【導(dǎo)讀】為了實(shí)現(xiàn)高考選拔的目的，又由于考試方式、命。明晰、精確為主要取向。，我多年來一直珍藏著它。，校方?jīng)Q定啟用本校精通業(yè)務(wù)的退休教師。氧層，惡化大氣環(huán)境。警惕，從而存在安全隱患。它具有強(qiáng)烈的熏蒸作用，能殺滅許多有害生物，因此，溴甲烷是目前最受農(nóng)。由于溴甲烷無色無味，為了。淚劑作為警報(bào)劑。但是，前段時(shí)間，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署發(fā)表一項(xiàng)聲明，敦促全世界進(jìn)一步限制使用溴甲烷。劑，可對(duì)人的皮膚、肺、腎臟和肝臟造成直接的損傷。甲烷消費(fèi)總量的70%。然而，溴甲烷在殺滅病原菌的同時(shí)，也殺滅。構(gòu)都是至關(guān)重要的。所以，經(jīng)溴甲烷熏蒸處理后，土壤中。的生物種類急劇減少，形成一種“生物真空”的臨界狀態(tài)。來，又不得不加大溴甲烷的用量，從而進(jìn)入惡性循環(huán)。組織和發(fā)達(dá)國家呼吁盡快禁止使用溴甲烷。間平均用量的80%，并且將于2020年最終淘汰溴甲烷。目前，已經(jīng)有15個(gè)發(fā)達(dá)國家明確表態(tài)不再使用溴。國家旅游局新聞發(fā)言人已在記者招待會(huì)上予以否認(rèn)。

　　

【正文】 它那搖曳的成一條銀色光帶消去的生命比任何都要久長 ， 它的每一秒沒有虛擲 ,它的整個(gè)時(shí)辰都在燃燒 ,它的最后就是沒有燼余 ， 它的生命發(fā)揮得最純凈 。 如果說它沒有一點(diǎn)遺留 ， 有什么比那一瞬美麗的銀光的印象留在人心里還要深呢 ！ * ② 作者為什么強(qiáng)調(diào) “ 文字與圖畫自由融混的現(xiàn)象 ”“ 中國之外惟普希金一人 ” ？ * ［例 14〃2020 年北京卷 〃21 ］ “ 為什么 ” 沒有人統(tǒng)計(jì)過普希金總共在詩稿上畫了多少圖畫 ，我想數(shù)量一定相當(dāng)可觀 。 這種文字與圖畫自由融混的現(xiàn)象 ， 只有那種有著大段大段題跋的中國文人畫才能相比 。我想 ， 這種 “ 詩畫相生 ” 的畫 ， 中國之外惟普希金一人 ! * 文人畫在中國文壇很普遍 。 但在西方就不同了 ， 寫字與繪畫的工具和材料全然兩樣 ， 繪畫的基礎(chǔ)又是素描與速寫 ， 講究解剖學(xué)與透視學(xué) ， 若要從事繪畫必須先經(jīng)過一整套專業(yè)訓(xùn)練 。 很難 !中國人講究觸類旁通 ， 崇尚琴棋書畫兼能的通才 ， 即使純畫家也要 “ 詩書畫印 ” 樣樣精通 。 但西方強(qiáng)調(diào)的是解析與分類 ， 不推崇全能 ， 因而各種藝術(shù)之間的 “ 壁壘 ” 就很難逾越 。 * 總說 差異 結(jié)論 [參考答案 ] 總起來說 ， 作者要強(qiáng)調(diào)東西方文化的差異 —— 古代東方寫字與繪畫的工具 、 材料差異不大 ， 而西方寫字與繪畫的工具 、 材料完全兩樣；西方繪畫另有一套訓(xùn)練方法與繪畫理論 ， 強(qiáng)調(diào)解析與分類 ；不推崇全能 ， 不大講究觸類旁通 —— 導(dǎo)致各種藝術(shù)之間的壁壘不容易逾越 。而作者認(rèn)為提倡逾越這種壁壘 ， 有利于發(fā)揮人的潛能 。 