課程綱要的編寫-資料下載頁
2025-08-22 03:13本頁面
【正文】 來提？一是要圍繞教學(xué)重點（學(xué)段訓(xùn)練重點和讀、寫訓(xùn)練重點）二是從學(xué)生的學(xué)習(xí)難點和薄弱方面來提；三是從教學(xué)資源的利用方面；四是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的大致安排（大型活動）4．課程評價要關(guān)注或體現(xiàn)哪些方面？課程評價方式包括終結(jié)性評價和過程性評價，有紙筆測試次數(shù)、內(nèi)容和評價等級；過程性評價則要力求體現(xiàn)評價主體的多元對學(xué)生的激勵作用，有考查的內(nèi)容、方式及一些評價標(biāo)準(zhǔn)，特別是對那些不便于紙筆測試的項目有個整體思考。5．撰寫單元課程綱要與學(xué)期課程綱要有什么不同？要素上基本上是相同的，但單元課程綱要的目標(biāo)、實施建議、評價設(shè)計比學(xué)期課程綱要會更具體一些。六、布置任務(wù)：，教師提前返校研究教材時，在組長帶領(lǐng)下，教研組成員研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教學(xué)條件，按照要求編寫《學(xué)期課程綱要》，下學(xué)期我們還要組織交流研討活動。在下學(xué)期開學(xué)科教研會時交紙質(zhì)稿，存電子稿。2．平時集體教研，進(jìn)行單元教材研究時，學(xué)習(xí)按照學(xué)期綱要的基本格式編寫單元課程綱要?！锔魑唤M長會后可以保存一下格式要求。 4
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