chǔ)。 基本步驟為： 觀察對象 勾勒草圖 實(shí)測對象 記錄數(shù)據(jù) 分析整理 繪制成圖 建筑測繪的目的： ? 通過對實(shí)際建筑對象的現(xiàn)場調(diào)查、測繪，以印證、鞏固和提高課堂所學(xué)的理論知識(shí)，加深對建筑平、立、剖以及空間、構(gòu)造的理解；初步認(rèn)識(shí)建筑內(nèi)部空間以及環(huán)境之間的關(guān)系。拉索（ Paul Laseau）寫 了一本圖式思維理論專著 GRAPHIC THINKING 圖式思維方法幫助建筑師在設(shè)計(jì)開始階段進(jìn)行思 維表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)采用草圖和分析圖等圖式語言快速 捕捉設(shè)計(jì)靈感，發(fā)展、深入設(shè)計(jì)。 ⑵ 深入：深化過程主要通過放大圖紙比 例，由面及點(diǎn)，從大到小，分 步驟進(jìn)行。 建筑設(shè)計(jì)方法入門 ⑶ 多方案比較 多方案構(gòu)思應(yīng)滿足如下原則 ： 應(yīng)提出數(shù)量盡可能多，差別盡可 能大的方案。 建筑設(shè)計(jì)方法入門 5 建筑設(shè)計(jì)的方法 ： 建筑設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)作活動(dòng)，創(chuàng)新意識(shí)與 創(chuàng)新能力是其專業(yè)學(xué)習(xí)訓(xùn)練的目標(biāo)。 ? 小建筑設(shè)計(jì)是建筑初步課的 建筑設(shè)計(jì)方法入門 一 認(rèn)識(shí)建筑設(shè)計(jì) 1 設(shè)計(jì) ： 根據(jù)一定的目的要求，預(yù)先制訂的活動(dòng)方 案（圖樣、文件或設(shè)想）等，以次作為活 動(dòng)的依據(jù)。 2 建筑設(shè)計(jì) ： 根據(jù)建筑任務(wù)要求和環(huán)境特點(diǎn)，按照適用、經(jīng)濟(jì)、 美觀的方針，通過調(diào)查研究和科學(xué)分析，綜合考 慮使用功能、建筑
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