本文的題目是 “ 春天的夢 ” ，文中又多處將 “ 春天 ” 與“ 夢 ” 聯(lián)系在一起，請說說作者為什么要這樣寫。 ［例 15〃2020 年全國 Ⅱ 卷 〃17 ］ 黎明 ， 窗外飄著雪花 ， 靜靜地 ， 靜靜地 ?? 啊 ， 多像夢的使者 。 驀地 ， 幾行詩句涌上心頭： * 閃亮的雪花，輕柔晶瑩 每一片都是一個(gè)溫馨的夢。 讓樹枝看見了新綠， 讓街道看見了濃陰。 哦，在這落雪的早晨， 我忽地聞到了丁香的芬芳， 聽見了蜜蜂的歌唱 ?? 寒冬中，春天是一個(gè)夢，給人以溫暖和希望 三十多年前的一個(gè)冬天 ， 好像比現(xiàn)在冷得多 。 那時(shí)我還是個(gè)孩子 。 可我覺得一切都沒有希望 。 我曾在作文里發(fā)過 “ 人生如夢 ” 的嘆息 。 我那時(shí)只有十歲呀 。 可是春風(fēng)吹開了故都的城門 ， 也廓清了我心靈上的迷霧 。 我真像一棵小草伸出了青春的嫩芽 ， 一條鋪滿鮮花的道路在我的面前伸展開來 。 從那時(shí)起 ， 我知道了春天與希望同在 ， 春天與溫暖俱來 。 哦 ， 我懷念 ， 懷念那給了我們民族和我們民族所有子孫以幸福 、 以理想的 1949年的春天 。 * 解放是充滿春天氣息的夢，給我以溫暖和希望 我也還記得過了二十年后的那個(gè)嚴(yán)冬 。 我在長城以外的一個(gè)荒涼的村莊 ， 經(jīng)受 “ 脫胎換骨 ” 的革命教育 ，我記得那帶著冰碴的紅高粱面糊糊 ， 記得那縮肩拱背的農(nóng)民木然的眼睛 ， 記得那陽坡下避風(fēng)的土洞 。 在那兒 ，眼光木然的農(nóng)民 ， 用一小堆枯葉為我燃起野火 ， 烤暖我的腳 ， 烤暖我的心 ， 送給我一個(gè)烤熟的土豆 。 在那兒 ，我曾經(jīng)蜷縮著睡去 ， 夢見了春天；淙淙的水 ， 搖曳的花 。夢見妻子溫柔的手臂 ， 小兒子的笑臉 —— 他那時(shí)剛剛出生不久 。 靠了春天的夢 ， 我熬過了踐踏靈魂的歲月 。 * 親情是充滿春天氣息的夢，給我以溫暖和希望 又是一個(gè)春天 。 祖國的大地被淚水飄起 ， 人們哭訴一個(gè)巨人的長睡 ， 仿佛他帶走了所有的人內(nèi)心里對(duì)春天可憐的夢幻 。 然而 ， 春天畢竟來了 ， 雖然遲了 ， 雖然挾著風(fēng)沙 ， 雖然難免還殘留著嚴(yán)冬的寒氣 。 可她畢竟是春天 。 * 動(dòng)亂結(jié)束是充滿春天氣息的夢，給人以溫暖和希望 [參考答案 ]作者將 “ 春天 ” 與 “ 夢 ” 聯(lián)系在一起 ， 表達(dá)出兩層意思：寒冬中 ， 春天是一個(gè)夢 ， 她給人以溫暖和希望；艱難時(shí) ， 社會(huì)的變革 、 人間的真情是充滿春天氣息的夢 ， 她更能給人以溫暖和希望 。 將 “ 春天 ” 和 “ 夢 ”聯(lián)系在一起 ， 巧妙而有效地凸現(xiàn)了本文期盼春天 、 渴望變革 、 呼喚真情的主旨 。 * “ 作用 ” “ 好處 ” “ 表達(dá)效果 ” 簡答題常見的提問方法 “ 作用 ” “ 好處 ” “ 表達(dá)效果 ” ［例 16〃2020 年北京卷 〃19 ］ 本文一開頭就寫了兒子小時(shí)候與母親的一場小沖突。你認(rèn)為這樣寫有什么特別的作用？ 既要關(guān)照內(nèi)容主旨 又要關(guān)照形式技巧 十歲那年 ， 我在一次作文比賽中得了第一 。 母親那時(shí)候還年輕 ， 急著跟我說她自己 ， 說她小時(shí)候的作文作得還要好 。 老師甚至不相信那么好的文章會(huì)是她寫的 ?！?