初中語(yǔ)文課件：地下森林?jǐn)嘞?資料下載頁(yè)
2025-04-23 15:05本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】同學(xué)們，剛才我們看到的是鏡泊湖的地下。廣才嶺東南坡的深山中。初唐詩(shī)人宋之問有詩(shī)曰：“兩巖。天作帶，萬(wàn)壑林披衣。秋菊迎霜序，春藤。谷和地下森林的贊歌---?！兜叵律?jǐn)嘞搿贰埧箍箘?chuàng)作經(jīng)歷介紹。張抗抗，浙江杭州人。在黑龍江一國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)生活了8年。1975年出版反映邊疆農(nóng)場(chǎng)建。設(shè)和知青生活的長(zhǎng)篇小說《分界線》。1977年入黑龍江省藝術(shù)學(xué)校編劇班學(xué)習(xí)。一代知青輾轉(zhuǎn)矛盾的心路歷程。土地缺少植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分水分。深深地迷戀著，不能自拔。yín形容廣大；繁多。隱瞞自己的真實(shí)姓名。2．學(xué)生自由朗讀，注意體會(huì)作者。的感情及其變化。大家回答得很好。術(shù)特色的方方面面。海，夜靜如一堵堅(jiān)固的墻”。(用三個(gè)詞來(lái)描繪森林，雖然簡(jiǎn)練，我的腦海中蔓延開來(lái)。喻句很美、很對(duì)稱。韻律感，感情也加強(qiáng)了。自然生命之歌的雄健旋。張抗抗是一個(gè)喜歡思辨、善于分析的。作用，強(qiáng)調(diào)主觀性、自我性，鮮的意象，而忽略客觀真實(shí)，由此產(chǎn)生濃郁的詩(shī)意。
【正文】 去尋覓地下森林， 其次 憑想象敘寫地下森林怎樣在逆境中誕生、成長(zhǎng)， 最后 寫它的勝利。但我們可以感覺到文章處處流動(dòng)著作者熾熱的情感。 ?教師小結(jié)： ?作者贊美地下森林，贊美給峽谷以土的風(fēng)，給峽谷以種子的魚鱗杜、白樺、青楊、黃菠蘿．還有滋潤(rùn)了峽谷的潔凈的山泉 …… 自然生命之歌的雄健旋律合唱出來(lái)。 ?張抗抗是一個(gè)喜歡思辨、善于分析的作家，即便是對(duì)地下森林的感受，都寫得如此深沉，表達(dá)了她對(duì)人的思考，對(duì)生命的感悟及對(duì)她們那一代人的審視。 教師提示： 這首詩(shī)在藝術(shù)表現(xiàn)上，強(qiáng)調(diào)主觀感受對(duì)外界事物的溶解作用，強(qiáng)調(diào)主觀性、自我性，帶有強(qiáng)烈的心理色彩，把感性浸泡過的形象，組合成新鮮的意象，而忽略客觀真實(shí)，由此產(chǎn)生濃郁的詩(shī)意。 地下森林?jǐn)嘞? 尋覓 想象 所見 語(yǔ)言精美 情景交融 哲理深刻 托物言志 借物喻理
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