【總結(jié)】高中數(shù)學常用公式及常用結(jié)論1.元素與集合的關(guān)系,...5.集合的子集個數(shù)共有個;真子集有–1個;非空子集有–1個;非空的真子集有–2個.(1)一般式;(2)頂點式;(3)零點式..,與不等價,,方程有且只有一個實根在內(nèi),等價于,或且,或且.二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值
2025-07-20 15:32
【總結(jié)】§映射的概念一、基礎(chǔ)過關(guān)1.設(shè)f:A→B是從集合A到集合B的映射,則下面說法正確的是________.(填序號)①A中的每一個元素在B中必有元素與之對應;②B中每一個元素在A中必有元素與之對應;③A中的一個元素在B中可以有多個元素與之對應;④A中不同元素在B中對應的元
2024-12-08 02:38
【總結(jié)】函數(shù)的概念在初中,我們把函數(shù)看成是刻畫和描述兩個變量之間依賴關(guān)系的數(shù)學模型.設(shè)在某變化過程中有兩個變量x,y。如果對于x在某一范圍內(nèi)的每一個確定的值,y都有唯一確定的值與它對應,那么就說y是x的函數(shù),x叫做自變量。在現(xiàn)實生活中,我們可能會遇到下列問題:水的高度表示體積這是
2025-08-05 18:16
【總結(jié)】高中數(shù)學《函數(shù)的概念》說課稿尊敬的各位考官大家好,我是今天的X號考生,今天我說課的題目是《函數(shù)的概念》。新課標指出:數(shù)學課程要面向全體學生,適應學生個性發(fā)展的需要,使得人人都能獲得良好的數(shù)學教育,不同的人在數(shù)學上都能得到不同的發(fā)展。今天我將從這一理念出發(fā),以“教什么,怎樣教和為什么這樣教”為思路,從教材分析、學情分析、教法與學法指導和教學過程等幾個方面展開我的說課。一、說教材首先
2025-04-04 05:07
【總結(jié)】目錄前言...............................................................2第一章高中數(shù)學解題基本方法...........................3一、配方法.............................................3二、
2025-01-18 07:08
【總結(jié)】94高中數(shù)學解題方法(大全)目錄前言……………………………………………………2第一章高中數(shù)學解題基本方法……………………3一、配方法………………………………
2025-01-18 07:42
2025-04-04 05:06
【總結(jié)】初中數(shù)學公式大全幾何公式:1、多邊形內(nèi)角和公式:n邊形的內(nèi)角和等于(n-2)180o(n≥3,n是正整數(shù)),外角和等于360o2、平行線分線段成比例定理:(1)平行線分線段成比例定理:三條平行線截兩條直線,所得的對應線段成比例。如圖:a∥b∥c,直線l1與l2分別與
2025-08-22 11:57
【總結(jié)】教學資料(高中數(shù)學)祝同學們學習進步高中數(shù)學常用公式及常用結(jié)論1.元素與集合的關(guān)系,...5.集合的子集個數(shù)共有個;真子集有–1個;非空子集有–1個;非空的真子集有–2個.(1)一般式;(2)頂點式;(3)零點式..,與不等價,,方程有且只有一個實根在內(nèi),等價于,或且,
2025-08-05 19:27
【總結(jié)】(高中數(shù)學)1高中數(shù)學常用公式及常用結(jié)論1.元素與集合的關(guān)系UxAxCA???,UxCAxA???.();()UUUUUUCABCACBCABCACB??.ABAABB???UUABCBCA????UAC
2025-07-29 03:12
【總結(jié)】高中數(shù)學排列組合及概率的基本公式、概念及應用1分類計數(shù)原理(加法原理):.分步計數(shù)原理(乘法原理):.2排列數(shù)公式:==.(,∈N*,且).規(guī)定.3組合數(shù)公式:===(∈N*,,且).組合數(shù)的兩個性質(zhì):(1)=;(2)+=.規(guī)定.4二項式定理;二項展開式的通項公式.的展開式的系數(shù)關(guān)系:;;。5互斥事件A,B分別發(fā)生的概率的和:P(A+
2025-04-04 05:12
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【總結(jié)】高中數(shù)學常用公式目錄第一部分集合:元素是函數(shù)關(guān)系中自變量的取值?還是因變量的取值?還是曲線上的點?…2.數(shù)形結(jié)合是解集合問題的常用方法:解題時要盡可能地借助數(shù)軸、直角坐標系或韋恩圖等工具,將抽象的代數(shù)問題具體化、形象化、直觀化,然后利用數(shù)形結(jié)合的思想方法解決(3)集合的子集個數(shù)共有個;真子集有–1個;非空子集有–1個;非空真子集有–2個.4.是任何
2025-04-04 05:08
2025-09-25 16:37