我那時(shí)可能還不到十歲呢 。 ” 我聽得很掃興 ， 故意笑：“ 可能 ？ 什么叫可能還不到 ？ ” 她就解釋 ， 我裝作根本不再注意她 ， 把她氣得夠嗆 。 不過我承認(rèn)她聰明 ， 承認(rèn)她是世界上長得最好看的女的 。 她正給自己做一條藍(lán)地白花的裙子 。 * [參考答案 ] ① 突出母親年輕時(shí)爭強(qiáng)好勝 、 不免孩子氣的性格 ， 使母親的形象一開始就顯得率真可愛 ， 這與后文中母親因操勞而早逝的可敬形象構(gòu)成對(duì)比 。 * ② 展現(xiàn)母子倆曾經(jīng)有過一段輕松快樂 、 無憂無慮的生活；這種快樂的生活氣氛和輕松筆調(diào) ， 與后來的生活困境及后文壓抑的氣氛形成對(duì)照 。 * ③ 這樣一篇回憶母親的文章如此開頭 ， 非常別致 ， 增強(qiáng)了文章的生活情趣和藝術(shù)吸引力 。 * ［例 17〃2020 年全國 Ⅲ 卷 〃15 ］ “ 我不信了春天 ” ，作者為什么反復(fù)這樣說 ？ 這樣的寫法有什么好處 ？ [參考答案 ] ① 苦苦等待春天 ， 春天卻遲遲不來；許多次春天剛一露面 ， 就被寒風(fēng)冷雨驅(qū)散在；到處尋找春天 ， 卻發(fā)現(xiàn)春天早已遠(yuǎn)引 。 * ②欲揚(yáng)先抑，突出下文的 “ 一日的春光 ” 。 既要點(diǎn)出名詞術(shù)語 又要結(jié)合具體內(nèi)容 “ 作用 ” “ 好處 ” “ 表達(dá)效果 ” “ 幾點(diǎn) ” “ 哪些 ” “ 比較異同 ” 簡答題常見的提問方法 “ 幾點(diǎn) ” “ 哪些 ” “ 比較異同 ” ［例 18〃2020 年遼寧卷 〃19 ］ 以 “ 理想和人情 ” 為 “ 弼輔 ” 的 “ 夢 ” ， 在文中具體指哪些內(nèi)容 ？ 請分條列述 。 * 而理想和人情是我夢的弼輔 。 說到這里 ， 嚴(yán)酷的父親 ， 在我十三歲上就為人殺害了的父親 ， 可憐的辛勞的父親 ， 在我的夢里永遠(yuǎn)拿一個(gè)笑臉給他永遠(yuǎn)沒有出息的孩子 。 我可憐的姐姐 ， 我就那么一位姐姐 ， 小時(shí)候我曾拿剪刀戳破她的手 ， 叫她哭 ， 還不許她告訴父親 ， 但是為了愛護(hù) ， 她永遠(yuǎn)不要?jiǎng)e人有一點(diǎn)點(diǎn)傷害我 ， 就是這樣一位母親一樣的姐姐 ， 終于很早就丟下我去向父親訴苦 ，一個(gè)孤女的流落的憂苦 。 他們活著 ?? 全都活著 ， 活在我的夢里 ?? 還有我那苦難的祖國 ， 人民甘愿為她吃苦 ，然而勝利來了 ， 就沒有一天幸福還給人民 ?? 也成了夢 。 * [參考答案 ] ① 父親永遠(yuǎn)拿一個(gè)笑臉給我 ②親人們都活著 ③祖國把幸福還給了人民 ［例 19〃2020 年重慶卷 〃19 ］ “ 同類項(xiàng) ” “ 所有的城市 ， 越來越成為一個(gè)城市 ” ， 這說明現(xiàn)代城市有什么樣的發(fā)展趨勢 ？ 表現(xiàn)在哪些方面 ？ 請根據(jù)文章加以概括 。 * “ 幾點(diǎn) ” “ 哪些 ” “ 比較異同 ” [參考答案 ] 趨同化 ①生活空間的一致 ②生活方式的相似 ③思想感情的相近 人們走入同樣的電梯 ,推開同樣的窗戶 ,坐上同樣的馬桶 ， 在同一時(shí)刻關(guān)閉電視并在同一時(shí)刻打出哈欠 。 