初中語文課件：蘇州園林-資料下載頁
2025-08-01 16:44本頁面
【正文】 作用？） 這句子寫出了藤蘿爭春的情景，烘托園林的繁華氣氛，生機(jī)盎然，沁人耳目。 ⑺ “可是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。 ” 句中 “ 隔而不隔，界而未界 ” 是什么意思？ “ 隔而不隔，界而未界 ” 的意思是，盡管猛一看上去花墻和廊子把景致分開了，但因為墻壁是鏤空的，廊子兩邊無所依傍，所以景致并沒有真正隔開，而只是緩沖了一下視線，使得景物不是一覽無余地呈現(xiàn)在游覽者跟前，而是漸次展開，給人 “ 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村 ” 的感覺。 口語訓(xùn)練： 觀察蘇州園林圖片，用自己的語言說說你所看到的蘇州園林。 課后了解有關(guān)說明方法的知識，簡析本文采用了哪些說明方法？ ① 分類別 ： [“為了達(dá)到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。 ” ] ② 作比較： [“我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的 …… 蘇州園林可絕不講究對稱。 ” ]/[“蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。 ” ] ③ 引用 ： [“…… 游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著 ‘ 如在畫圖中 ’ 的 ” 。 ] ④ 舉例子： [ “或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木， ……” ]/[“階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。 ” ] ⑤ 列數(shù)字： [ “四扇、八扇、十二扇，綜合起來看，誰都要贊嘆這是高度的圖畫美。 ” ] 結(jié)束語： 我們的祖國，我們的先人在長達(dá)幾千年的發(fā)展歷程中創(chuàng)造出了許許多多令世人震驚的文化古跡，他們?nèi)缫活w顆散落的明珠將我們生活的國度點綴成一個如詩如畫的地方 。希望同學(xué)們能隨時隨地、無時無刻的帶著一顆欣賞的心去觀察、去思考，用我們的智慧和力量去傳承中華文化的火種，自覺珍惜和保護(hù)文物古跡，珍惜文化遺產(chǎn)，讓民族的、世界的東西萬古長存！ 謝謝觀看！ 制作人：潘世鵬 Email
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