長此下去 ， 環(huán)境也可以反過來侵染人心 ， 會(huì)不會(huì)使它的居民們產(chǎn)生同樣的流行話題 ， 同樣的購物計(jì)劃 ， 同樣的戀愛經(jīng)歷以及同樣的懷舊情結(jié) ？ * “ 思路 ” “ 結(jié)構(gòu) ” “ 段間關(guān)系 ” 簡答題常見的提問方法 “ 思路 ” “ 結(jié)構(gòu) ” “ 段間關(guān)系 ” ［例 20〃2020 年浙江卷 〃21 ］ 從全文看， “ 精神的天空 ” 具體指什么 ？ 請概括作者期望自己 “ 接近精神的天空 ” 的原因。 “ 通觀全文 ”“ 從全文看 ” 等 ［例 21〃2020 年廣東卷 〃19 ］ 為什么說壺口的黃河 “ 才是中國的河 ” ？請聯(lián)系全文作答。 最能代表中國 2. “ 通觀全文 ” 往往在題末點(diǎn)出 ，答題時(shí)要有把握全文思路的意識(shí) “ 思路 ” “ 結(jié)構(gòu) ” “ 段間關(guān)系 ” 壺口的黃河 肖鐵 在中國看水 ， 看中國的水 ， 最好到黃河 。 九寨溝的水顯得太清秀 ， 俏得有些西方的味道；太湖的水又有點(diǎn)小 ， 文人味太重 ， 不像是水 ， 倒像是供人把玩的裝飾物 。也許 ， 中國的水應(yīng)是黃色的 ， 和我們中國人的皮膚一樣；而黃河也只有到了這兒 ， 才成了真正的黃河 ！ * 黃河最能代表中國，壺口最能代表黃河 （壺口黃河具有中國人的膚色） 車行山谷中 ， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)便聽見陣陣低沉的轟鳴 ， 在左右山壁間碰撞 ， 心也隨之律動(dòng) ， 未見其影 ， 先聞其聲 ， 知道壺口到了 。 * 天漸漸成了黃色 ， 水汽豐富得似乎憑空能捏出一把汗來 。 * 壺口黃河大觀 等真正站在她的旁邊 ， 所有的人都驚呆了 。 地竟陷下一層 ， 天也高了一尺 ， 山谷形似壺嘴 ， 水若濁滴 ， 傾瀉而下 ， 一仰難盡的氣勢 ， 充溢胸口 ， 心跳得能蹦出來 。耳朵漸漸聾了 ， 只能看見對(duì)方開口 ， 卻聽不見聲音；眼也花了 ， 彌漫著的皆是黃色的漩渦 ， 像是從河里蒸騰地上升 ， 又像是奮不顧身地下降 。 河底升起硝煙一樣的股股黃霧 ， 天宇間充漲著黃色帶水的顆粒 ， 碰撞在臉上 ，散發(fā)在天上 。 腦子里一片空白 ， 什么也不敢想 ， 只看著山被水層層劈開 ， 天也被這股黃流斬?cái)?。 水從天而降 ，拍打在谷底 ， 響遏在云里 。 * 壺口黃河大觀 想黃河從巴顏喀拉山流下的時(shí)候 ， 水也該是清的吧 ？畢竟是雪水的匯集 ， 是上天的洗禮 。 下游也會(huì)清些 ， 因?yàn)榈貏轁u平 ， 流速漸緩 ， 黃沙也會(huì)慢慢沉在河底 。 可你看看現(xiàn)在的黃河 ， 剛剛從黃土高原的千溝萬壑流過 ， 厚重得帶著大地的表皮 ， 圣水也染土了中國的顏色 ， 水里一定還有與大地摩擦而生的余熱 ， 當(dāng)然還有陜北的信天游溶在里面 ， 歌曲帶著水旋轉(zhuǎn) 。 黃河在這里最黃 ， 金黃得如同太陽也落在里面 。 * 壺口黃河最具中國特色 黃河之水天上來 ， 如果說往前往后的黃河都是平面的話 ， 到了壺口 ， 黃河一下子像憤怒像高昂像要直抒胸臆地站了起來 。 這時(shí)的黃河是立體的黃河了 ， 像猴子站立起來是人進(jìn)化的重要標(biāo)志 ， 黃河站立起來也是一個(gè)飛躍 ， 就像個(gè)頂天立地的人活了 。 活了便要說話 ， 那浪濤